Разработка « «Мы хотим, чтоб стало модным, быть здоровым и свободным»

МКОУ « СОШ №24»ИМОСК

«Мы хотим, чтоб стало модным, быть здоровым и свободным»

Казаков Г.С.

2024г.

Тема : Мы хотим, чтоб стало модным, быть здоровым и свободным (от вредных привычек)

Цель:Формированиекультуры поведения, направленную на борьбу с вредными привычками.

Задачи:

Образовательные – расширить знания обучающихся о влиянии вредных привычек на организм человека; формировать негативное отношение к вредным привычкам.

Воспитательные – побуждать к здоровому образу жизни, воспитывать активную социальную невосприимчивость к вредным привычкам.

Коррекционно - развивающие – развивать критическое и творческое мышление, сообразительность.

Предполагаемый результат:

- в результате проведения данного мероприятия предполагается довести до сведения детей информацию о том вреде, который наносит своему организму пьющий, курящий и употребляющий наркотики человек;

- воспитывать чувство собственного достоинства, уверенность, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым.

Оборудование:проектор, компьютер, спортивное снаряжение, презентация.

1.Организационный момент.

- Здравствуйте, дорогие ребята! ( Здравствуйте)

- А вы знаете что слово «здравствуйте» является волшебным! Как вы думаете, почему?

(Ответ детей.)

- Слово «здравствуйте» - это значит, пожелание другому человеку здравия, то есть здоровья и долгих лет жизни.

2. Введение в проблемную ситуацию.

1. Вступительное слово ведущей(в роли ведущей девочка по имени Мода, одетая элегантно и просто).

Мода:Будем знакомы. Я Мода. Надеюсь, все хорошо знают меня. Ведь обо мне спорят, меня ругают. Что же я такое?

В настоящее время каждый культурный человек считается с модой. Стремление радовать окружающих своим внешним обликом – одна из форм вежливости, обязательная для воспитанного человека. Однако, мода проявляется не только в одежде. Бывает мода на профессии, вынуждающая некоторых молодых людей выбирать будущую профессию не по призванию, а по тому, что это модно. Есть и так называемые «модные» привычки.

Одни привычки модные и полезные, а другие «модные» и очень вредные и даже опасные для здоровья.

3. Раскрытие темы внеклассного мероприятия.

Учитель: Да, самое ценное, что есть у человека – это жизнь, а самое ценное в жизни – это здоровье. Но, к сожалению, часто о здоровье мы начинаем говорить, когда его теряем. А теряем зачастую по своей вине.

И большую роль в этом играют вредные привычки, которые человечество приобретало веками, а потом с ними же и боролась.

Всем известно, что привычки прикрепившись к нам, крепки.

Их не выбросишь, как спички и не снимешь, как очки.

Не стряхнешь, как рукавичку отсыревшую с руки,

А уж вредные привычки исключительно крепки!

Кто дает им бой не смело, у кого «кишка слаба»,

Из того они умело быстро делают раба.

Если ты рожден свободным и не хочешь стать рабом,

То привычкам не угодным будешь ты всегда врагом!

Учитель: Ребята, а какие самые вредные привычки мешают нам быть здоровыми?

Дети: Алкоголь, наркотики, курение. (показ слайдов).

Учитель: Да, это самые страшные разрушители нашего здоровья, потому что они могут быть смертельным. Но я очень надеюсь, что вам с ними в этой жизни не по пути.

Привычки вредные гоните, без них, поверьте, можно жить.

Рассудок пивом не мутите .

Мой совет вам – не курите!

Какое счастье быть здоровым!

Запомни правило навек –

В здоровом теле - дух здоровый!

Красив здоровый человек!

Учитель: Ребята предлагаю вам провести простой эксперимент: рассмотрите два листка розовой бумаги- это здоровые легкие.

Что же произойдет с легкими у тех людей, которые будут? Возьмите один лист и сомните его. Расправьте этот лист и сравните его с другим листом. У курильщика легкое становится дряблым, вялым- примерно таким, как у вас помятый лист. У человека, который не курит – здоровые легкие- примерно такие, как лист немятой бумаги. Каким же легким будет легче работать, снабжать организм человека кислородом.

