Программа педагога-психолога "Умей сказать "нет"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам п. Алексеевка Хвалынского района»

____________________________________________________________________________

412761 Саратовская область Хвалынский район п. Алексеевка ул. Грошева,20

тел., факс 8(845-95) 2-31-33 Email:alexshc-int@rambler.ru

Целевая программа

« Умей сказать НЕТ!»

по профилактике аддиктивного поведения у детей и подростков «школы–интернат по АОП п. Алексеевка».

Составила педагог – психолог: Н.Н. Казанцева.

Пояснительная записка

Употребление наркотических веществ, в том числе и табакокурение, – серьезнейшая молодежная проблема последнего десятилетия. Психолого-педагогические исследования показали следующие тенденции: снижение возраста подростков, употребляющих наркотические средства, в том числе и табачную продукцию; увеличение доступности табачных изделий; формирование на основе употребления наркотических средств особой молодёжной субкультуры, ведущей ценностью которой является свободное времяпрепровождение в состоянии с употреблением алкоголя, курением.

Проблема табакокурения в настоящее время приобрела социально- экономический характер и настойчиво требует разработки предупредительных мер в целях защиты интересов личности и общества. По мнению ВОЗ табак рассматривается как «оружие массового поражения» каждый год он уносят 600 тысяч человеческих жизней. Курение- главная угроза здоровью и одна из причин смертности россиян. Это катастрофическая тенденция приведёт к дальнейшей деградации россиян и росту смертности от рака, сердечно-сосудистых заболеваний. Урон, который наносится государству затратами на лечение, потерей трудоспособности и смертью сотен тысяч людей от болезней, причиной которых является курение, значительно превосходит доход, получаемый от табачной промышленности в виде налогов и других поступлений в бюджет. В настоящее время рассматривается вопрос участия России в рамочной конвенции по борьбе против табака. День 31 мая объявлен Всемирным днём без табака. Ежегодно третий четверг ноября отмечается как Всемирный день отказа от курения.

Большинство школьников впервые знакомятся с сигаретой в 1-2-х классах. И движет ими, прежде всего, любопытство. Первый опыт весьма неприятен: кашель, тошнота, слёзы из глаз, горечь во рту, головная боль, что заставляет детей «на время потерять интерес к курению». А вот в средних классах, как правило, интерес к курению начинает резко расти, и число курильщиков среди школьников стабилизируется уже к классу 9 (к сожалению, этот процесс молодеет). А причины этого уже другие, нежели любопытство. Чаще всего это подражание старшим товарищам, желание казаться взрослым, неправильная ориентация: курение – это модно, престижно и т.д., а также недостаточная информация учащихся о последствиях курения, незнание, насколько эта привычка для здоровья реально опасна.

Здоровье человека – важнейшая жизненная ценность, не только отдельного человека, но и всего общества. В настоящее время во всём мире среди проблем, стоящих перед обществом, важнейшей является курение. Данный факт тревожен ещё и тем, что курение активно распространяется среди девочек-подростков, и эта тенденция способствует тому, что курящих взрослых женщин скоро будет не меньше, чем мужчин. Предупреждение зависимости у обучающихся имеет важное значение для достижения оптимально здорового общества: дети – родители поколения будущего. Подростки знают о вреде курения, однако, друзья в компании, курящие родители, влияние рекламы способствуют широкому распространению зависимости в стране. Поэтому привитие школьникам элементов здорового образа жизни, умения отказаться от предложенной сигареты является весьма актуальной проблемой.

По данным российских и зарубежных специалистов, среди основных факторов, влияющих на распространение табакокурения, являются:

-образ жизни;

-окружающая среда;

-наследственность.

Следовательно, необходима профилактическая работа (различные формы и методы) по пре -дупреждению зависимости в подростковом возрасте.

1. Введение

Целевая программа по профилактике аддиктивного поведения у несовершеннолетних разработана на основании Федералного закона № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних», Конвенции ООН о правах ребенка, действующего законодательства Российской Федерации, Гражданского кодекса Российской Федерации, Уголовного кодекса РФ «Ответственность за преступления против здоровья населения и общественной нравственности (ст. 228 -234) и вовлечение несовершеннолетних в немедицинское употребление средств, влекущих к одурьманиванию» (ст.210-224), Федерального закона № 3 «О наркотических средствах и психотропных веществах» в соответствии с Концепцией государственной программы развития образования. Межведомственной программы развития детей и молодежи.

