Конспект занятия «Натюрморт»

Конспект занятия на тему «Натюрморт»

Цель: Приобщение к миру изобразительного искусства.

Запись музыки Моцарта «Волшебная флейта»

Мы день привыкли начинать

Хорошими делами,

Кто не привык подолгу спать

Встречайте утро с нами.

С кем никогда не дружит лень,

Кто маме помогает-

Вот у того хороший день

Всегда, друзья, бывает!

Воспитатель:

А каким вы хотите, чтоб день был у наших гостей? (пожелания) А настроение? Я желаю, чтоб у всех было прекрасное настроение.

Ребята, я приготовила вам выставку репродукций известных картин, а когда открыла окно для проветривания, то подул ветер и все репродукции разлетелись, всё перемешалось. Что мне теперь делать? Вы мне поможете?

Только будьте внимательными одни репродукции нужно разместить следующим образом: на эту доску размещаем репродукции пейзажей, а на эту портреты. Всем понятно? Приступаем. Дети выполняют задание. Проверим задание. На этой доске репродукции, какого жанра живописи расположены? «Пейзаж» Докажите, что это пейзаж?

Ответы детей. Пейзаж- это такие картины, на которых изображена природа.

Ребёнок:

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина.

Или поле и шалаш, -

Обязательно картина

Называется пейзаж.

Правильно молодцы пойдём дальше. На этой доске репродукция, какого жанра живописи? Докажите?

Портрет – это какой вид живописи, на котором изображён человек.

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь из нас, -

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз

Лётчик или балерина.

Или Колька, твой сосед, -

Обязательно картина называется портрет.

А что такое автопортрет? Это когда художник изображает самого себя. Ребята вы несколько раз говорили: рисует. Почему это не относится к живописи? И почему говорят, что художник картины пишет? А что и чем рисуют? Ответы детей.

Воспитатель:

Ребята у нас ещё остались репродукции давайте посмотрим на них какой жанр живописи изображён, давайте развесим на доске этой (незаметно развешиваю среди них картины Саврасов «Грачи прилетели»

Игра «Что лишнее?

Посмотрите внимательно и скажите, что здесь лишнее? Почему вы так думаете? Ответы детей.

Теперь всё правильно. Какой жанр живописи? Правильно, натюрморт? А что такое натюрморт? Давайте посмотрим внимательно на репродукции. Что на них изображено? (перечисляют предметы)

Сможем ли мы с вами сформулировать вывод и дать определение? Сто такое натюрморт? Натюрморт – это такой вид живописи, на котором изображены предметы, которые окружают нас в жизни, например, посуда, фрукты, ваза с цветами, называется натюрморт.

Ребёнок: Если видишь на картинке

Чашку кофе на столе

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу или торт

Или все предметы сразу, -

Знай, что это натюрморт.

Предлагаю вашему вниманию две репродукции с изображением натюрмортов. Давайте рассмотри их внимательно и скажем, чем они похожи.

Они натюрморты, на них изображены…….

Какие это картины? Яркие, нарядные, светлые, праздничные. Чем отличаются? Одну художник расположил вертикально, а другую горизонтально. Как вы думаете почему? Отличаются светом предметов и композицией. Художник с помощью кисти и красок, используя разный цвет не только передает красоту предметов, но и своё настроение. Какое настроение у вас вызывает эти репродукции? Чувство радости, восхищения, удивления, восторга. Какой фон выбрали художники и почему? Кому какая репродукция больше нравится и почему? Как вы думаете, что хотел художник нам рассказать этими натюрмортами. Правильно, они хотели рассказать нам красками о том, как прекрасен и богат наш мир, богатство и изобилие природы и предметов, которые нас с вами окружают и труд людей, создавших эти предметы и вырастившие плоды. Нам надо научиться замечать, видеть эту красоту.

Какую картину мы рассмотрим сегодня более подробно? В жизни мы иногда не замечаем красоту предметов, а художники-очень внимательные люди, их радует, удивляет нарядность предметов, необычность их цвета, формы. Они заставляют и нас внимательно вглядеться в предметы, изображенные на картине. Каждый предмет как будто говорит, какой он красивый, блестящий или гладкий маленький или большой, тяжёлый и лёгкий, круглый или прямоугольный. Особенно они хороши, когда собраны вместе. Тогда они спорят, кто главный, ссорятся или дружат, показывая свою красоту, друг перед другом.

Художник помогает нам понять эту тихую таинственную, загадочную жизнь предметов. Прежде чем нарисовать предметы, художник их красиво расставляет, старается так поставить главный предмет, чтобы остальные его дополняли, украшали. На таких картинах предметы изображены не сами по себе, а собранные и объединенные в общую композицию. Ребята, посмотрите и попробуйте определить главный предмет. Почему так думаете? Какие краски использует художник? Почему более мелкие предметы лежат впереди? Правильно чтобы их было лучше видно.

Но художник рассказывает не только о предметах, но и о людях, которые их создали, собрали вырастили. Давайте попробуем проникнуть в картины. Что вы чувствуете? Оглянитесь по сторонам. Как вы думаете, что делает сейчас человек и о чем говорят предметы?

Физ. минутка.

Ребята, а теперь пришла пора поиграть нам детвора. Мы в лесок пойдем и грибов наберем вот подберезовик… дети называют грибы. Сколько грибов?

А сейчас в сад пойдем и что соберем? Фрукты. Вот яблоки, кто и что ещё собирает, дети называют и собирают фрукты. Мы на луг пойдём и цветы соберем. Васильки, маки, ромашки…. В огород пойдём овощей наберем.

Вы сегодня будете составлять свои натюрморты из готовых форм вот на этих картинах- фланелеграфах. Для этого нам нужно разделиться на команды. Чтобы сократить время, я выберу капитанов, можно?

Выбираю капитанов команд. Дети набирают команды.

На ваших столах наборы с предметами, ваша задача создать свой натюрморт подобрав цвет, форму, размер, расположение полотна и составить композицию натюрморта. Нужно придумать название вашему натюрморту. Выставляем готовые работы, дети называют, рассказывают, анализ детских работ. Всем спасибо.

Что вам понравилось? Какое настроение у вас? Что нового узнали? Как думаете какое у меня настроение? И почему?

Наше с детьми стихотворение «Автопортрет»

Коль художник пишет смело

На холсте, листе умело

Не деревья, не цветы

Удивительной красы

Не других, а сам себя,

Словно в зеркало глядя,

И не важно молод, сед,

То такую вот картину

Назовем ….автопортрет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595040-konspekt-zanjatija-natjurmort