Мониторинг достижений обучающихся и положительной динамики освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по баскетболу

- разработкаи применениетехнологийсбора,обобщения,классификации и анализа информации;

- созданиеинформационного банка средствамисовременных компьютерных технологий.

Что такое баскетбол?

Баскетбол (англ. basket«корзина»+ball «мяч») — это спортивная командная игра с мячом, в которой мяч забрасывают руками в кольцо соперника. В баскетбол играют две команды, каждая из которых состоит из пяти полевых игроков (замены не ограничены).

Цель каждой команды - забросить мяч в кольцо с сеткой (корзину) соперника и помешать другой команде завладеть мячом и забросить его в свою корзину. Корзина находится на высоте 3,05 м от паркета. За мяч, заброшенный с ближней и средней дистанций, засчитывается два очка, с дальней

(из-за трёхочковой линии) - три очка; штрафной бросок оценивается в одно очко. Стандартный размер баскетбольной площадки - 28 м в длину и 15 мв ширину.

Баскетбол - один из самых популярных видов спорта в мире.

Цель и задачи дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по виду спорта баскетбол - это создание условий для полноценного физического развития и укрепления здоровья обучающихся посредством приобщения к регулярным занятиям баскетболом, формирования навыков здорового образа жизни.

Задачи:

Базовый уровень

Образовательные - расширить и углубить знания об истории Российского и Мирового баскетбола, изучить основные правила игры в баскетбол, изучить технику и тактику игры в баскетбол, овладеть практическими навыками оказания первой медицинской помощи.

Развивающиепредоставить каждому обучающемуся возможность для самоопределения, самореализации, саморазвития с учетом его индивидуальных особенностей, развивать познавательные и творческие способности обучающихся, содействовать всестороннему и гармоничному развитию личности обучающихся.

Воспитательные - продолжить формирование научного мировоззрения в области здоровья,

воспитывать в каждом обучающемся творческую личность, вовлекать обучающихся в творческую и практическую деятельность, воспитывать способность к сотрудничеству, взаимопониманию в

коллективе, построению межличностных отношений.

Планируемые результаты

Обучающиеся приобретут необходимые умения и навыки игры в баскетбол, получат соревновательный опыт. Занятия в секции позволят обеспечить воспитание морально-волевых качеств и укрепить здоровье.

Способы проверки результативности освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы и формы подведения итогов ее реализации.

- повседневное систематическое наблюдение;

- участие в спортивных мероприятиях, соревнованиях;

- участие в товарищеских встречах, турнирах;

- анкетирование.

Планируемые (ожидаемые) результаты и способы определения их результативности.

Ожидаемые результаты.

Базовый уровень:

- уметь вести мяч правой и левой рукой;

- уметь выполнять передачу двумя руками в прыжке;

- применять полученные навыки в учебной игре;

- выполнять передачу мяча от груди двумя руками партнёру;

- владеть навыками передачи мяча;

- совершенствовать ведения мяча;

- совершенствовать полученные навыки в учебной игре;

- выполнять точное попадание в кольцо.

Формы аттестации

- контрольные испытания (тестирование) по общей физической подготовке обучающихся по учебным нормативам;

- учёт результатов участия в соревнованиях по календарю спортивно-массовых мероприятий;

- учёт победителей и призёров;

- учёт личностных достижений обучающихся на соревнованиях различного уровня.

Основными показателями реализации образовательной программы являются:

Результатами освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, реализацией учебного плана программы, посещением обучающимися учебно-тренировочных занятий можно видеть в личном кабинете электронной системы «Навигатор».

Результаты прохождения текущей и промежуточной аттестации, контрольной диагностики (тестов, упражнений) обучающихся отражены в протоколах сдачи контрольных нормативов, протоколов соревнований, наградных материалах и портфолио воспитанников, в информационных источниках (Интернет-ресурсов) при размещении ответов, видео и фотоматериалов участия в мероприятие.

Результат достигается при тесном взаимодействии и сотрудничестве с родителями (законными представителями) обучающихся.