- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интегрированный урок по математике
173
0
Бортовой журнал
Коралловые рифы.
Решение примеров:
15-8= 10-6+9= 19-(4+6)= 
34-30= 17-10+30=
«В открытом море»
Киты – 8 
Дельфины -? на 2 больше Решение:
Ответ:
«Подводный мир»
10 |
|
9 | |
8 | |
7 | |
6 | |
5 | |
4 | |
3 | |
2 | |
1 | |
морск.звезды скаты осьминоги черепахи |
ная линия 28_0" /
ная линия 48_0" /«Опасность»
-На пристани 43 лодки. Из них 20 больших , 
остальные маленькие. Сколько на пристани маленьких лодок?
Длина головы кита 7 метров, а туловища-на 7 м больше . 
Какова длина всего животного.
- Ваня поймал 4 морских окуня, а Саша-2. 
Сколько всего рыбок они поймали?
«Необитаемый остров»
Р= 
Ответ:
10
7
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595605-integrirovannyj-urok-po-matematike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.