Дети : 1. Ты выкурил всего пять сигарет,

И часа жизни твое нет.

Во имя шаловливой моды

Кладешь ты в землю жизни годы

2. Куреньем гибель приближаешь,

Меняешь жизнь на деготь, смрад.

В позорной сделке сам лишь виноват,

Тебе дан разум- царь природы!

Ты откажись от глупой моды!

Учитель:Ребята, так нужна вам такая глупая модная привычка?

Дети:Нет!

Мы хотим, чтоб стало модным

Быть здоровым и от курения свободным.

4. Учитель: Следующая опасная привычка – это алкоголь.

Алкоголь – это вещество, которое содержится в спиртных напитках (водке, вине, пиве). Основой всех алкогольных напитков является спирт, который и вызывает состояние опьянения. Алкоголь отрицательно действует на печень, это может привести к опасному заболеванию – циррозу печени.

Давайте вспомним опыт, который раскрывает губительную силу алкоголя.

Мы взяли два стакана: в один налили- воду, в другой – воду и чайную ложку спирта. В каждый стакан положили по головке лука так, что бы они только на 2/3 были погружении в жидкость. Стаканы пометили ,чтобы в дальнейшем не спутать. В один по мере убывания жидкости добавляли чистую воду, а в другой – воду со спиртом. и , вот что у нас получилось.

Луковица в стакане с чистой водой дала зеленые побеги, а луковица в стакане с водой и спиртом не проросла, а начала загнивать. Значит , чистая вода дает жизнь, а небольшое количество алкоголя несет смерть, так как содержит ядовитые вещества.

- Ребята, устраивает вас такая «модная» привычка?

Дети:Нет !

Алкоголь, это не модно,

Не круто и не прикольно.

Учитель: Ой, смотрите, какие у меня красивые конфеты в виде таблеточек( показываю). Это меня на улице незнакомый дядя угостил и просил вас угостить. Угощайтесь (раздаю конфеты, смотрю на реакцию детей, должны отказаться).

- Молодцы! Вы все отказались от конфет.

- Почему? ( нельзя брать у незнакомых людей).

Да, ребята, нельзя с незнакомцами быть любопытными. От этого можно только попасть в беду. Есть такие одурманивающие вещества в виде жвачек, таблеток, витаминов, сигарет, приятно пахнущих. Это очень опасные вещества. Кто знает, как они называются? (наркотики). Да, это наркотики. Попробовав их, человек, даже взрослый попадает в зависимость. Помните, наркотики это болезнь и гибель человека!

- А такая вредная, глупая и модная привычка вам нужна?

Дети:Нет!

Хотим, чтоб стало модным

Быть здоровым и от наркотиков свободным.

Учитель: Ребята, как вы уже поняли, курение, алкоголь, наркотики – это вред для вашего организма.

Как же можно так себя травить!?

Как же себя можно так не любить?

Ведь без вредных привычек можно так интересно жить!

Хватит хандрить! Пора заниматься самбо. Вам повезло! С нового учебного года на уроках физкультуры вы будете заниматься самбо .Самбо-это национальное достояние нашей страны. Вы узнаете историю самбо, научитесь приемам самбо. А у детей, занимающихся самбо, значительно вырастают такие показатели , как скоростно-силовая подготовленность , быстрота, силовая выносливость. Сейчас вы сами в этом убедитесь.

Показательные выступления самбистов.

Вот «солнце жизни».

Его лучи как добрые советы

Запомни, заучи!

В мире нет рецепта лучше:

Будь со спортом не разлучен.

Проживешь ты до ста лет!

Вот и весь секрет!

А сейчас мы переходим к нашим эстафетам здоровья!

1.Личное знакомство. Жюри и все присутствующие познакомились с эмблемами, девизами и приветствиями команд. Осталась самая малость: каждый член команды теперь должен лично представиться. Сделать это он может следующим образом: обе команды в полном составе выходят к стартовой дорожке. Впереди приблизительно метрах в пятидесяти, стоит импровизированная гора. На ней надпись: «Здесь были…». Далее пространство поделено чертой.

