Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
18.12.2024
Особенности формирования основ культуры питания у дошкольников
Статья предполагает знакомство и последующее раскрытие педагогами-дошкольниками темы «Культуры питания» с целью формирования у детей целостного отношения к собственному здоровью, освоению навыков правильного питания, как составной части здорового образа жизни.
Воспитатель сможет помочь ребенку
• понять, что здоровье зависит от правильного питания, уделить особое внимание значению правильного питания для всего организма и отдельных органов.
• сформировать знания о том, какие продукты нам полезны и их необходимо употреблять каждый день, а какие продукты лучше использовать редко.
• воспитывать культуру поведения за столом.
• формировать умения детей отражать знания, впечатления в продуктивных видах деятельности.
• развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу, коммуникативные навыки.
• содействовать воспитанию у детей осознанного отношения к своему питанию.
Я знакомлю с разработанными проектами: «Овощи и фрукты – витаминные продукты»,
«Здравствуйте, я – молоко!», «Культура питания – основа воспитания», которые получились интересными и захватывающими только благодаря деятельному участию родителей моих воспитанников.
Воспитатель сможет помочь ребенку
• понять, что здоровье зависит от правильного питания, уделить особое внимание значению правильного питания для всего организма и отдельных органов.
• сформировать знания о том, какие продукты нам полезны и их необходимо употреблять каждый день, а какие продукты лучше использовать редко.
• воспитывать культуру поведения за столом.
• формировать умения детей отражать знания, впечатления в продуктивных видах деятельности.
• развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу, коммуникативные навыки.
• содействовать воспитанию у детей осознанного отношения к своему питанию.
Я знакомлю с разработанными проектами: «Овощи и фрукты – витаминные продукты»,
«Здравствуйте, я – молоко!», «Культура питания – основа воспитания», которые получились интересными и захватывающими только благодаря деятельному участию родителей моих воспитанников.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Система дидактических игр по формированию об объектах окружающего мира у дошкольниковВ здоровой семье здоровые дети
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.