- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для детей «Дед Мороз и компания»
Новогодний утренник для детей
«Дед Мороз и компания»
Звучит песенка Ведущей. Выход Ведущей праздника.
Вед.: Здравствуйте, ребята. Какой сегодня великолепный, предновогодний день. Сегодня и снег искрится, и солнышко по особенному улыбается, а знаете почему? Потому что сегодня день настоящих новогодних чудес! Сегодня с нами могут происходить самые невероятные чудеса и самые неожиданные встречи.
Звучит музыка, на площадку выскакивает Заяц.
Заяц: Ой, ой, ой. Помогите, спасите, за мной Дед Мороз гонится...
Вед.: Подожди, Заяц. Успокойся. Дед Мороз за тобой не может гнаться. Правда, ребята?
Заяц: Почему?
Вед.: Да потому что во первых: он пожилого возраста, а во вторых: он очень добрый.
Заяц: Ни чего себе… добрый, у меня уже от его холода уши отваливаются.
ВЕД.: А вот в этом ты сам виноват. Зимой нужно теплее одеваться.
Заяц: А у меня и так шуба теплая,… а он нарочно на меня дует.
Вед.: Какой же ты все-таки глупый.
Заяц: И ни чего я не глупый. А очень даже умный. Вот вас мама как называет? (Дети перечисляют). А меня мама Зайчиха называет: самый умный на свете Заяц! Не верите? Я даже могу провести игру!
Вед.: Хорошо, проведи.
Заяц: Мы игру затеям с вами
Отвечайте нам словами
«Это проще простого
Раз, два и все готово!»
Как скажите ка ребята, ходит мишка косолапый.
Покажите-ка, как ловко ходит рыжая плутовка.
Ну скорее не зевай-ка, покажи как скачет зайка.
Ну, а сможете сейчас вместе все пуститься в пляс?
Ведущая приглашает детей станцевать .
Звучит музыка. Входит Лиса.
Лиса: Ой, как у вас тут весело и радостно.
Заяц: Берегись, Дед Мороз идет!
Лиса: Ты, что Заяц, совсем ополоумел, это же я Лиса.
Заяц: А ты не кусаешься?
Лиса: Ни в коем случае. Я очень добрая, правда, ребята?
Заяц: какая ты пушистая, какая у тебя теплая шубка. Тебе, наверное, и мороз не страшен.
Лиса: А ты подойди поближе и сам потрогай. Мне же тоже нужен подарок.
Вед.: Не подходи к ней близко Заяц, а то попадешь в хитрые лапки Лисы.
Лиса: Ну что за безобразие, может, я хочу просто подружиться, рассказать о своих кулинарных пристрастиях.
Заяц: А это еще, что за зверь?
Лиса: Это зайчатина в собственном соку и с березовой приправой.
Заяц: Это ты чего в баню собралась?
Лиса: В какую баню? Какой же ты все- таки бестолковый. Ни чего в праздничном меню не понимаешь.
Заяц: А чего ты сразу обзываешься. Ты объясни понятнее.
Лиса: Ну, это то, что твоя мама готовит на праздничный стол.
Заяц: Моя мама готовит морковку в сахаре и капусту в соли. Вкуснотища!
Лиса: Да уж не наешься, а вам ребята, что мама готовит на праздники?
(дети перечисляют праздничное меню)
Вот видишь Заяц, сколько ты еще в жизни не знаешь.
Заяц: За то я знаю загадки.
Лиса: А я отгадки.
Вед.: В таком случае, давайте их загадаем ребятам.
1. Как по синей речке Нил плыл зеленый ……КРОКОДИЛ
2.С бантиком играет тот, кто зовется словом ….КОТ
3.Догадаемся лего. Кто дает нам молоко
Чтобы все были здоровы ? Это добрая …..КОРОВА.
4.Это кто зубами щелк? Злой и страшный, серый…ВОЛК.
5.Оббежала уж весь лес, Хвост мелькает там и здесь.
То не девица краса. Это рыжая…Лиса.
Вед.: Вот какие у нас детки хорошие да пригожие, таким деткам можно и сказку-рассказку рассказать.
Лиса: А я знаю такую волшебную- приволшебную. Только для нее надо приготовиться.
Пошел мороз по лесу (3раза)
Нашел себе принцессу
Давайте с тобой попрыгаем
Ножками подрыгаем
Ручками похлопаем
Ножками потопаем
Глазками помигаем
Носиком пошмыгаем.
Раздается стук в дверь.
Заяц: Разбегайся по местам. Прячься под столы, Дед Мороз идет!
Входит Снегурочка.
Снег.: Здравствуйте, ребятишки. Али не признали меня? Это же я Снегурочка!
Заяц: А ты мне уши не отморозишь?
Снег.: Нет.
Заяц: А вдруг ты обманываешь. Уши возьмут, раз и отвалятся.
Снег.: Хорошие люди ни когда не обманывают. Правда, ребята?
Лиса: Правильно. Нужно бояться только охотничьих собак!
Снег.: Да не нужно ни кого бояться! Ведь сейчас волшебные предновогодние дни и все становятся добрыми, никто никого не обижает, все с друг другом дружат.
Заяц: И что даже мальчишки не дергают девочек за косички?
Снег.: Не дергают! Правда, мальчики?
Лиса: А давайте лучше у девочек спросим. Правда, девочки?
И действительно невероятные чудеса!
Снег.: А что же это Дед Мороз задерживается?.
