- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное музыкальное развлечение по правилам дорожного движения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 44»
Сценарий спортивно - музыкального
развлечения по правилам дорожного движения
старшая группа 9А
Воспитатель: Сездина Е.Б
ЗАТО Северск
Спортивное музыкальное развлечение по правилам дорожного движения
Цель: Углублять знания детей о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей к чему может привести нарушение ПДД.
Задачи: В игровой форме закреплять знания о ПДД и безопасного поведения на улицах города. Совершенствовать у детей в играх - навыки соревнования. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чувство коллективизма, умение радоваться своему успеху и успеху товарищей.
Предварительная работа:
1. Проведение с детьми серии познавательных занятий, бесед по ПДД.
2.Чтение художественной литературы. рассматривание иллюстраций, плакатов.
3. Выставка рисунков родителей на тему: "Безопасное поведение на дороге".
4. Рисунки детей на тему: "Дорожные знаки".
5. Дидактические и подвижные игры с детьми по ПДД.
6. Разучивание с детьми частушек о ПДД.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
ВЕДУЩИЙ: Ребята мы живем в большом, красивом городе Северске с широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусы, мотоциклы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть такие четкие и строгие правила для водителей транспорта и пешеходов. О них мы сегодня и поговорим. Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. Помогают три сигнала светофора для машин, и два для пешеходов.
(Вбегает девочка по имени Авария с мячом и играет на проезжей часте)
Авария:
Попала я в большой и шумный город Северск,
Я растерялась, я пропала…..
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попала!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг троллейбус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите,
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
В больницу чтоб не угодить?
ВЕДУЩИЙ: Наши ребята уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе, расскажут, как вести себя на улицах большого города. А в этом на поможет самый главный на дороге. Загадывает загадку про светофор.
У него глаза большие
Во все стороны глядят,
Говорят, они машинам:
"Пропустите-ка ребят"
Дети: Светофор.
(Под музыку выходит светофор)
ВЕДУЩИЙ: Дети, а где вы видели светофор? (Ответы детей)
Светофор: Все участники дорожного движения, и водители, и пешеходы должны слушаться сигналов светофора и тогда с ними ничего не случится.
А мы сейчас поиграем. А ты Авария играй вместе с нами все запоминай.
ИГРА: «СВЕТОФОР»
Дети встают около своих стульчиков, если поднят красный кружок – все стоят на месте, если желтый – хлопают в ладоши, если зеленый – маршируют. Дети кто ошибся, выбывают из игры и садятся на стульчик.
ВЕДУЩИЙ: Вы послушайте загадки и отгадки вы найдите
1.Где улицу надо тебе перейти
о правиле помни простом
сначала налево ты посмотри,
Направо взгляни потом. (пешеходный переход)
2.Под дорогой лестница
куда она ведет?
Скажем дружно вместе мы
в подземный…(переход)
3.Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!» (движенье запрещено)
4.Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
ехать мимо кирпича! (въезд запрещен)
ВЕДУЩИЙ: Есть еще одно правило для маленьких пешеходов, которые ходят еще в детский сад. Что это за правило? (Переходить проезжую часть улицы, держась за руку взрослого). Сейчас мы поиграем в игру.
ИГРА: «МАЛЫШИ И ВЗРОСЛЫЕ»
(Дети под музыку гуляют, бегают, по заданию ведущего, меняя движения по «тротуару», на смену музыки находят свою пару, переходят дорогу по «Зебре».)
Авария: Молодцы! В игре все соблюдали правила. А скажите, почему вы играли только в специально отведенном месте, а не на проезжей части дороги?
(Ответы детей)
ВЕДУЩИЙ: И малышки даже знают – на дорогах не играют!
И без мам гулять нельзя – это помните друзья!
Авария:
Засиделись мои ножки
Им пройтись бы по дорожке,
Ещё лучше пробежаться,
В быстроте посостязаться.
ВЕДУЩИЙ:
Поднимайся, не ленись
В две команды становись!
Дети строятся в две команды.
Первая команда Авария, вторая команда Светофорчик.
ВЕДУЩИЙ:
Мы играем все с мячом
Правила такие в нем:
Мячик нужно передать,
Через голову назад.
Игроки по очереди передают мяч через голову назад. Побеждает та команда, которая первая справится с заданием.
ИГРА – ЭСТАФЕТА «Автомобилисты»
Ведущий:
Каждый может стать шофёром.
Все водители на свете
Знают знак «Внимание, дети!»
Будьте предельно осторожны,
Ведь беда случиться может!
(Детям в роли автомобиля нужно провезти детей до знака «Внимание, дети!»)
Ведущая:
Ты запомни знаки
Дорожного движения
Тогда гулять ты будешь
Всегда без осложнения.
ИГРА – ЭСТАФЕТА «Дорожный знак»
(Кто из детей быстрей соберет пазлы – знаки)
Светофорчик: Дети, все ли из вас соблюдают правила дорожного движения? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы, если так поступаете, хором отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет – промолчите.
ИГРА: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!»
-Кто из вас идет вперед
только там, где переход? (отвечают)
-Кто бежит вперед так скоро,
Что не видит светофора? (молчат)
-Знает кто, что красный свет —
это значит «хода нет»? (отвечают)
-Кто, из вас идя домой
держит путь по мостовой? (молчат)
-Кто из вас в вагоне тесном
уступал старушкам место? (отвечают)
-Кто на скользкую дорогу
выбегает в непогоду? (молчат)
Авария: Какие вы молодцы! Ни разу не ошиблись.
Эй дружок не зевай
Танцевать ты начинай
(Флэш-моб с Аварией и Светофором)
ВЕДУЩИЙ: Вот и подошел к концу наш праздник.
Авария:
Я желаю вам ребята,
Чтобы на дороге
Вы никогда не знали бед
Светофорчик:
И чтоб навстречу вам в пути
горел всегда зеленый свет.
Светофорчик и Авария дарят всем детям веселые частушки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597793-sportivnoe-muzykalnoe-razvlechenie-po-pravila
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Игровые элементы, такие как загадки, эстафеты и флэшмоб, прекрасно дополняют образовательную часть и способствуют развитию у детей внимания, координации и умения работать в коллективе. Образы Светофора и Аварии придают мероприятию яркость и эмоциональную насыщенность, вовлекая детей в обсуждение правил дорожного движения и их применения на практике.
Кроме того, хорошо, что вы включили предварительную работу с детьми и родителями, например, выставку рисунков и изучение художественной литературы. Это позволяет создать целостную образовательную среду и закрепить полученные знания.
Ваш сценарий заслуживает высокой оценки, поскольку сочетает в себе образовательные , развивающие и воспитательные аспекты. Вы делаете важный вклад в обучение детей основам безопасности. Спасибо за вашу творческую работу и заботу о детях!