Познавательная беседа с детьми в старшей группе на тему «День Конституции»

Познавательная беседа с детьми в старшей группе на тему

«День Конституции»

Задачи:

- познакомить детей с основными понятиями (конституция, закон, символика

страны);

- развивать умение детей рассуждать, высказывать своё мнение;

- способствовать нравственно - патриотическому воспитанию детей.

Воспитатель: Сегодня, дорогие ребята, у нас с вами особенное и важное занятие, посвященное Дню Конституции Российской Федерации. Этот день отмечается 12 декабря и имеет огромное значение для нашей страны. Конституция, принятая народом России в 1993 году, является основным законом, который определяет не только права, но и обязанности всех граждан.

Конституция РФ - это не просто набор правил; это основа нашего общества, гарант прав и свобод, которые мы все должны уважать и соблюдать. Она касается каждого из нас, независимо от возраста или социального статуса. Права, прописанные в Конституции, защищают нас от произвола, обеспечивают равенство и справедливость. Каждый гражданин, включая президента и правительство, обязан следовать этим законам. Чтобы лучше понять, как важен закон в нашей жизни, я хочу рассказать вам интересную легенду. Она поможет осознать, почему наличие закона так необходимо для общества.

Легенда о двух государствах: Можно и Нельзя. Давным - давно существовало два государства, которые назывались Можно и Нельзя. Эти два государства жили по совершенно разным законам. В государстве Можно царила полная свобода: здесь разрешалось всё. Люди могли воровать, обманывать, нарушать правила, и никто за это не наказывался. С одной стороны, это казалось заманчивым, но на самом деле жители этого государства страдали от хаоса и беззакония. Каждый старался выжить как мог, и доверие между людьми было на нуле. В противоположном государстве Нельзя всё было иначе. Здесь строго соблюдали законы: нельзя было воровать, не платить налоги, или грубить другим людям. Жители Нельзя жили в порядке и согласии, но иногда им было трудно, потому что правила ограничивали их свободу. Несмотря на это, они чувствовали себя в безопасности и защищенными. Эти два государства постоянно враждовали друг с другом. Однажды состоялась решающая битва, и войско государства Можно одержало победу, захватив часть территории Нельзя. Что же произошло дальше? В захваченных городах и селах начался настоящий беспорядок: воры и разбойники заполнили улицы, а жители Нельзя, привыкшие к порядку, оказались в ужасной ситуации. Государство Можно, которое так стремилось к свободе, оказалось в упадке, и его правители поняли, что без законов и порядка жизнь становится невыносимой. В этот критический момент правители государства Можно обратились за помощью к своим врагам из Нельзя. Они долго обсуждали, как можно исправить ситуацию, и в итоге пришли к решению объединиться. Так было создано новое государство, которое назвали Закония. В этом новом государстве установился порядок и справедливость. Жители Законии, объединив свои лучшие качества, начали строить жизнь заново. Они поняли, что свобода без правил ведет к хаосу, а законы без свободы - к подавлению. Теперь, когда у них был общий закон, люди стали чувствовать себя в безопасности. Каждый знал, что его права защищены, и что он может рассчитывать на помощь других. Благодаря этому новому порядку жители Законии начали процветать: они строили школы, больницы, развивали культуру и науку. Люди стали счастливыми, и их жизнь наполнилась смыслом. Так, ребята, мы видим, что наличие закона и порядка — это основа для благополучия и счастья. Конституция РФ, принятая в 1993 году, является именно таким важным документом для нашей страны. Она была разработана учеными и юристами, которые учитывали опыт других стран и стремились создать идеальные условия для жизни граждан.

Конституция - это не просто текст, это отражение наших ценностей и надежд на будущее. Важно помнить, что каждый из нас - это часть общества, и соблюдение Конституции делает нас более ответственными гражданами. Мы должны уважать права других и стремиться к тому, чтобы наше общество становилось лучше. Каждый из нас может внести свою лепту, следуя законам и помогая другим. Итак, ребята, давайте подумаем, как мы можем применять знания о Конституции в нашей повседневной жизни. Как мы можем уважать права других людей? Как можем помочь создать безопасное и справедливое общество? Обсуждая эти вопросы, мы сможем понять, насколько важен закон в нашей жизни и как он помогает нам быть счастливыми. Вы уже большие знаете, что такое хорошо, а что такое плохо.

Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая так и называется «Хорошо и плохо». Если я назову хороший поступок, то вы хлопаете, а, если плохой, то топаете.

1) Переходить улицу на красный цвет светофора.

2) Помогать маме делать уборку в доме и мыть посуду.

3) Хорошо учиться.

4) Ухаживать за теми, кто болеет.

5) Заниматься спортом.

6) Ломать игрушки.

7) Оставлять мусор в лесу.

8) Умываться и чистить зубы.

9) Ходить в грязной одежде.

10) Срывать цветы на клумбе.

11) Рвать и пачкать книжки.

12) Читать книжки.

13) Весело и интересно отмечать праздники.

14) Собирать за собой игрушки.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все внимательные. Продолжаем нашу беседу.

Кроме свода законов (конституции), наша страна имеет ещё что-то свое особенное. Что же это? Это символы страны – герб, флаг и гимн. Остановимся поподробнее на каждом из них.

Из каких цветов состоит наш флаг? Кто знает их правильную последовательность и значение каждого цвета? Ребята, а что изображено на гербе нашей страны? (Рассказать о гербе). А что же такое гимн? Правильно, гимн – это торжественная песня. Гимн России прославляет силу, мощь, гордость нашего народа. Эту песню

включают на всех важных мероприятиях страны – в честь наших спортсменов-победителей и на открытии или закрытии торжественных, государственных мероприятий. В знак уважения гимн слушают стоя. Давайте мы тоже, как взрослые, встанем и послушаем главную песню нашей Родины.

Ребята, давайте попробуем теперь с вами найти нашу страну на глобусе, посмотрите какая она большая.

А теперь давайте попробуем применить Конституцию к сказкам.

А теперь давайте поиграем. Я вам буду задавать вопросы, а вы должны подумать, какое право нарушено.

1. В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался

попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным?

(«Колобок»). (Право на Собственную неприкосновенность)

2. В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд

за вознаграждение и держал кукол в рабстве? («приключение

Буратино» Карабас - Барабас).

3. Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное

перемещение на метле? (Баба Яга).

4. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену?

(Снежная Королева).

5. Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил

гигантский урожай? (дед из сказки «Репка»)

Пусть Родина живёт и процветает

О ней звучат стихи, поются песни.

Пусть граждане Закон свой уважают

И счастливо живут на свете вместе!

В конце занятия подводится итог, дети ещё раз вспоминают какой сегодня

праздник, какое число, отвечают на вопросы. Затем дети рисуют рисунок

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595419-poznavatelnaja-beseda-s-detmi-v-starshej-grup