Командам выдается по мешку. По сигналу первые члены команды должны залезть в свой мешок и допрыгать до «горы». Не вылезая из мешка, мелом или фломастером, уже заранее приготовленным и находящимся там же, написать в отведенной графе свое имя. Далее, оставив там же мелок, соревнующийся должен развернуться и быстро доскакать в мешке до своей команды, вылезти из мешка и передать его следующему игроку. Тот влезает в мешок и скачет в нем к «горе», пишет свое имя и возвращается тем же способом.

Побеждает так команда, которая первой завершит «процедуру личного представления».

2. Эстафета «От одного до пяти». По пять человек от команды. Реквизиты: два комплекта красивых, разных по размеру мячей и две детские клюшки.

По сигналу ведущего первые номера ведут по одному мячу до булавы и обратно. Вторые номера – по два мяча, третьи – по три, четвертые – по четыре, пятые – по пять. У какой команды это получится лучше и быстрее?

3. Эстафета «Лягушки». Сидя на мяче прыжками добраться до обруча, пролезть через него, вернуться назад бегом, держа мяч в руках. Передать мяч следующему члену команды.

4. Эстафета с шарами. Шары лежать в кругу. Задача команды- перенести все шары из одного круга в другой и как можно быстрее. По команде участник бежит к кругу и, захватив руками как можно больше шаров, переносит их в другой круг. Затем бежит следующий участник и т.д., пока не перенесут все шары. Игрок, уронивший шар, должен его поднять.

5. Эстафета «Веселые носильщики». В корзине лежат муляжи овощей и фруктов, полезные и вредные продукты питания. Каждый игрок подбегает к корзине и кухонными прихватами выбирает из корзины полезный продукт и переносит в другую корзину. Выигрывает команда, которая правильно перенесла эти продукты.

5. Подведение итогов.

Дети:

1. Если хочешь долго жить,

Умей не пить и не курить!

Здоровый образ жизни моден,

От куренья стань свободен.

2. Алкоголь нам всем опасен,

Без него наш мир прекрасен.

Давайте люди всех планет

Вредным привычкам скажем, нет!

3. Тогда мы будем все дружны

И сигареты не нужны.

Когда вам это будем ясно,

Станет наша жизнь прекрасна!

Учитель:Как же уберечься от вредных привычек? Здесь может быть только один ответ:

Мы говорим алкоголю – (хором) НЕТ!

Мы говорим курению – (хором) НЕТ!

Мы говорим вредным привычкам четкое, твердое – (хором) НЕТ!

6. Рефлексия.

На мелодию В. Шаинского «Улыбка» звучит песня.

Нас рекламой с толку сбить нельзя.

Рекламируют что нужно и не нужно.

Что же выбрать, милые друзья?

Только лучшее -ответим мы вам дружно.

Припев:

И тогда наверняка

Скажем вредному: «Пока!»,

Мы здоровыми хотим служить Отчизне.

И на целый белый свет

Никотину скажем: «Нет!»

Голосуем за здоровый образ жизни.

Список использованной литературы:

1. Здоровьесберегающая деятельность. Н.В. Лободина, Т.Н. Чурилова, Волгоград: Учитель 2011г.

2. Школа докторов природы или 135 уроков здоровья. Л.А.Обухова,      Н.А. Лемяскина, Москва ВАКО, 2004г.

3. Внеклассные мероприятия в начальной школе. С.А. Болотская и другие. Волгоград, учитель, 2017г.

4. Классные часы. 4 класс. Составитель Г.П. Попова, издательство «Учитель», 2015г.

5. Здоровый образ жизни в современной школе. Е.А.Воронова , издательство « Феникс».

6. Вредные привычки: профилактика зависимостей. 1-4 кл. Кулинич Г.Г., издательство «ВАКО», 2010г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594390-razrabotka-my-hotim-chtob-stalo-modnym-byt-zd