Сценарий ко Дню Победы: патриотическое воспитание для школьников и студентов колледжей

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ

ГБПОУ РМ «Алексеевский индустриальный техникум»

Разработка внеклассного мероприятия, посвященного Дню Победы

Устный журнал «Письмо неизвестному солдату»

Составитель – Осипова Нина Николаевна,

преподаватель иностранных языков ГБПОУ РМ «Алексеевский индустриальный техникум»

рп. Комсомольский

2024 г.

Цели и задачи мероприятия

Воспитательные: Воспитание чувства долга, ответственности, готовности к защите Отечества. Воспитание гордости за героическое прошлое своей Родины и уважения к культуре своей страны.

Развивающие: Развитие нравственных взаимоотношений в семье. Формирование в сознании учащихся способности сострадать и сочувствовать горю близких и незнакомых людей, а также отношения неприязни к тем, кто пытается это горе причинить.

Образовательные: Изучение исторических фактов о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г.г.

Оборудование и материалы:

1. Презентация.

2. Плакаты, стенгазеты, портреты участников ВОВ – родственников и знакомых учащихся и преподавателей техникума.

3. Видеозапись «Начало войны».

4. Аудиозаписи песен.

Основная часть

В вестибюле здания техникума оформлен стенд «Бессмертный полк» с портретами участников ВОВ – родственников и знакомых учащихся и преподавателей техникума.

Зал украшен плакатами, стенгазетами, цветами. Выступления участников сопровождаются показом слайдов Презентации (см. приложение 1) на экране в центре сцены.

На сцену выходят двое ведущих.

Ведущий 1: Сегодня мы приглашаем вас на устный журнал «Письмо неизвестному солдату», посвященный Дню Победы над фашистской Германией.

Ведущий 2: Эпиграф нашего журнала – стихотворение Владимира Дворянского:

Не дымятся дали,

Пыль черна от слёз.

Ни одной медали

Дед мой не принёс.

Только в этом самом

Нет его вины,

Потому что сам он

Не пришел с войны.

Ведущий 1: Первая страница: «ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО, ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН».

Звучит песня «Журавли», музыка Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова.

На экране изображение Могилы неизвестного солдата у стены Кремля.

Ведущий 2: Могила неизвестного солдата у стены Кремля, в Александровском саду. Это символично: он защищал северо-западные подступы к столице и словно остался ее бессменным дозорным, ее вечным стражем.

Кто он? Твой сын, брат, отец, муж? Мы не знаем его имени: он погиб на подступах к Москве в суровом 1941-м.

Ведущий 1: Сюда идут матери и отцы, не дождавшиеся сыновей и дочерей, идут вдовы, идут внуки, знающие дедов только по фотографиям. И каждый думает, что, может быть, под этим красным камнем лежит его родной человек.

Неизвестный солдат шагнул в бессмертие.

Студент 1 читает стихотворение С. Орлова:

Его зарыли в шар земной,

А был он лишь солдат,

Всего, друзья, солдат простой,

Без званий и наград.

Ему как мавзолей земля –

На миллион веков,

И Млечные Пути пылят

Вокруг него с боков.

На рыжих скатах тучи спят,

Метелицы метут,

Грома тяжелые гремят, ветра разбег берут.

Давным-давно окончен бой …

Руками всех друзей

Положен парень в шар земной,

Как будто в мавзолей.

Ведущий 2: Старая женщина в платке остановилась у могилы, плачет.

- Ты здесь лежишь… А я осталась… Спасибо тебе, сынок, за все, что ты сделал.

Ведущий 1: Она не спешит уйти отсюда, где покоится, она уверена, именно ее сын. Седая мать со сбившимся на плечи платком.

Ведущий 2: Пожилой мужчина опускается на колени перед красной плитой и целует гранит. А пришедший с ним мальчуган кладет букетик цветов.

Ведущий 1: И старая мать , и пожилой мужчина долго стоят у могилы, зная, что именно здесь лежит тот, кого их измученные сердца искали по безымянным просторам, перепаханным войной.

Студент 2 читает стихотворение Л. Кондратенко:

Как горько нам стоять у обелисков

И видеть там скорбящих матерей.

Мы головы свои склоняем низко –

Земной поклон за ваших сыновей.

