Особенности современной семьи, формирование семейных ценностей, социально педагогическая работа с семьей

Особенности современной семьи, формирование семейных ценностей, социально педагогическая работа с семьей.

Семья – это особый мир, который состоит из самых близких людей.

В наше время современная семья весьма существенно отличается от семьи прошлых времен. Отношения детей и родителей, становится все более эмоционально – психологическими.

Семья, как и любой другой социальный институт, скрепляется системой власти. Различаются три типа властных структур:

1. Патриархальная семья – где власть принадлежит мужу.

2. Матриархальная семья – власть принадлежит жене.

3. Эгалитарная семья – где власть распределяется между мужей и женой равномерно.

В общения современных семьях в наше время все чаще наблюдается уменьшение воспитательных ресурсов. Идет снижение. Идет снижение качество и количество речевого общения родителей и детей. Не все семьи имеют положительный опыт воспитания ребенка. А ведь именно родители являются первыми и главными воспитателями своего ребенка. И сейчас в настоящее время перед детским садом стоит цель – перевести воспитание в семье на новую, более высокую ступень. А для этого нам необходимо решить сложные задачи:

1. Помочь родителям осознать, что именно они – являются главными воспитателями.

2. Научить родителей понимать и принимать его таким, какой он есть.

3. Установить партнерские взаимоотношения с семьей каждого воспитанник.

Недаром замечательный отечественный педагог А.С. Макаренко писал: Хотите, чтоб были хорошие дети – будьте счастливы.

Ребенок должен расти в счастливой семье. Семья помогает ребенку укрепится в этом мире, защитит от любых внешних угроз, она является надежным тылом и его первый образ жизни.

Не секрет, что легче работать с семьей полной и благополучной, где родители охотно идут на контакт с воспитателем. В этих семьях есть достаток, внимание и забота, есть возможность почувствовать радость общения как с детьми, так и со взрослыми.

Так в 2015 году встреча наших малышей и их родителей при более близком знакомстве приятно порадовало своим статусом семей из 21 семей, 18 семей были полными. Сложнее обстояло дело с неблагополучными семьями, которые к сожалению, при полном благополучии на первый взгляд оказывались семьями в «группе риска».

От удачного выбора формы взаимодействия зависит эффективность самого воздействия. Для взаимодействия партнёра – доверительных отношений мы распределили своих родителей на три группы:

1 группа: Родители – «Творцы» - помощники. Они добросовестны, активны, заинтересованы и готовы в любую минуту прийти на помощь.

2 группа: Родители - «Актеры» - потенциальные помощники, они будут помогать, если будут знать, что именно надо делать.

3 группа: Родители «Нехочухи» родители попустительски относятся по всему что происходит в жизни своего ребенка. Они не хотят понимать и отрицательно относятся ко всем мероприятиям, которые проводятся в ДОУ.

Попытки приобщить таких родителей к коллективным делам, к мероприятиям ДОУ не сразу дали положительного результата. С учетом выявлении особенностей наших семей и их талантов разработали план по взаимодействию с семьей, который был построен с учетом лучших традиций ДОУ. В практике нашего детского сада используются и такие формы как:

1. Родительские собрания

2. Вечера для родителей

3. Праздники

4. Круглый стол

5. Педагогическая гостиная

6. Спортивные соревнования

7. Известные люди семьи

8. Акции «Милосердие»

9. Наш дом театр, музей

10. Творческие концерты и фестивали

Социально педагогическая работа протекает по трем направлениям:

• Образовательное – включает помощь родителей в обучении и воспитании

• Психологическое – включает социально – психологическую поддержку, которая направлена на формирование благоприятной атмосферы в семье.

• Посредническое – помощь заключается в организации семейного досуга. Она направлена на установление связей семьи.

В нашем детском саду из поколения в поколение передаются традиции детско – родительских мероприятий, которые прочно установились благодаря нашему дружному коллективу. Из года в год у нас проходят такие мероприятия «День пожилого человека» где наши родители каждый год участвую в акции, «День семьи и верности», «День матери», «День отца», «День птиц» где руками пап были изготовлены кормушки, «День Ивана Купала», «День защиты детей», «День спорта», «Зарница», Городской фестиваль семей «Раднушечки», где наши родители принимают активное участие, еще больше радует активное участие не только мам, но и наших пап.

Наши праздники группы, с родителями, которые помогают нам совместно с ними укрепить семейные ценности: любовь, ответственность, общение, забота, уважение, умение прощать, традиции.

Взаимодействия дошкольного учреждения с семьей всегда было и будет актуальной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597794-osobennosti-sovremennoj-semi-formirovanie-sem