Сценарий иммерсивного спектакля «Пойми меня мама»

Иммерсивный спектакль

«Пойми меня мама»

16 кабинет.

Материалы: Ноутбук, куклы, брошюры, грамоты для второй части.

Музыка. (фоны)

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители, мамы, папы и бабушки. Мы приветствуем вас в стенах нашего Дворца. Сегодня у нас несколько поводов для встречи во первых мы поздравляем наших прекрасных мам с недавно прошедшим «Днем мамы», во вторых сегодня таким нестандартным способом мы решили презентовать наш новый проект «Пойми меня, мама», это будет электронный словарь со всеми трендами и тенденциями, ссылку на наш проект мы откроем в конце нашего мероприятия.

Презентацию мы решили провести в нестандартной форме, на протяжении нескольких месяцев мы разрабатывали иммерсивный спектакль, где зрители становятся частью спектакля и его активными участниками. Прежде всего это спектакль про нас и про вас. Про то как мы похожи, чем различаемся, мы не претендуем на звание драматургов и актеров, но в этот воскресный вечер мы хотим просто расслабиться, провести время с пользой и приятным настроением.

Ну что мы начинаем.

Сцена 1.Стулья стоят по периметру сцены. Под клацанье под рилсы.

Ученики ходят в телефоне по сцене, не сталкиваясь. Занимают места.

Садятся. Звук клацанья по клавиатуре.На экране видео заметок на телефоне

Запутался.

Убирают телефон начинают нервничать. Одни хлопает громко по коленям.

Сцена 2.

Как интересно, мама, мы живём! Вчера мы били палками сугробы с соседкой Варькой и с котом, втроём. Не просто так - весну приблизить чтобы.

Вчера к нам в школу приходил писатель с новой интересной книжкой, рассказывал про крокодила в ванной. Короче, сказка так для первоклашек.  

И Колька крикнул, что боролся с крокодилом,

А Юрка что у него есть аллигатор. Врут, представляешь всем в глаза!

Короче, все чего-то говорят, а мне сказать то нечего им было, поэтому, я представляешь спел. Писатель, почему то рассмеялся, позвал меня к доске допеть куплет и книжку подарил.

А послезавтра мы идем пускать бумажные кораблики на речку, а летом из песка мы будем строить замки и складывать фигурки оригами. Как интересно, мама. Разве нет?

Вы знаете, друзья, я верю в чудеса и в сказки что случаются повсюду.Да, но не в фей что по утрам колдуют и не в старика Олле-Луккое. 

Вы знаете, друзья, я верю в чудеса, в добро и теплые улыбки. Не верите смотрите шире! Ведь,  волшебство давно у нас, вы только распахните сердца двери. Волшебники простые люди это мы. И мы меняем этот мир своими добрыми делами. 

В столе лежит толстенная тетрадь, и красным маркером на ней «Не трогать», в ней сто пустых белехоньких страниц и сто фломастером исписанных с любовью. Анкета: «Кем я стану повзрослев?», Картинка: Элли дровосек и лев. Мечты про олимпийские медали. Признание в любви, в сердечке «Сашка классный парень».

Страничка в пятнах масла от блинов. Засушенная меж страниц ромашка. Опять девичьи слезы про любовь. Стихи  и вкладыш от жвачки. Мои надежды, планы и мечты. Пятерки по литературе и ботанике. Пускай живет все в этом дневнике. И пишутся страницы чудесами.

Доброе утро! Пора вставать! Ты собрала рюкзак? Повторила гаммы?

Мам, на сольфеджио скучно. Я не хочу. Можно сегодня остаться дома? Дорисовать ту картинку про пикачу, я две недели назад начала цветными карандашами.

Вот еще глупости поторопись, до занятия меньше часа.

И малышня побежит на каток, я побегу на сольфеджио слушать гаммы. Все это грустно с флейтой через плечо, может и вправду это мне надо?

Снова тикток, стэпчат, вэка и ютуб, где пропадаешь ты целыми сутками?

У меня просто тут жизнь два друга, кино, домашка и шутки с девчонками.

«Выключи музыку! Спи! Вырубай компьютер! Тетради валяются! Снова все руки в раскрасках» Мы просто смеялись с друзьями, мыло возьму и смою это пройдет. Когда повзрослею, пока я ребенок бывает, не стоит трубить, для вас ерунда, для нас это правда важно.

Что то такое скребется внутри и гложет. Ночью не спится, а утром не встать с кровати. Словно иголки растут из под нежной кожи. Чтоб рассказать это, слов я боюсь не хватит. Но постараюсь.

