- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое занятие с одним предметом «В гости к кубикам» Средняя группа
Задачи:
1. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами;
2. Продолжать формировать умение прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед между предметами;
3. Закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре с перешагиванием через кубики;
4. Способствовать развитию внимания, быстроты, реакции в игровом задании «Возьми кубик»;
5. Способствовать формированию умения детей сооружать постройки по образцу;
6. Развивать ловкость, ориентировку в пространстве в играх «Найди свой домик», «Передай кубик»;
7. Продолжать работу по профилактики плоскостопия у детей
Тематическое занятие с одним предметом «В гости к кубикам» |
Средняя группа |
№33 «Земляничка»
2024 год |
Подготовила:
Инструктор по физической культуре
Курова Дарья Сергеевна
Цель: формирование двигательных навыков и умений, развитие интереса к занятиям по физической культуре.
Задачи:
1.Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами;
2.Продолжать формировать умение прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед между предметами;
3.Закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре с перешагиванием через кубики;
4.Способствовать развитию внимания, быстроты, реакции в игровом задании «Возьми кубик»;
5.Способствовать формированию умения детей сооружать постройки по образцу;
6.Развивать ловкость, ориентировку в пространстве в играх «Найди свой домик», «Передай кубик»;
7. Продолжать работу по профилактики плоскостопия у детей
Методы и приемы: наглядный, словестный, практический, игровой.
Взаимодействие с воспитателем (для инструкторов)
Помощь в организации детей во время занятия.
Индивидуальная помощь детям во время выполнения ОРУ и ОВД.
содержание | дозир. | мет указания |
Организационный момент (мотивация) если есть Построение, равнение, проверка осанки. Физорг обращает внимание детей на разложенные по залу кубики и предлагает сходить к ним в гости и поиграть. 1-я часть. Ходьба в колонне, на носках, на пятках Бег в колонне Ходьбаврассыпную между кубиков с игровым заданием «Возьми кубик» Бег врассыпную между кубиками Обычная ходьба с перестроением в круг 2-я часть. ОРУ с кубиками
ОВД: 1. Постройки домиков из кубиков 2. Полоса препятствий: а) Гимнастическая скамейка - ходьба с перешагиванием через кубики, поставленные на расстоянии двух шагов ребенка; б) Кубики (домики) - прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед между кубиками, поставленными в ряд на расстоянии 0,5 м. в) Ребристая дощечка - ходьба руки на поясе, спинка прямая. Подвижная игра «Найди свой домик». Ход игры: с помощью педагога дети с кубиками (желтого и красного цвета) делятся на группы, каждая из которых становится у педагога с флажком данного цвета. По команде «Беги!» они разбегаются по залу в разные стороны. После команды: «Найди свой домик» — дети должны собраться группами у того места, где находится педагог с флажком его цвета. Усложнение игры: педагоги меняются флажками. 3-я часть. 1.Малоподвижная игра «Передай кубик» Ход игры: Играющие становятся в круг на расстоянии шага друг от друга. Педагог дает одному из ребят кубик. По команде: «Раз, два, три, начни!» дети передают кубик по кругу, при этом четко произносят слова: Ты беги, веселый кубик, Быстро, быстро по рукам. У кого веселый кубик, Тот подпрыгивает сам! Тот, у кого на слово «сам» оказывается кубик, начинает подпрыгивать, а дети сопровождают его прыжки словами: «Раз, два, три!». Игра повторяется, кубик передается по кругу дальше. 2.Дыхательное упражнение «Сдуй пылинки с кубика» И. п. - ребенок стоит. Делает глубокий вдох носом, затем длинный выдох через рот, как будто хочет сдуть пылинки с кубика. | 30 сек. 2мин. 30с. 60 сек. 20 сек. 30 сек. 20 сек. 20 сек. 14 мин. 6 раз 6 раз По 3 раза в каждую сторону По 3 раза каждой рукой 1 мин. 3 раза 3 раза 3 мин. | На право! Шагом марш! На носках. Руки на пояс. Спинку держим прямо. На пятках. Руки заводим за спинку. Держим расстояние. Молодцы. Бегом! Друг за другом, соблюдаем дистанцию. По залу между кубиками шагом марш! По команде: «Взяли желтый кубик!» Дети берут желтого цвета и поднимают вверх над головой. «Положили!!», «Шагом марш!» и т.д. В рассыпную по залу бегом марш! Спинку держим ровно, друг на друга не наталкиваемся. За направляющим в колонне, шагом марш! Возьмите два кубика одного цвета. В круг становись! Один кубик поставили на пол перед собой, другой оставили в правой руке. Ребята, у нас много кубиков лежит на полу. Я вам предлагаю построить домики из этих кубиков. Посмотрите, какой дом у меня получился. А теперь давайте выстроим целую улицу. Ребята, посмотрите, у нас получилась полоса препятствий. Сначала вам нужно пройти по скамейке, перешагивая через кубики, не задевая их, а затем как зайки, пропрыгать между нашими домиками, по тропинке и дальше пройти по желтой дорожке. Передача кубика начинается по команде инструктора |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594841-tematicheskoe-zanjatie-s-odnim-predmetom-v-go
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.