- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Психолог в школе. Нужно ли согласие родителей для его работы?
Психолог в школе. Нужно ли согласие родителей для его работы?
Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 04.08.2023) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2023) психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления, в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а также психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются. Органы местного самоуправления имеют право на создание центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
Что входит в психологическую помощь:
психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;
коррекционно-развивающие занятия с обучающимися, логопедическую помощь обучающимся;
помощь обучающимся в профориентации и социальной адаптации.
Психологическое сопровождение – это система деятельности педагога – психолога, направленная на создание оптимальных социально – психологических условий для развития позитивных отношений всех участников образовательного процесса, психологическое развитие ребенка.
В систему сопровождения входят следующие виды деятельности психолога:
1. Психологическая диагностика эмоциональной и познавательной сфер обучающихся. Выявляются психологические особенности детей, диагностика эмоциональной сферы помогает определить, есть ли на данный момент у ребенка какие-либо эмоциональные волнения, которые могут влиять на его поведение, мотивацию, способность усваивать новые знания, способность нормально выстраивать взаимоотношения с окружающими и в собственной семье.
2. Психологическое консультирование - дети и подростки, родители и педагоги обращаются к психологу, чтобы лучше узнать себя и найти лучшее решение ситуации, не допустить приумножения проблем.
3. Развивающие занятия. Чаще всего проводятся со всем классом. Помогают детям лучше понять своих одноклассников, научиться предотвращать конфликты, научиться справляться со стрессовыми ситуациями.
4. Психологическое просвещение.
В данном виде сопровождения участвуют все дети, независимо от того, есть согласие родителей на сопровождение или нет.
У родителей могут возникнуть вопросы: для чего мой ребенок выполняет психологическое тестирование, обязан ли ребенок его проходить? В соответствии с Законом РФ « Об образовании», психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).
Согласие может дать только один родитель, но при этом вы должны понимать, что мнение другого также должно учитываться.
Примеры согласий для родителей.
БЛАНК ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗАПРОСА
на индивидуальную консультацию, работу с учащимся (ребенком)
Инициатор запроса______________________________________________
(ФИО)
_____________________________________________________________
Участники:____________________________________________________
_____________________________________________________________
Проблема, цель направления клиента к специалисту:
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Запрос удовлетворен
Дата_________________20___г. ________________________________
подпись
Рекомендации психолога родителям (лицам их заменяющим): _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации психолога учителю (классному руководителю): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________С рекомендациями ознакомлен (а)
Дата_________________20___г. ___________________
Согласие на индивидуальное обследование/беседу с педагогом-психологом.
Я (ФИО родителя, законного представителя)______________________________________
соглашаюсь/отказываюсь (нужное подчеркнуть) на индивидуальное обследование
_________________________________________________(ФИ ребенка, класс),
обучающегося в МБОУ «Школа №24» г. Рязани.
Дата_________________202___год _________________(подпись)
Уважаемые родители!
По плану работы школьной психологической службы МБОУ «Школа №24» г. Рязани
в ______ классах 20___-20___ учебного года планируется проведение диагностического обследования
школьного климата и качества межличностных отношений учащихся.
Диагностику проводит специалист (педагог-психолог) _______________________________.
Опрос проводится анонимно, все данные будут обработаны и представлены в обобщенном виде.
Для участия в диагностическом обследовании просим поставить подпись
ФИО ученика ФИО родителя Подпись
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595397-psiholog-v-shkole-nuzhno-li-soglasie-roditele


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование процесса физического воспитания в школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.