Заяц: И правильно, куда ему торопиться и без него холодно!
Снег.: Да что же вы? Дед Мороз он добрый он деревья и всю землю в теплую шубу одевает, елки новогодние наряжает, а детям подарки приносит.
Лиса: Подарки -это хорошо! Пусть мне подарит Зайца в мороженном!
Заяц: Простудишься!
Снег.: Новый год- это же так здорово, интересно!
Заяц: А бывает, чтобы на новый год все волки и лисы исчезли, а остались одни зайчики?
Лиса: Не дождешься.
Снег.: А мы сейчас у ребят спросим, что бывает, а что не бывает на Новый год.
Проходит игра.
Что на новый год бывает - это все ребята знают.
Скажем, вот на Новый год теплый дождичек идет.
И цветочки расцветают
Так бывает? (не бывает)
Ладно, пусть. Зато метель вдруг затянет канитель
Волком в трубах завывает. Не бывает так? (бывает)
А бывает ураган, как последний хулиган
Пыль на небо поднимает. Ведь бывает (не бывает)
Ой, простите, пыли ж нет, даже лося четкий след
Быстро снегом заметает. Не бывает так? (бывает)
И в метель под новый год Снеговик к тебе придет
Сядет к печке, выпьет чаю. Так бывает? (не бывает)
Но бывает же, что елка, убежав в лесу от волка
В нашем доме расцветает. Ведь бывает так? (бывает)
Помню, в ночь на новый год к нам примчался теплоход
Елкой праздничной сверкая Все ж бывает так…(не бывает)
Не бывает? Ерунда! Новый год, на что ж тогда?
Чудеса творить без края. Ну, бывает так? (бывает)
Заяц: Мама! Хочу Новый год, хочу чудо, хочу подарки!
Лиса: И то верно, а то сейчас по лесу пойдет, и кто-нибудь нечаянно все подарки у него отберет.
Снег.:Да, что то и вправду он задерживается. Наверное, нужно его позвать. Дед Мороз!
Все вместе: Дед Мороз!
Лиса: Что-то нет его.
Заяц: Может, не слышит? Старость не радость.
Снег.: А давайте ему станцуем мой любимый танец. Он услышит и обязательно придет.
Дети вместе со Снегурочкой и героями танцуют танец «Руки на пояс»
Снег.: Как мы хорошо все танцевали, теперь он обязательно придет.
Лиса: Как ты думаешь, Деду морозу понравится наш танец?
Заяц: А я знаю, я его никогда не видел.
Звучит музыка. Заходит Дед Мороз.
Снег.: Дедушка!
Заяц. Ой, он настоящий! (падает в обморок)
Д.М.: Ой, они настоящие. (падает в обморок)
Лиса бежит к зайцу, а Снегурочка к Деду Морозу.
Снег.: Дедушка Мороз, что с тобой, утомился бедненький.
Лиса: Заяц, кто самый трусливый зверь в лесу?
Заяц: (поднимаясь) Я просто немножко поскользнулся. Как там Дед Мороз? Он подарки-то донес? Что-то я стихами заговорил, наверно сильно головой ударился.
Снег.: Помогите мне Деда Мороза поднять. Ой, да у него жар!
Заяц: Все , не будет никакого Нового года!
Снег.: Нам необходимо срочно его вылечить.
Заяц: Давайте, поставим ему горчичники.
Лиса: Дадим малинового варенья с горячим чаем,
Снег.: Да что вы! Лечить Деда Мороза нужно волшебным лекарством.
Заяц: А где мы его возьмем?
Снег.: А мы ребят попросим нам помочь дедушку вылечить. Ребята, вы нам поможете?
Ребята: Да.
Снег.: Тогда, давайте на него сначала подуем.
Заяц: Кажется, температура возвращается к минусовому градусу.
Лиса: Я, кажется, все поняла, теперь нужно рассказать Деду Мороз стихи про зиму или Новый год
Дети рассказывают стихи.
Заяц: А теперь давайте станцуем для него хоровод « Маленькой елочке холодно зимой».
Заяц: По моему я уже достаточно замерз. Как ты себя чувствуешь, Дед Мороз?
Дед Мороз: Большое спасибо вам, дорогие ребята, внученька и зверята. Я себя чувствую великолепно и готов петь и танцевать.
Снег.: Дедушка, а ты правда себя хорошо чувствуешь?
Д.М.: Д.М.: конечно, хотите, вас всех заморожу?
Заяц: Ну ,помогли на свою голову!
Д.М.: да нет, заяц, я пошутил, это игра так называется «Заморожу».
Проходит игра.
Лиса: вот теперь всех в холодильник и до будущего года там всех оставить.
Снег.: А чтобы ребят разморозить, да потешить деда Мороза станцуем ему южный танец КОКОДЖАМБУ1
Исполняют танец.
Д.М.: молодцы, ребятки!
Молодцы, зверятки!
К вам на праздник торопился, чуть в лесу не заблудился.
Но в такой веселый час, очень рад пуститься в пляс!
Заяц: А ты, что Дед Мороз и танцевать умеешь?
Д.М.: А как же есть у меня любимый танец «Барыня». Поможете мне ребята?
Дети исполняют с Дедом Морозом.
Снег.: А теперь, ребятки, самое время подкрепиться и веселым праздником насладиться, Прошу вас за праздничный стол. Угощений хватит на всех.
Фоном звучит музыка. Проходит чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593557-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-detej-ded
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.