Конспект урока по окружающему миру с элементами функциональной грамотности Тема урока: «Природа родного края»

Конспект урока по окружающему миру с элементами функциональной грамотности

Тема урока: "Природа родного края"

Класс: 3

Цель урока: 

- Познакомить учащихся с природой родного края.

- Развивать навыки функциональной грамотности через работу с информацией, анализ и синтез данных.

- Воспитывать интерес к окружающему миру и бережному отношению к природе.

Оборудование: 

- Презентация "Природа родного края"

- Карты местности

- Раздаточные материалы (таблицы, схемы)

- Видеоматериалы о природе региона

- Альбомы с изображениями флоры и фауны

Структура урока:

I. Организационный момент (5 минут)

- Приветствие.

- Настрой на урок: "Что мы знаем о природе нашего края?"

II. Актуализация знаний (10 минут)

- Вопросы к классу:

  1. Какие природные зоны вы знаете?

  2. Какой климат у нашего региона?

  3. Какие виды растений и животных встречаются в нашем крае?

- Обсуждение ответов, акцент на особенностях родного края.

III. Изучение нового материала (20 минут)

1. Презентация: Рассмотрение различных экосистем (леса, реки, озёра, луга).

   - Обсуждение: "Какой экосистеме мы можем помочь?"

2. Видеоматериал: Краткий документальный фильм о природе региона (5-7 минут).

   - Вопросы к просмотру: 

     - Какие виды животных были изображены?

     - Как живой мир зависит от окружающей среды?

3. Групповая работа: Разделение на группы. Каждая группа получает задание составить краткий план о какой-либо экосистеме и представить свои находки другим.

   - Использование карт и раздаточных материалов.

IV. Презентация работ групп (15 минут)

- Каждая группа по очереди представляет свой план.

- Обсуждение: "Какими способами мы можем защищать природу нашего края?"

V. Закрепление изученного (10 минут)

- Индивидуальная работа: заполить таблицу с характеристиками экосистемы (растения, животные, угроза исчезновения).

- Пример таблицы:

  | Экосистема | Растения | Животные | Угрозы             |

  |------------|----------|----------|---------------------|

  | Лес        |          |          | Вырубка, пожары     |

  | Река       |          |          | Загрязнение         |

VI. Рефлексия (5 минут)

- Вопросы для обсуждения:

  - Что нового узнали о природе?

  - Как это знание может помочь в повседневной жизни?

  - Какие экологические проблемы нас беспокоят?

VII. Домашнее задание

- Написать небольшое эссе на тему "Что я могу сделать для защиты природы родного края".

- Подготовить рисунок или коллаж о природе.

Заключение

На уроке учащиеся не только изучили составные части экосистем родного края, но и развивали навыки анализа, работы с информацией и кооперации в группах, что способствует формированию функциональной грамотности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593881-konspekt-uroka-po-okruzhajuschemu-miru-s-jele