Отчёт по кружковой деятельности «Школа»

Отчёт по кружковой деятельности

«Школа молодых матерей»

во 2 младшей группе №1

на 2023 – 2024 учебный год

«Каждый из нас, педагогов и родителей, несет свою долю ответственности за сокровище по имени Детство» – эти слова Е. П. Арнаутовой определяют смысл совместной работы педагогов с семьями воспитанников. Именно от взрослых, их согласованных действий, умения договориться, помочь друг другу в воспитании детей зависят личностное развитие ребенка и его психическое здоровье. Эффективность такого сотрудничества определяется степенью взаимопонимания, доверия и взаимопомощи друг другу.

Осуществляя сотрудничество с родителями в решении задач воспитания, развития и социализации детей раннего возраста, мы стремимся к созданию дружелюбного партнерства. С начала учебного года в нашей группе работает кружок « Школа молодых матерей», мероприятия которого ориентированы на совместную деятельность детей, педагогов и родителей.

Кружковая деятельность для родителей является современной и продуктивной формой взаимодействия с семьей.

В течение первого полугодия 2020-2021 учебного года было проведены консультации на темы: «Слагаемые семейного счастья», «Готовы ли вы быть хорошим родителем?», «Гармония», «Воспитательные функции семьи», творческая игра «Семья- семь «Я», игры, способствующие накоплению детьми опыта общения с малознакомыми взрослыми и детьми, творческая игра «Путешествие в страну Выдумляндию», игра- тренинг «Свеча», творческая игра «Колпачок», анкетирование.

Все эти мероприятия позволяют с пользой проводить свободное время, являются источником радости, положительных эмоций, обогащают семейную жизнь. Мы постоянно ищем новые пути сотрудничества с родителями, ведь у нас одна цель – воспитывать будущих созидателей жизни. Каков человек – таков мир, который он создает вокруг себя.

Результат был на лицо. У родителей мы получили большой отклик, повысилась их педагогическая компетентность, эта работа способствовала установлению доверительных отношений между родителями и воспитателями.

Таким образом, родители воспитанников стали активными участниками во всех делах группы и детского сада.

Наше зачётное мероприятие проводилось с использованием замечательной техники «Кляксография». Ребята в детском саду начали свой творческий процесс, а дома вместе с родителями ,завершили.

Отчет за 2 полугодие по кружковой деятельности «Школа молодых матерей»

Главное в воспитании маленького человека – достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребенком, семьи с ДОУ, Родителям ни в коем случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек.

В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребенка. Для этого необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение.

В «Школе молодых матерей» во втором полугодии 2020-2021 учебного года мы искали вместе ответы на сложные вопросы: могут ли родители знать, что нужно их ребенку; зачем играть с ребенком, во что играют дети; нужно ли сдерживать свои обещания перед ребенком; как избавиться от вредных привычек; как избежать наказания; что лучше: кнут или пряник; конфликты и ссоры: причины, последствия, избежание; ЗОЖ в семье; готов ли мой ребенок к переходу в среднюю группу. Была проведена творческая игра «Доверие», консультация на тему «ЗОЖ в моей семье»

Была проведена консультация для родителей «Зачем играть с ребенком?»

Родители активно откликнулись на нашу просьбу уделять больше времени своему ребенку, играть с ним, потому что именно в формате игры ребенку проще всего раскрыть себя, выразить свои чувства, мечты и желания, избавиться от страхов. Кроме того, например, разыгрывание сценок и эпизодов из знакомых сказок учит основным принципам вежливого общения: делиться, дожидаться своей очереди, помогать другу в сложной ситуации.

«Во что играют дети»

Было предложено родителям сделать игрушки своими руками из подручных средств. Игрушки можно использовать в качестве тренажёров для развития мелкой моторики руки, тактильного восприятия, сенсорного развития, мышления. Играть надо недолго, чтобы ребёнок не утомился и не потерял интерес к игрушке. Родители активно вовлеклись в работу, а дети охотно им в этом помогали. Получились вот такие прекрасные игрушки-антистресс.

Так же создали атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки, сформировав тем самым единый сплоченный родительский коллектив, и утвердили доверительные отношения между семьей и ДОУ.

Таким образом, родители воспитанников стали активными участниками во всех делах группы и детского сада.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594175-otchjot-po-kruzhkovoj-dejatelnosti-shkola