Шумят под ветром сосны вековые,

Горят цветы невянущим огнем.

Вам, матери героев всей России,

Любовь свою и нежность отдаем!

Наследники великой этой славы,

Ее мы чтим и бережно храним.

Героями гордились мы по праву

И стать на них похожими хотим.

Считайте нас своими сыновьями!

Считайте нас своими дочерьми!

Детей своих вы в битвах потеряли,

И все мы стали вашими детьми.

Низкий поклон вам, матери героев!

Ведущий 2: Сегодня мы хотим поговорить о солдатах – о тех, кто остался в земле навсегда и кто живет сейчас рядом с нами. О солдатах, подаривших нам мир.

Ведущий 1: Страница вторая: «БЫЛА ВОЙНА».

Группа студентов исполняет песню «О той весне», слова и музыка Елены Плотниковой

Кино идет -

Воюет взвод.

Далекий год

На пленке старой.

Нелегкий путь -

Еще чуть-чуть

И догорят

Войны пожары.

Счастливый май!..

Любимый край,

Своих солдат

Встречай скорее!

От ран, обид

Земля дрожит.

Теплом души

Ее согреем!

Припев:

И все о той весне

Увидел я во сне.

Пришел рассвет

и миру улыбнулся, -

Что вьюга отмела,

Что верба расцвела

И прадед мой с войны

домой вернулся!..

В лихом бою

В чужом краю

Пусть берегут

Любовь и вера,

Чтоб больше их

Пришло живых -

И рядовых,

И офицеров.

Придут весной,

Как прадед мой,

И в дом родной

Откроют двери.

Я помню свет

Далеких лет.

В свою страну

Я буду верить!

Припев.

На сцену выходят воин и девочка (исполняется инсценировка).

Воин: Тебе десять или немного больше. Ты родилась и выросла на мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышала орудийного грома. Ты видишь, как строят новые дома, но не подозреваешь, как легко разрушаются они под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как весёлый утренний сон.

Девочка: Скажите, а вот вы хотели бы, чтобы война уходила от нас, ваших внуков, всё дальше? Чтобы мы забывали её? Забывали вот этот самый запах войны?

Воин: Да, мы воевали за то, чтобы война уходила всё дальше. Да, это так. И всё же мы хотим, чтобы помнили о нас. Война – это наша общая память.

Хотим ли мы, чтобы вы не забывали войну, нас всех? Конечно, хотим!

Война – это страшно: это кровь, муки, смерть … Да, нас убивали. И мы убивали. Но мы не любили воевать. Мы воевали и убивали, чтобы этого никогда не приходилось делать вам.

А что вы думаете о нас сегодня? Вспоминаете ли? Что вы знаете о войне?

На экране видеоролик «Начало войны» (см. приложение 2). В конце просмотра видео проводится минута молчания в память о погибших.

Студент 1: 22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена нападением фашистской Германии. Наша страна вступила в смертный бой с коварным, жестоким врагом.

Война длилась четыре страшных года, 1418 дней и ночей. Это была священная война. 20 миллионов сынов и дочерей потеряла наша Родина в этой битве. Каждый девятый житель нашей страны не вернулся с этой войны. Вдумайтесь в эти цифры! Какой ценой завоёвано всему человечеству право на жизнь, радость и труд!

Студент 3: Снова майские зори в полях зацветут

И вдоль старых окопов плывет тишина,

Там когда-то гремела война.

Бьют зенитки, и бомбы летят, завывая,

Разоренные утро и ночи без сна…

Наше детство огнем опалила большая,

Не по детскому росту война.

Ведущий 2: Пионеры огненных лет – так зовут это поколение. Война не щадила ни детей, ни взрослых. Но они не сдались. Выдержали. Выстояли.

Не звонкими кострами, а горьким, испепеляющим пожаром вспыхнула земля на июньском рассвете сорок первого…

Дети войны… Они рано и быстро повзрослели. Не детская это тяжесть, война, а они хлебнули её полной мерой. Они учились читать по сводкам Совинформбюро и по серым листам похоронок. Дети народа своего, они не склонили головы перед страшным и жестоким врагом. Они познали тяжелую науку ненависти.

Студент 4 читает стихотворение Л. Татаренко:

Спят мальчишки в сиянии звёзд…

Им – семнадцать! Навечно семнадцать!

