Конспект по развитию речи «Дружная семейка»

Конспект ОД по развитию речи в 1 младшей группе «Дружная семейка»

Цель: Развитие любознательности, познавательных интересов, формирование представлений о животном мире.

Задачи:

- Развитие связной речи, формирование способности к диалогической речи, звукоподражании голосам домашних птиц; знакомство с русским народным фольклором.

- Знакомство с понятием «Семья», воспитание заботливого отношения к живой природе.

- Развитие координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, умение соотносить речь с движением.

Оборудование: Игрушки петушка и курочки, ширма, пшено, тарелочки для пшена, фонограмма с записью голоса петушка.

Ход ОД

1. Организационный момент.

Звучит фонограмма – запись голоса петушка: «Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!»

Ребята, кто это кричит? Кто к нам в гости спешит? (Достает из-за ширмы игрушечного петушка)

-Знакомство с игрушкой, рассматривание её.

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с петушком. (Дети здороваются)Здравствуй,

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка.

(Читая потешку, воспитатель показывает части тела птицы)

- Посмотрите-ка, какой наш петушок красивый!

- Где у петушка хвост? А где у него крылья? А покажите у петушка ножки.

-А как петушок поет? (Ку-ка-ре-ку)

- Наш петушок поет, к себе курочек зовет.

- Давайте и мы позовем курочку. Как её позвать? (Цып-цып-цып)

(Педагог берет игрушку из-за ширмы и сажает рядом с петушком)

- Посмотрите, курочка такая же, как петушок?

- Петушок большой, а курочка…. (Побуждает договаривать фразу)

- Хвост у петушка большой, а у курочки (маленький)

- А как курочка кудахчет? (ко-ко-ко)

- Петушок-это папа, а курочка? (мама). У них есть детки-цыплята. А вместе они-семья.

Инсценировка русской народной песенки «Вышла курочка гулять…»

Воспитатель: Давайте с вами поиграем. Я буду мамой-курочкой, а вы-мои детки-цыплятки. Мы с вами пойдем гулять и делать то, что делают цыплята на прогулке.

Дети встают с мест, подходят к воспитателю, у которого в руках игрушка-курица. Воспитатель напевает слова русской народной песенки и показывает движения инсценировки, побуждая детей повторять движения за ним.

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки. (Воспитатель идет по группе с игрушкой)

КО-ко-ко, ко-ко-ко (Воспитатель «грозит» пальцем)

Не ходите далеко

Лапками гребите, (Присаживаются, стучат пальчиками по полу.)

Зернышки ищите.

Итог: Ребята, а давайте покормим наших птичек (достает пшено). Возьмем пальчиками щепотку зернышек, насыплем их для курочки и петушка и позовем их «Цып-цып-цып».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593876-konspekt-po-razvitiju-rechi-druzhnaja-semejka