Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
24.12.2024

Конспект открытого занятия по художественному творчеству в подготовительной группе с задержкой речевого развития «Дивные узоры»

1. Углубить представление детей о сезонных явлениях в природе через народное творчество.
2. Закрепить умение выкладывать снежинки из геометрических форм и шерстяных ниток на самоклеящейся основе.
3. В процессе работы развивать воображение, мелкую моторику рук.
4. Продолжать воспитывать стремление заботиться о птицах, готовность прийти на помощь.

Содержимое разработки

МБДОУ «ДС № 7»

Конспект

открытого занятия по художественному творчеству

в подготовительной группе с задержкой речевого развития

«Дивные узоры»

подготовила

воспитатель высшей категории

Малеева Светлана Владимировна

г. Трехгорный

2022 г

Программное содержание:

  1. Углубить представление детей о сезонных явлениях в природе через народное творчество.

  2. Закрепить умение выкладывать снежинки из геометрических форм и шерстяных ниток на самоклеящейся основе.

  3. В процессе работы развивать воображение, мелкую моторику рук.

  4. Продолжать воспитывать стремление заботиться о птицах, готовность прийти на помощь.

Предварительная работа:

Рассказывание отрывков из сказок «Морозко», «Снежная королева», «Мороз Иванович» и рассматривание к ним иллюстраций; составление снежинок из риса на круглой пластилиновой основе из спичек, из геометрических форм и шерстяных ниток на бархатной бумаге; образы зимующих птиц из прищепок и перьев.

Оборудование:

И грушка «Мороз», оформленное «окно» с проволокой на ставнях для птиц, для снежинок – квадраты самоклеющейся пленки 15х15, геометрические фигуры ( , , разной формы) нитки, ножницы, подносы с манкой; для свиристелей – прищепки с наклеенными глазами клювами, баночки с перьями; сувениры – снежинки.

Записи: вальс, мелодии песен «Маленькая страна», «Вьюга», «Птицы».

Ход занятия:

Организационный момент.

Сюрпризный момент.

Художественное слово.

Постановка проблемного вопроса.

Самостоятельное художественное творчество

Пальчиковая гимнастика.

Художественное слово.

Итог занятия.

- Дети, вы любите отгадывать загадки? Послушайте внимательно:

«Старик у ворот

Тепло уволок

Сам не бежит,

И стоять не велит». (Мороз)

- А какие вы знаете сказки о Морозе?(«Морозко», «Снежная королева» и т.д.)

- Что делает Мороз в сказке «Морозко»?(по елкам потрескивает, поскакивает, пощелкивает, трещит …)

- Гриша, это ты так тяжело вздыхаешь? Нет? Ребята, пойдемте вместе посмотрим, кто это может быть (подвести детей к игрушке Морозу, взять в руки).

- Стоило вспомнить о нем, а он тут как тут!

«Вот Мороз, старик холодный и седой.

Он с лохматой и пуховой бородой.

Зашагает, закачает головой,

Засвистит он в свой свисточек ледяной».

(Клокова М.)

- Не напугались вы Мороза дети? И почему многие так мороза боятся? Как в сказке он помог Настеньке? (Морозко ее окутал теплыми шубами, отогрел пуховыми одеялами)

- Вот видите, не всегда он колючий и кусачий. Он еще и творец, какие чудеса выделывает! А как вы думаете, какие чудеса он творит? (Превращает воду в лед, а изо льда строят снежные городки, горки, замораживают катки, дорожки, рисуют узоры на окнах…)

- А как получаются узоры на окнах?(Высказывания детей)

- Ветер надует снежинки на оконные стекла, Мороз дыхнет на них, они сливаются и получаются дивные узоры. Только на нашем окне снежинок нет! Не успели Мороз и Ветер надуть их. (Педагог жестом обращает внимание детей на заготовленное «окно»)

- Но не стоит расстраиваться. Мы с вами тоже умеем творить и изображать снежинки. Из чего их можно составить?(из геометрических форм и ниток)

- Сколько лучиков у снежинки? (шесть)

- А уголков? (тоже шесть)

- Узоры в уголках разные или одинаковые?(одинаковые)

- Правильно, это одинаковых снежинок не бывает, зато у каждой снежинки одинаковые уголки. Хотите украсить окно снежинками?

- А Мороз посмотрит, какие вы умеете составлять снежинки.

(В ходе работы педагог оказывает детям индивидуальную помощь, задает наводящие вопросы.)

- Наташа, какой формы выложила середину?

- Гриша, сколько треугольников нужно выложить вокруг серединки?

- Максим, не забудь соединить лучики нитью, чтобы они не поломались.

- Марк, чем нужно обсыпать снежинку, чтобы на нее не налипал мусор?

(Педагог вместе с детьми приклеивает а «окну» готовые снежинки.)

- Дети, какие получились у вас снежинки?(пушистая, ажурная, легкая, сказочная, великолепная, чудная …)

- Ребята, какие вы молодцы, как терпеливо и старательно составляли снежинки, и поэтому оконное стекло преобразилось и стало узорчато-зимним.

(Звучит запись вьюги и мороза.)

- Чувствуете, как сразу повеяло холодом от окна? Покажем Морозу, что мы его не боимся!

Мы Мороза не боимся,

Напугаем враз его.

Мы ладошки растираем

Уши, щеки и лицо.

Тише хлопнем, громче хлопнем,

И похлопаем сильней,

Крепче за руки возьмемся.

Мы в мороз еще дружней.

(Звучит запись с голосами птиц.)

«В гости прилетели

Стайкой свиристели».

- Но почему они такие странные?

(Высказывания детей.)

- Да, наверное, опять Мороз проказничает. Какой-то рассеянный он сегодня: узор на окне нарисовать не успел, а свиристелей так заморозил, что они еле добрались до нас. Как быть? (Высказывания детей.)

- Что нужно сделать, чтобы птицы могли жить, летать и красоваться своими чудесными хохолками?

(Расположившись на полу, дети втыкают в отверстия прищепок крылья, хвосты, хохолки и помещают их обратно к «окну».)

- Замечательные получились свиристели!

- А к вашему окну или на участок прилетают птицы? Как вы о них заботитесь?

«Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Приручите птиц зимой

К своему окну, –

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну».

- Дети, какие вы сегодня поступки совершали – плохие или хорошие?(хорошие)

- Значит, какие вы были?

- Помните, что добрая улыбка, ласковый взгляд и крепкая дружба согреют вас даже в самый лютый мороз. А еще мы с Морозом хотим подарить вам снежинки-сувениры.

Список используемой литературы

  1. Гранова О.С., Соломатина Г.Н., Савинова И.П. Стихи о временах года и игры. – Москва: «Творческий центр», 2005г.

  2. Тарловская Н.Ф., Топоркова Л.А. Обучение детей дошкольного возраста конструированию и ручному труду. – Москва: «Просвещение», «Владос», 1994г.

  3. Васильева-Гангнус Л.П. Уроки занимательного труда. – Москва: «Педагогика», 1997г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596072-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-hudozhestvenn

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки