Консультация для родителей дошкольного и младшего школьного возраста «Домашние обязанности для детей»

Консультация для родителей дошкольного и младшего школьного возраста «Домашние обязанности для детей»

Как часто нам приходится напоминать детям об их обязанностях: «Убери игрушки» , «Помой посуду» и т.д.

Мы говорим, убеждаем, потом срываемся на крик и ,в конце концов приходим к выводу , что проще сделать самому, чем тратить столько сил на убеждения, уговоры.

Как сделать так, чтобы ребёнок точно знал, что ему предстоит сегодня сделать по дому, и делал это самостоятельно, без напоминаний, даже с удовольствием? Возможно ли такое?

Возможно!

Для этого нужно выстроить определенную систему, продумав цели, процесс и вознаграждение за результат. И ,конечно же ,набраться терпения.

Что именно мы хотим получить от внедрения системы домашних обязанностей в наш обиход?

Мы хотим:

- Дети помогали по дому ;

-Дети знали , где находятся их вещи;

- Дети считали свои обязанности вкладом в семью;

- Дети перестали чувствовать , что родители - это добрые волшебники, исполняющие их желания ;

-Родители, особенно мамы , вздохнули свободнее, т.к. пусть небольшие ежедневные дела , теперь выполняют дети.

Важно, чтобы дети не только имели ряд обязанностей, которые будут вам облегчать уход за домом, но и сформировать у них привычки на будущее. Ведь наша с вами родительская задача максимально подготовить ребёнка к переходу во взрослую жизнь.

СПИСОК ОБЯЗАННОСТЕЙ.

Теперь приступаем к воплощению плана в жизнь. Нас предстоит написать все дела , которые необходимо делать для того, чтобы поддерживать дом в чистом и уютном виде.

Пишите все, даже такие мелочи , как наполнить фильтр водой. С такой задачей справится даже 3- летний малыш, который с гордостью будет ежедневно выполнять эту обязанность, считая себя не менее важным, чем папа или мама.

Не разделяйте домашние дела на обязанности сына ,для дочки и для мужа. Просто распишите все, что видите вокруг, это:

• выбить коврик , что пылится у двери;

• полить цветы на кухне;

• разобрать сумки с продуктами;

• выставить обувь, разбросанную по прихожей, чтобы сапоги, туфли, ботинки стояли , как солдаты на параде;

• следить за тем, чтобы пульт от телевизора не покидал , своего места;

• вытирать лапы собаке после прогулки и т.д.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ.

Список дел готов, собираем семейный совет по этому поводу. МАМА как главнокомандующий, берёт слово. Как правило дети , да и мужья мало представляют себе , насколько много мелких и больших, дел нужно сделать, чтобы содержать дом в порядке. Поэтому берите список в руки и демонстрируйте. Вот сколько!

КАЖДОМУ - СВОЁ

После этого предложите детям и мужу выбрать те обязанности, которые они будут делать с УДОВОЛЬСТВИЕМ! Не забудьте вписать ваши дела, также в список.

Список дел вывешиваем на самое видное место, чтобы на ваш вопрос : «Какие у вас обязанности?», каждый мог подойти и посмотреть, если забыл.

Будьте готовы к тому, что дети могут вам тоже напомнить о ваших обязанностях, как это делаете вы. Вы же воспитываете в детях самодисциплину? Так начинайте с себя. Чтобы у ребёнка не было повода упрекнуть вас в недобросовестности, в невыполнение договора.

ПЕРВЫЙ РАЗ С МАМОЙ

Не стоит ждать, что ребёнок сразу выполнит то ,что поручили. Поручили вытирать пыль с подоконника? Покажите , где лежит тряпочка, как намочить. Ребёнок имеет право знать , как делать правильно, а не догадываться, о том как все это делать.

КАЖДОМУ «СПАСИБО»

Говорите детям « спасибо» за их труд, за исполнение обязанностей.

«Спасибо» или другая похвала имеет великую силу, но только тогда, когда она звучит к месту и ко времени. Когда вы показываете, что на самом деле оценили помощь, что есть результат, который очень всем нужен. Ваша задача – помочь ему создать привычку, как чистить зубы по утрам или заправлять постель.

Семья – это общий дом. А не место , в котором родители выполняют роль обслуживающего персонала.

Вы создаете эту систему не только для себя, но и для всей семьи. Вы не командир отряда, приказы которого не обсуждаются. Вы мудрый руководитель. Ваш метод – мотивация, а не муштра.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597552-konsultacija-dlja-roditelej-doshkolnogo-i-mla