Я не ребенок, но взрослой пока не стала. Режутся зубы- но через грудную клетку. Нервы как струны из острой звенящей стали. «Что ты о жизни вообще понимаешь детка?»

Я понимаю, я понимаю. Мне тошно так хочется в жизни большего.

Как рассказать что душа не растет без страха? Острых иголок которыми я щетинюсь? Детских мечтаний, я правда мечтаю, но мне ненормально. Поэтому можешь не верить мне мама.

Да, мы не взрослые. Но мы уж не дети.

Кто мы сейчас, не совсем понимаем сами.

Если хоть кто-то нас может понять на свете,

пусть это будут, пожалуйста, папа с мамой.

Ведущий: Сегодня мы с вами мамы и папы, погрузимся в один из дней наших актеров. На каждой локации вас будут ждать задания и интерактивы. Каждый из вас получит игрового персонажа и квест-карту. После прохождения каждой локации вы будете получать отметку в вашей карте. Давайте познакомимся с вашими игровыми персонажами, узнаем кто что любит, какими особенностями и характером обладает. 

Сцена 4. 

Представление учеников. Карточка учащегося на экране. Бункер.

Ведущий: ну что уважаемые зрители и актеры, давайте отправимся в наше путешествие, на нашу первую локацию. Большая просьба будьте активными и понимающими. И маленькое напоминание все персонажи вымышлены, а совпадения случайны.

Локация 1

Собираемся в школу

Материал: скатерти, корзинки для одежды, роли, печать, презентация

Ведущая: Здравствуйте, как вы знаете современный мир не стоит на месте, ежегодно появляются новые виды субкультур. И сегодня, мы расскажем о самых актуальных на данный момент.

Лекция: Виды субкультур

Алиса: Вы успешно прослушали лекцию о новых молодежных течениях и субкультурах. А сейчас мы предлагаем вам собрать наших актеров в школу. Ваша задача родители: составить лук по в котором по вашему мнению, ваши дети отправились бы в школу. 

Куклы-наряжалки

Алиса: Прежде чем вы отправитесь в школу каждый из вас получит определенную роль и задание, которое обязательно к исполнению во время нахождения на следующей локации. 

Выдать листочки с заданиями

Игровые задания для родителей

1. Есть на уроке

2. Сидеть в телефоне

3. Постоянно отпрашиваться в туалет 

4. Опоздать на урок

5. Начать спорить с учителем

6. Спать на уроке

7. Отличник. постоянно тянуть руку

8. Болтать с соседом по парте на уроке (2 шт)

9. Выкрикивать ответ
   
   Проставить печати в брошюрах
   
   
   
   

Локация 3

Школа

Материал: презентация, листы, ручки, печать

Ведущие : Василиса + Арина 

Звонок на урок

Арина: Здравствуйте! Для кого был звонок. Прошу всех встать!

(пауза… ) Присаживайтесь. Меня зовут Арина …………………….. , мою ассистентку Василиса ……………………

Мы начинаем наш урок срез знаний. Приготовьтесь отвечать на вопросы.  За каждый правильный ответ вы будете получать жетон.

1.Расставьте буквы в алфавитном порядке ЭХЬЕНОЩКЯ

Ответ: 

1. Вспомните полное имя или прозвище Сивка, Ковер, Сорока

Ответ:

1. Какая 3 буква алфавита

Ответ:

1. Сколько часов в одном дне 

Ответ:

1. Решите 2 (3+8) -2 =

Ответ:

1. Валюта России

Ответ:

1. Кто нарисовал картину Мона Лиза

Ответ:

1. Самая большая планета в солнечной системе

Ответ:

1. Что означают эти буквы и какой не хватает П В С П С В

Ответ: (Дни недели Ч)

1. Кому из русских поэтов принадлежат следующие строки: Есть женщины в русских селеньях с спокойною важностью лиц, с красивой силой в движеньях, с походкой, со взглядом цариц…”

Варианты: Александр Блок, Сергей Есенин, Николай Некрасов

Ответ:

1. Кто из ученых открыл физический закон сохранения импульса?

Варианты: Рене Декарт, Исаак Ньютон, Альберт Эйнштейн

Ответ:

Арина : Все Молодцы!

Василиса: Каждая мама, хитра на выдумки и затеи. С ней никогда не бывает скучно. Мама сочетает в себе сотню профессий сразу. Мама и учитель, и врач и полицейский и пожарный. Сейчас, мы проверим вас дорогие наши мамы достаем двойные листочки. Пишем мини-сочинение на тему.

