Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
05.12.2024
Презентация к уроку русского языка по теме: «Слова, обозначающие признак предмета»
Готовый материал представляет собой комбинированный урок русского языка для 4 класса по программе коррекционных школ (VIII вид). Разработка направлена на формирование умения распознавать и осознанно употреблять в речи слова, обозначающие признак предмета. В ходе занятия применяются коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии, дидактические игры для развития слухового восприятия и внимания. Урок включает работу с деформированным текстом, индивидуальными карточками и мультимедийной презентацией. Материал способствует развитию связной письменной речи, коррекции внимания и воспитанию интереса к родному языку. Пособие будет полезно учителям начальных классов специальных образовательных учреждений.
Оценить
210
1
210
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок русского языка в 1 классе: знакомство с текстом и предложениемКонспект урока по русскому языку по теме: «Слова, обозначающие признак предмета»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогика дополнительного образования детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
В течение урока прослеживается работа не только по формированию орфографической зоркости, но и по развитию и обогащению речи в игровой форме, используются лингвистические загадки и переносное значение слов. Учитель умело проводит воспитательный момент в работе над стихотворением о словосочетании «золотые руки».
На протяжении всего урока прослеживается обратная связь.
На этапе рефлексии обучающиеся учатся умению самооценки с помощью сигнального светофора, высказывают разные предположения о том, где им могут пригодиться знания, полученные на уроке.
Учитель используют на уроке следующие технологии: игровая, исследовательск ая, проблемный диалог, здоровьесберега ющие, работа в парах, технология оценивания и самооценивания.
Методическая разработка имеет большое практическое значение для учителей, интересующихся новыми формами работы в рамках ФГОС.