- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра «Слабое звено»: развитие логики и памяти в команде
Задачи: - работать над формированием ассоциативного мышления, памяти, навыков общения в коллективе;
- углубить и закрепить знания в различных областях;
- обогатить лексический запас учащихся;
- расширить кругозор.
Интеллектуальная игра «Слабое звено»
Цель: - развивать логическое мышление ,память ,умение быстро находить ответ на поставленный вопрос.
Задачи: - работать над формированием ассоциативного мышления, памяти, навыков общения в коллективе;
- углубить и закрепить знания в различных областях;
- обогатить лексический запас учащихся;
- расширить кругозор.
1 тур.
1.Сколько букв в алфавите? (33)
2.Самое большое двузначное число? (99)
3.Кто такой Самуил Яковлевич Маршак? (Детский писатель)
4.Какого числа отмечается день Знаний? (1 сентября)
И так начинаем игру. Участвуют 8 человек.
5.Как называется первый месяц весны? (Март)
6.Как звали Пушкина- Александр Сергеевич или Алексей Сергеевич? (Александр Сергеевич)
7.Какие мультипликационные герои пели песню про «Голубой вагон»? (Крокодил Гена, Чебурашка)
8.Чему равно произведение 7 и 8? (56)
Музыка
1.Кто написал оперу «Садко»? (Римский-Корсаков)
2.Что такое вокализ? (Пение без слов)
Мир и человек.
1.Как называется осеннее раздевание деревьев? (Листопад)
2.У людей имя ,а что у собак и кошек? (Кличка)
Литература.
1.Сказочная девочка из тюльпана из сказки Андерсена? (Дюймовочка)
2.Лиса,подруга кота Базилио .(Алиса)
Разное.
1.Американска я валюта?(Доллар)
2.На дворе-трава,на траве-…?(дрова)
3.Почтовое послание с парты на парту.(Записка)
Музыка.
1.Музыкальный инструмент папы Карло.(Шарманка)
География.
1.Столица нашей Родины.(Москва)
2.Столица нашего автономного округа.(Салехард)
3.История.
1.Что такое летопись ? (Описание событий по годам)
2.Что такое дань? (Это плата ,которую собирали победители с побеждённых народов)
3.Как называлось государство ,созданное монголо-татарами и завоевавшее Русь? (Золотая Орда)
4.В 16 веке на престол восходит царь Иван 4 .Как его называли? (Иван Грозный)
Ведущий.Кто устал играть?У кого не хватает знаний для дальнейшей борьбы? Кому пора в первый класс? Кто из вас самое слабое звено?
2 тур.
Участвует 7 человек.
Мир вокруг нас.
1.Животное,имеющее собственный фонтан.(Кит)
2.Его можно развивать ,а можно зарыть в землю.(Талант)
3.Сколько планет в Солнечной системе? (9)
4.Солнце- это звезда или планета? (Звезда)
5.Какое озеро крупнее -Ладожское или Онежское? (Ладожское озеро- самое крупное в Европе)
Музыка.
1.Балалайка относится к струнно-щипковым или струнно-смычковым музыкальным инструментом?(К струнно-щипковым)
2. «На Руси родной не бывать врагу!»Из какой кантаты Сергея Прокофьева эта певучая мелодия?( «Александр Невский»
3.Как звали мальчика из известной , который не хотел идти копать картошку? (Антошка)
Литература.
1.Имя поэтессы ,написавшей стихотворение «Наша Таня громко плачет…»(Агния Барто)
2.Известный русский баснописец.(Иван Андреевич Крылов)
3. «Унылая пора Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса».
Чьи это стихи-Пушкина или Лермонтова? (Пушкина)
Разное.
1.Дерево с листьями для супа и олимпийского венка. (Лавр)
2.Про какую часть лица говорят «не дорос»? (Про нос)
3.Человек,который живёт в лесу и в нём же работает. (Лесник)
Русский язык.
