- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкеты для учителей иностранных языков
5332
0
Анкета 1
Почему ты изучаешь предмет «Английский язык»? Выберите один или несколько вариантов ответа.
Родители хотят, чтобы я успевал хорошо по всем предметам, в том числе и по иностранному языку.
Считаю, что каждый образованный человек должен знать хотя бы один иностранный язык.
Привлекает возможность обсуждать события, общаться с ребятами на иностранном языке.
Иностранный язык необходим для дальнейшей учебы, будущей профессии.
Изучаю иностранный язык, потому что он стоит в программе.
Изучаю иностранный язык, потому что люблю и уважаю своего учителя.
Учитель всегда интересно, по-новому проводит уроки.
Мне нравится узнавать слова и предложения на иностранном языке.
Иностранный язык служит средством получения знаний о том, что мне интересно.
У меня хорошие отметки по всем другим предметам, и я хочу, чтобы по иностранному языку отметка тоже была хорошей.
Хочу знать иностранный язык не хуже своих товарищей.
Анкета 2
Выбери наиболее подходящий ответ на вопрос : «Хочешь ли ты изучать иностранный язык?»
А – «Учить не хочу, неинтересно»
Б – «Учить хочу, но стало неинтересно»
В- «Учить хочу и учу с прежним интересом»
Г – «Учить хочу, стало еще интересней»
Анкета 3
Какой твой любимый школьный предмет?
Уроки какого учителя тебе особенно интересны?
Анкета 4
Какое у тебя хобби?
Чем ты занимаешься в свободное время?
Какие кружки ты посещаешь?
Анкета 5
Кем ты мечтаешь стать в будущем?
Считаешь ли ты английский язык важным для дальнейшей учебы?
Считаешь ли ты английский язык важным для твоей будущей профессии?
Анкета 6
С кем из одноклассников ты посещаешь вместе кружки?
С кем из одноклассников ты проводишь свободное время?
Анкета 7
С кем из одноклассников ты хотел бы работать в паре на уроках английского языка?
С кем из одноклассников ты хотел бы составлять диалоги?
С кем бы ты хотел сидеть рядом?
Анкета 8
С кем из одноклассников ты хотел бы составлять диалоги на уроках английского языка?
С кем бы ты хотел работать вместе?
Анкета 9
Ответь на вопросы :
С кем из одноклассников ты хотел бы сотрудничать на уроках английского языка?
С кем бы ты хотел работать во внеурочное время, при подготовке домашнего задания?
Анкета 10
Кого из одноклассников ты уважаешь?
Мнение кого для тебя важно?
Кого бы ты послушал в спорном вопросе?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59748-ankety-dlja-uchitelej-inostrannyh-jazykov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.