Программа «Умей сказать «Нет!» - это

• Создание условий, препятствующих возникновению и распространению вредных привычек.

• Пропаганда здорового образа жизни.

• Оказание подросткам различных видов социальной помощи адекватными естественными и искусственно созданными социально – поддерживающими сетями.

• Формирование жизненных навыков, умения сказать «Нет».

• Укрепление, развитие и восстановление внутреннего потенциала семьи для выполнения его многочисленных, общественно – значимых функций.

• Актуальность проблемы

Россия переживает сложный период: затянувшиеся социально – экономические и политические преобразования, разрушение прежних стереотипов поведения, потерю идеалов и ценностей. Это является одной из причин неуверенности людей в завтрашнем дне.

Дети и подростки со свойственной этому возрасту особой чувствительностью, оказываются наиболее незащищенными, уязвимыми, жизненными трудностями. Часто они не готовы к новым жестким требованиям общества, не способны сделать самостоятельный выбор и взять на себя ответственность за свое поведение, за свое будущее, и поэтому оказываются в стрессовых ситуациях. Не обладая жизненными навыками, не умея выбирать эффективные способы снятия напряжения, которые давали бы им возможность сохранить свою индивидуальность и сформировать здоровый и эффективный стиль жизни, они не справляются с многочисленными проблемами. Это приводит к дезадаптивному и саморазрушающему поведению, в том числе, злоупотреблению наркотиками и другими психоактивными веществами.

2.Цель и задачи программы

• Цель программы – формирование целостной системы воспитания и образования детей и подростков в современных условиях, направленной на развитие у несовершеннолетних антинаркогенных установок, как внутри личностных регуляционных механизмов, обеспечивающих реализацию поведения в рамках здорового и безопасного образа жизни.

Задачи:

_ Создание условий, препятствующих возникновению и распространению вредных привычек.

_ Пропаганда здорового образа жизни.

_ Выявление трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении и оказание своевременной социальной помощи и поддержки несовершеннолетних.

_Развитие у подростков навыков конструктивного поведения, способствующих их адаптации, социальной интеграции, психическому и физическому здоровью.

_ Формирование воспитывающих гуманистических, нравственно и физически здоровых отношений в семье, помощь в повышении педагогической культуры родителей.

3. Основные направления реализации программы:

_ Здоровье детей и основы безопасности жизнедеятельности.

_ Работа с семьей.

Механизмы и основные мероприятия по реализации программы.

1. Проведение школьной акции «Школа без табачного дыма»

2. Участие в районных акциях.

3. Подготовка методических рекомендаций для родителей и детей по профилактике табакокурения среди несовершеннолетних.

4. Организация выставок, конкурсов детских рисунков и стенных газет по вопросам профилактики табакокурения.

5. Проведение обучающих семинаров для классных руководителей по вопросам профилактики табакокурения.

6. Осуществление мониторинга распространенности курения среди учащихся образовательных учреждений для планирования профилактических мероприятий.

7. Организация ежегодных акций «Брось сигарету!» 20 октября, 31 мая среди учащихся.

8. Проведение родительских собраний по профилактике вредных привычек у детей и подростков с привлечением психологов, наркологов.

9. Проведение социально- психологических тренингов среди подростков «Мой выбор: курить или не курить?».

10. Создание условий для постоянных занятий физкультурой и спортом. Проведение спортивно-массовых мероприятий.

11. Организация консультативного и анонимного приёмов для лиц, употребляющих табачные изделия, алкоголь.

12.Проведение тематических классных часов.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРИНЦИПЫ: реализации программы

- целенаправленность мероприятий;

- учет возрастных и психофизических особенностей школьников;

- учет возрастных потребностей школьников;

- активное участие школьников в мероприятиях в сочетании с психолого-педагогическим руководством

4.Ожидаемые конечные результаты реализации программы

• Изменение дезатаптивных форм поведения учащихся на адаптивные.

• Здоровый образ жизни среди большинства подростков.

• Увеличение объема и повышение качества социальных услуг, предоставляемых несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, и их семьям.

• Успешная адаптация и социализация выпускников школы в современных условиях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594657-programma-pedagoga-psihologa-umej-skazat-net