Кубик Блумма

Придумай

Кубик Блума «Пермь» Как бы ты назвал свой город

Назови Почему Объясни Предложи

свой город улицу и дом так назвали твой город чем знаменит твой город как быстро добраться с одного с

конца города на другой

Поделись

Какие достопримечательности

города тебе нравятся больше всего?

Кубик Блума «Пермь»

Цель: Развитие критического мышления детей; помочь скорректировать речевые нарушения, улучшить внимание, память, мышление, восприятие.

Задачи: - Образовательные:

Закреплять знания о своём городе; развивать словарный запас; формировать умение придумывать вопросы и отвечать на них;...

Развивающие:

Развивать креативность, коммуникативные навыки; развитие связной речи (диалогической (разговорной) и монологической), 

-Воспитательные:

Воспитывать любовь к родному городу..

Кубик Блума.

Это техника, позволяющая рассмотреть изучаемый материал с разных сторон. Ребёнок сам ищет пути решения проблемы во время ответа, исходя из собственных опыта и знаний. Воспроизведение полученного знания, построение причинно-следственных связей, умозаключений и поиск ответов/решений.

Этот кубик мы использовали на занятиях, и во время утреннего круга , а также как атрибут на одной из станций во время проведения квест игры по теме «Мой любимый город Пермь».

Описание:

 Кубик представляет собой объёмную фигуру, на сторонах которой написаны слова, являющиеся отправной точкой для ответа.

Правила: 

Ребёнок берёт в руки кубик и бросает на стол. На выпавшую грань с вопросом, нужно придумать продолжение, а затем ответить на него.

1. Грань «Назови»:

Ребёнку предлагается просто назвать город и домашний адрес.

Данный блок можно разнообразить вариативными заданиями, которые помогают проверить самые общие знания по теме.

2. Грань «Почему»

Это блок вопросов позволяет сформулировать причинно-следственные связи, то есть описать процессы, которые происходят с указанным предметом, явлением.

Ребенок рассказывает исторические события, которые происходили , почему наш город так назвали.

3. Грань «Объясни»

Развитие мышления. Это вопросы уточняющие. Они помогают увидеть проблему в разных аспектах и сфокусировать внимание на всех сторонах заданной темы.

• Ребенок должен рассказать, чем знаменит наш город.

• Например: наш город знаменит богатыми культурными традициями и историческими памятниками Театром оперы и балета им. Чайковского…

Дополнительные фразы, которые помогут сформулировать вопросы этого блока:

4. Грань «Придумай»

Активизирует у ребенка мыслительную деятельность.

Вопросы этой категории подразумевают творческие задания, которые содержат в себе элемент предположения, вымысла.

Например: Придумай, свою версию как бы ты назвал наш город? Почему?

5. Грань «Поделись»

Даётся ребенку возможность выразить свое личное отношение, основываясь на личном опыте. Вопросам этого блока желательно добавлять эмоциональную окраску. То есть, сконцентрировать внимание на ощущениях и чувствах детей, его эмоциях, которые вызваны названной темой.

Например: «Мне очень понравится памятник «Пермяк солёные уши», потому что …

6. Грань «Предложи»

Предложи, как добраться из одного конца города на другой?

Ребёнок должен объяснить, как использовать знание на практике для решения конкретных ситуаций.

Например: наш город очень большой по улицам ездит различный транспорт. Можно поехать на автобусе, трамвае, троллейбусе, такси или на своём автомобиле.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595095-kubik-blumma