Пока родители пишут проставить печати в брошюрах

“ 5 идей для совместного отдыха всей семьей” ;

 “ 5 способов как привить любовь к чтению у подростка? ”; 

“Лайфхак, как бороться с ленью подростка”

Звонок с урока

Локация 3

Мое хобби

Материалы: Листы, выставка работ, плакат , печать

Ведущая:Мир увлечений и хобби — это удивительное пространство, где каждое хобби отражает личность человека. Увлечения могут быть самыми разнообразными: рисование, чтение, спорт и многое другое. Они делают жизнь ярче, интереснее и помогают в саморазвитии. Сегодня для вас мы хотим поделился тем, что увлекает нас.

Локация 4 

Ярмарка игр

Материал: игры, мультики, печать

На телевизоре крутятся мультики без звука

Ведущий: Здравствуйте, мы рады приветствовать вас на ярмарке игр. Все взрослые и дети любят поиграть, сегодня мы и хотим это проверить, не разучились вы и помните ли правила игр. 

Ведущая:Сейчас, вам необходимо разделиться на команды, вы получите мультипликационного героя, и ваша задача найти его пару. Это и будет ваш парнер на период нашей ярмарки. Мы предлагаем вам на выбор ряд игр. Если вдруг вы забыли правила, наши помощники консультанты, подскажут вам. Как только музыка закончит играть, наша ярмарка закончена.

Сейчас вам раздадут пазлы и мы просим сдать ваши маршрутные листы, чтобы вы получили печать о прохождении.

• турнир по крестикам ноликам будет проходит на доске. 2 пары 

• Дженга 4 игрока

• Баскетбол 2 игрока

• Хоккей

• Лото

• Предсказания

Локация 5

Вопрос

Материалы: Вопросы, фломастеры, бумага, бумажный скотч

Ведущая: Добро пожаловать! Часто нас беспокоят 1000 и 1 вопрос. «Что было, есть и будет?» Наши актеры не исключение. Специально для вас они подготовили самые насущные вопросы, как вы видите их достаточно много.

Мы предлагаем вам выбрать те которые отзываются больше всего. Дать свои ответы на бумаге и приклеить ответ рядом с вопросом.

Пока вы будете отвечать, просьба сдать ваши маршрутные листы, чтобы получить последнюю отметку. Кто даст ответы на все вопросы, можете проходить в наш зрительный зал, откуда начиналось наше путешествие.

Локация 6

16 кабинет. 

Играет мелодичная музыка.

Ведущая:Мы сегодня собрались не просто так, мы собрались, прежде всего чтобы поздравить вас с вашим праздником, с «Днем мамы». Для каждого ребенка мама, это самое важное и дорогое на свете, пусть мы не всегда вам об этом говорим. А какая же видят вас наши актеры, мы сейчас узнаем.

Флейта

Сцена 3. Каждая мама - большая птица. И под крылом так уютно спится птенчикам маминым желторотым.

Мама умеет прийти с работы, и их укутать, как одеялом, крыльями, чтобы послаще спали.

Каждая мама чуть-чуть макака, если ребенок ее заплакал: корчит у люльки смешные рожи.

Может быть, это ему поможет малость отвлечься от детских бедствий и разделить их с макакой вместе.

Каждая мама - большая львица: если с ребенком чего случится, тут же набросится, растерзает, будет рычать и сверкать глазами, каждого вмиг разорвет на клочья, кто малыша обижать захочет.

Каждая мама - упрямый ослик: "руки мой до и чисть зубы после".

Мамы бывают чуть-чуть еноты: мчатся стирать, возвратясь с работы.

Мама немножко усталый пони (каждую ночь, что не спали, помнит).

Мамы-орлы: видят всё и всюду. Снова еноты (чтоб мыть посуду). 

Если плохое вдруг что стрясётся, мама становится броненосцем, ну а обычно же - мягче ламы.

Здорово быть всем зверинцем-мамой.

Ведущая: Ну как вы поняли, наши мамы абсолютно разные. И чтобы подчеркнуть вашу индивидуальность, ребята подготовили для вас специальные номинации:

Вручение грамот:

Презентация

Ведущая:мы благодарим Вас за ваше участие, хорошее настроение и надеемся что вы провели время с удовольствием. Спасибо вам, за ваших детей и за ваше понимание!

Есть на уроке

Сидеть в телефоне

Постоянно отпрашиваться в туалет

Опоздать на урок

Начать спорить с учителем

Спать на уроке

Отличник. постоянно тянуть руку

Болтать с соседом по парте на уроке

Болтать с соседом по парте на уроке

Выкрикивать ответ

Смотреть в окно и мечтать

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595172-scenarij-immersivnogo-spektaklja-pojmi-menja-