1.Как пишется слово лыжи -через «и» или через «Ы»? (Через «и»)
2.Что такое подлежащее? (это главный член предложения ,отвечающий на вопрос «Кто?», «Что?»)
3.Слово «товарищ» пишется с мягким знаком или без? (Без мягкого знака)
Математика.
1.Сколько сантиметров в одном метре? (100)
2.Чему равно произведение 17 и 0? (0)
3.От частного 88 и 8 отнять 1. (10)
4.Самое большое однозначное число. (9)
Ведущий.Кому пора домой? Кто из вас самое слабое звено?
3 тур.
Участвует 6 человек.
Литература.
1.Кличка Каштанки во время проживания у клоуна.(Тётка,)
2.Первые создатели славянской азбуки.(Кирилл и Мефодий.)
3.По Пушкину это зверёк ,который «песенки поёт ,да орешки всё грызёт»? (Белка.)
4.Хвалебный стих.(Ода.)
История.
1.Царь-создатель русского флота. (Пётр1)
2.Назовите известные исторические имена, собравшие народное ополчение летом 1618 года. (Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.)
3.На старинном гербе города Тобольска изображена пирамида, составлена из знамен боевых топоров, .Какому знаменитому русскому казачьему атаману она посвящена? (Ермаку Тимофеевичу.)
4.Кто такой зодчий? (Так на Руси называли архитектора.)
4 тур.
Участвует 5 человек.
Музыка.
«Песня» спящего человека.(Храп.)
Назовите любой клавишно-ударный инструмент.(Пианино.)
Назовите музыкальную басню Крылова. ( «Квартет)
5 тур.
Участвует 4 человека.
Разное.
1.Что лечит стоматолог? (Зубы)
2.Что общего у сома и таракана? (Усы.)
3.Спаситель Мухи-Цокотухи с маленьким фонариком в руке. (Комарик)
4.Изобретатель азбуки с точками и тире. (Морзе.)
География.
1.Столица Австрии и кровеносный сосуд. (Вена.)
2.Континент тёмнокожих людей.(Африка.)
Музыка.
1.Какой композитор написал цикл пьес под названием «Времена года»-Рахманинов или Чайковский? (Чайковский.)
3.Как называется третья нота на нотном стане? (Ми.)
4.Как называется радостный лад в музыке -мажор или минор? (Мажор.)
6 тур.
Участвует 3 человека.
Спорт.
1.Ударный инструмент футболиста. (Мяч.)
2.Партия в теннисе.(Сет)
3.И животное, и шахматная фигура.(Конь.)
4.Как называется вид спорта ,в котором исполняется танец на коньках.(Фигурное катание.)
История.
1.Назовите царя, который взял Казань.(Иван Грозный.)
2.Какой подарок преподнёс изобретатель Иван Кулибин императрице Екатерине2? (Механические часы которые каждый час разыгрывали целое представление.)
7 тур.
Участвует 2 человека.
Мир вокруг нас.
1.Одно из самых известных растений пустыни.(Верблюжья колючка)
2.Что такое суховей- сухой ветер или пыльная буря? (Сухой ветер.)
3.Это имя девочки и крупна я река в России. (Лена.)
4.Глобус-это модель Земли или уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.(Модель Земли)
Разное.
1.Как звали злого директора кукольного театра в сказке А.Н.Толстого о золотом ключике? (Карабас-Барабас.)
2.Что за самолёт был у старика Хоттабыча? (Ковёр-самолёт)
3.Как звали няню А.С.Пушкина? (Арина Родионовна)
4.Александру Пушкину или Сергею Есенину принадлежат следующие строки:
«Уплывала лебедь белая
По ту сторону раздольную,
Где к затону молчаливому
Прилегла трава шёлковая»? (Сергею Есенину)
5.Как называется русская народная сказка о сожженной шкурке? (Царевна-лягушка)
Спасибо за игру! Всего самого доброго! И так у нас победитель! Поздравляем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596421-intellektualnaja-igra-slaboe-zveno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.