Им не встать из-под белых берёз,

Из-под алых рябин не подняться.

Шли мальчишки в шинелях до пят

На врага под огонь бронебойный.

Не забудьте же этих ребят,

Будьте этих мальчишек достойны!

Спят мальчишки под сенью берёз, -

Навсегда твёрдо сомкнуты губы, -

Не видать им ни солнца, ни звёзд –

Тише пойте, армейские трубы!

Ведущий 1: А те, кто не воевал, героически работали, писали письма. Письма шли на фронт, их было много, этих треугольников.

Студент 5 читает стихотворение Е. Благининой «Письмо солдату»:

Здравствуй, папа,

Ты опять мне снишься,

Только в этот раз не на войне.

Я немножко даже удивился,

До чего ты прежний был во сне.

Папа!

Ты вернёшься невредимый,

Ведь война когда-нибудь пройдёт.

Миленький, голубчик мой родимый,

Скоро майский праздник к нам придёт.

Я тебя, конечно, поздравляю

И желаю вовсе не болеть,

Я тебе желаю всей душою

Поскорей фашистов одолеть.

Чтоб они наш край не разрушали,

Чтоб, как раньше, можно было жить,

Чтоб они мне больше не мешали

Обнимать тебя, тебя любить,

Чтоб над всем таким огромным миром

Днём и ночью был весёлый свет…

Студент 1: 9 апреля 1942 г. Здравствуй, дорогой и любимый наш братка Ваня! Шлем тебе все по сердечному привету. Я тебе сообщаю, что живем по-старому, хлеб есть, дрова есть, только насчет корму для скотины плохо…

Братка Ваня, мы к 23 февраля, ко Дню Красной Армии, собирали подарки…

На этом кончаю писать письмо, остаемся живы, здоровы, того и тебе желаем, с приветом вся семья!

Студентка: 15 марта 1942 г. Здравствуй, дорогой папа! Мы очень по тебе стосковались, ты все снишься в шинели, пришел бы домой. Поглядел бы ты, папа, сколько у нас снегу. Папа, пока до свидания, присылай ответ. Привет от дочек.

Студент 2: В Берлине, на стене еще горевшего рейхстага, над которым реял красный флаг, висел плакат, изображающий русскую женщину, мать, и надпись: « Дорогая наша мама! Наша победа твоя наполовину!»

На священную войну, на подвиги солдат провожали их матери. Это к ним, мамам, из пекла металла и пороха вырывались ласковые, полные нежности письма рано повзрослевших детей. В письмах неизменно стояли рядом два слова: «мама, Родина».

Мать не просто провожала на войну – она провожала своих сыновей на подвиги!

Студент 3 читает стихотворение Эдуарда Асадова «Письмо с фронта»:

Мама! Тебе эти строки пишу я,

Тебе посылаю сыновний привет,

Тебя вспоминаю, такую родную,

Такую хорошую — слов даже нет!

Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,

Немного лентяя и вечно не в срок

Бегущего утром с портфелем под мышкой,

Свистя беззаботно, на первый урок.

Грустила ты, если мне физик, бывало,

Суровою двойкой дневник «украшал»,

Гордилась, когда я под сводами зала

Стихи свои с жаром ребятам читал.

Мы были беспечными, глупыми были,

Мы все, что имели, не очень ценили,

А поняли, может, лишь тут, на войне:

Приятели, книжки, московские споры —

Все — сказка, все в дымке, как снежные горы…

Пусть так, возвратимся — оценим вдвойне!

Сейчас передышка. Сойдясь у опушки,

Застыли орудья, как стадо слонов,

И где-то по-мирному в гуще лесов,

Как в детстве, мне слышится голос кукушки…

За жизнь, за тебя, за родные края

Иду я навстречу свинцовому ветру.

И пусть между нами сейчас километры —

Ты здесь, ты со мною, родная моя!

В холодной ночи, под неласковым небом,

Склонившись, мне тихую песню поешь

И вместе со мною к далеким победам

Солдатской дорогой незримо идешь.

И чем бы в пути мне война ни грозила,

Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!

Я знаю, что ты меня благословила,

И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!

Ведущий 1: Страница третья: «ПАМЯТЬ НЕУХОДЯЩАЯ».

На экране ролик с песней «От героев былых времен…» , стихи - Евгения Аграновича, музыка - Рафаила Хозака.

Ведущий 2 читает стихотворение В. Матвеева «Пути фронтовые»

Стираются лица, стираются даты,

Порой наша память не все сохранит,

Но видят и нынче седые солдаты

Приволжскую степь, черноморский гранит.

Пути фронтовые припомнятся снова,

Лишь карт пожелтевших коснетесь рукой:

Снега под Москвою, дожди под Ростовом,

Апрельский туман за чужою рекой.

Какими путями прошли вы, солдаты,

Какие преграды сумели сломить!

Стираются лица, стираются даты —

Военных дорог никогда не забыть!

Далекое время вам кажется близким,

Да нет очень многих друзей среди вас —

Пути отмечая, стоят обелиски,

Ведут о боях молчаливый рассказ…

Стираются даты, стираются лица,

Но будет победно и вечно цвести

Девятого мая салют над столицей,

Связавшей узлом фронтовые пути.

Пройдем всю страну мы от края до края,

Оставив, коль надо, родимый порог,

Чтоб мирно трудилась Отчизна святая,

Не зная беды и военных дорог.

Студентка читает стихотворение Т. Тюриной «Нет войне!».

Очень страшно становится, если

Слышишь жуткое слово – война.

Над планетой, над целым миром

Тянет чёрные руки она.

Разве это нужно кому-то,

Чтоб горели огнём города,

Чтобы дети прятались в страхе

И забыли про свет навсегда.

Я хочу, чтоб сияло солнце,

Но не только над нашей страной,

Чтобы дети на всей планете

Улыбались вместе со мной,

Чтобы утром они просыпались

И увидели солнце в окне,

А не чёрный дым пожарищ,

Проползающий по земле.

Пусть во сне не приснится такое,

А приснится лишь мама моя

Или солнышко золотое,

День весенний, родные края.

Звучит торжественная музыка, музыка стихает.

Ведущий 1 читает письмо неизвестному солдату:

Здравствуй, Неизвестный солдат! Мне очень жаль, что ты погиб. Я думаю, что ты был добрым, заботливым, красивым. Я думаю, что у тебя была семья. Мне кажется, что, когда началась война, ты очень удивился, ведь люди жили в мире. Думаю, что ты первым записался в добровольцы. Я хотел бы, чтобы ты ожил. Может быть ты, умерший на войне, был братом моего прадедушки.

Но все равно, если ты не брат моего прадедушки, мне жаль тебя и твою семью. Спасибо тебе за то, что ты защищал нашу Родину, ты пожертвовал собой ради меня, ради моих близких. Ты воевал за то, чтобы на Земле был Мир, чтобы люди жили в согласии друг с другом. Спасибо тебе за всё!

К сожалению, и сейчас наши солдаты должны защищать нашу землю. Враг опять не даёт нам мирно жить. Идет жестокая война, и опять гибнут наши люди, родные, близкие, знакомые и незнакомые, мирные жители приграничных территорий. Но я думаю, что люди никогда не примирятся с этим, будут бороться за мир.

До свидания, Неизвестный солдат!

Ведущий 2: Как жаль, что современная война тоже оставляет после себя неизвестных солдат. Такова жестокая реальность. Но мы верим в скорую Победу, и будем способствовать ей как можем.

На этом мы закрываем наш устный журнал. Спасибо за внимание!

Список использованной литературы и источников:

1. Э. Асадов «Письмо с фронта»

2. Е. Благинина «Письмо солдату»

3. В.А. Ведерникова, Н.В. Огородникова. Сценарии классных часов и вечеров: изд. Учитель – Волгоград, 2014 г.

4. Журнал «Сценарий и репертуар», выпуск 5, 2005 г.

5. Л. Кондратенко «Как горько нам стоять у обелиска…»

6. В. Матвеев «Пути фронтовые»

7. С. Орлова «Его зарыли в шар земной…»

8. Л. Татаренко «Спят мальчишки в сиянии звезд…»

9. Т. Тюрина « Нет войне!»

10.www.this-camp.blogspot.com

11.www.kino-teatr.ru

12.www.vampodarok.com

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595495-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-posvjasch