- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование «Коробочка Санбо»
Задачи:
Образовательные: Закрепить базовую форму - блинчик; продолжать формировать способность следовать устным инструкциям.
Развивающие: Развивать мелкие мышцы рук, аккуратность, ответственность за качество выполненной работы.
Воспитательные: Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Материалы: квадратные листы бумаги цвета; фломастеры; цветные карандаши; ножницы.
Предварительная работа: игры «Собери квадрат», «Танграм», «Разрезные картинки».
Образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Речевое развитие».
Конструирование «Коробочка Санбо».
Задачи:
Образовательные: Закрепить базовую форму - блинчик; продолжать формировать способность следовать устным инструкциям.
Развивающие:Развивать мелкие мышцы рук, аккуратность, ответственность за качество выполненной работы.
Воспитательные:Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Материалы: квадратные листы бумаги цвета; фломастеры; цветные карандаши; ножницы.
Предварительная работа: игры «Собери квадрат», «Танграм», «Разрезные картинки».
Образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Речевое развитие».
Ход занятие.
Ребята, наступает замечательное время праздников, и мы все знаем, что это значит — пора дарить подарки! Кто из вас уже задумался, что подарить своим родственникам и друзьям. Кто хочет поделиться, что он планирует подарить своим близким? (например, с папой подарят что-то маме и т. п.) (Дети по очереди рассказывают о своих идеях.)
Отличные идеи!
А как вы думаете, почему так важно дарить подарки? Почему, по вашему мнению, подарки могут делать людей счастливыми? (Дети делятся своими мнениями.) Совершенно верно! Подарки показывают нашу заботу и любовь.
Но как вы думаете, что нужно сделать с подарками, чтобы они выглядели красиво и радовали глаз? Какие способы упаковки подарков вы знаете? (Дети могут предложить разные варианты — бумага, пакеты, коробки и т.д.) Замечательно! Упаковка — это тоже часть подарка. А теперь давайте подумаем, как сделать упаковку более интересной и оригинальной. Как вы думаете, можно ли сделать упаковку своими руками? (Дети обсуждают.) Да, конечно! Сегодня мы с вами как раз сделаем упаковку для маленьких подарочков. Но из чего мы будем ее делать? Да, из бумаги.
Один из интересных способов — это сделать коробочку сами! Например, коробочка «санбо» — это простая и красивая упаковка. Кто из вас хочет научиться делать такую коробочку? (Дети реагируют на предложение.)
Отлично! Мы можем вместе создать такие коробочки, а потом украсить их по своему вкусу. Так ваши подарки будут не только приятными, но и оригинально упакованными!
Рассматривание образца.
Посмотрите, какие красивые, разноцветные коробочки сделала я. Чем похожи коробочки? (Что есть у коробочки? – стенки донышко). Покажите дно (стенки) коробочки. Какой формы дно и стенки коробочки? (Квадрат). Какого цвета коробочка? Какого цвета еще может быть?
Но перед началом складывания нашей коробочки нам необходимо размять наши ручки.
Пальчиковая гимнастика «Мороз».
Вечер приближается (разведите руки в стороны),
Вьюга начинается (покачайте над головой руками из стороны в сторону).
Крепчает мороз (с усилием сожмите кулаки)
—Щиплет щеки, щиплет нос (пальцами слегка ущипните щеки и нос)
Руки стали замерзать (потрите ладони)
Надо их отогревать (подышите на ладони).
Вечер приближается (разведите руки в стороны)
Темнота сгущается.
1. Сложите квадрат: Положите квадратный лист перед собой. Сложите его пополам по диагонали, чтобы получился треугольник. Разверните обратно, чтобы оставить линию сгиба.
2. Сложите углы: Теперь возьмите верхний угол треугольника и сложите его вниз к центру, чтобы он встретился с линией сгиба. Повторите то же самое с другим верхним углом.
3. Сложите нижнюю часть: Теперь возьмите нижнюю часть (основание) треугольника и поднимите ее вверх так, чтобы она перекрыла два только что сложенных угла. Это будет основа вашей коробочки.
4. Закрепите углы: Возьмите боковые углы (которые вы только что сложили), и аккуратно загните их внутрь, чтобы они образовали стенки коробочки. Если нужно, можно использовать клей или скотч, чтобы закрепить углы.
5. Откройте коробочку: Осторожно откройте верхнюю часть коробочки, придавая ей форму. Убедитесь, что все углы хорошо держатся.
6. Украшение: Теперь ваша коробочка готова! Вы можете украсить её рисунками, чтобы сделать её ещё более красивой.
Но перед этим мы разомнемся.
Физкультминутка.
Вверх рука и вниз рука.
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня не до скуки. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)
Приседание с хлопками:
Вниз — хлопок и вверх — хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем — будет прок. (Приседания, хлопки в ладоши над головой.)
Крутим-вертим головой,
Разминаем шею. Стой! (Вращение головой вправо и влево.)
Дети украшают коробочки.
Молодцы, дети, волшебные коробочки получились у вас, положить в них нужные вещички. Какой сюрприз можно положить в ваши коробочки? А вы уже придумали, кому вы их подарите? Понравилось ли вам работать с бумагой? Что больше всего вам понравилось? Что вам не удавалось или было трудно сделать?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595741-konstruirovanie-korobochka-sanbo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основы организации и содержание деятельности школьного спортивного клуба (ШСК)»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.