Конспект открытого занятия по конструированию из бумаги «Новогодний шар»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ ИЗ БУМАГИ «Новогодний шар»

Автор: Кобалия Елена Юрьевна

Место и время проведения: МБДОУ детский сад №14 подготовительная группа «Казачата»

Участники: дети 5-6 лет.

Цели:создание условий для изготовления Новогоднего шара в процессе конструирования из цветной бумаги.

Программное содержание:

Создание условий для:

- изготовления поделки по образцу;

- отработки техники сгибания и складывания;

- возможности выбора разного материала для оформления поделки;

- закрепления и расширения навыка работы с бумагой, правила работы с ножницами, клеем:

- развития мелкой моторики, глазомера, устной разговорной речи;

- воспитание работоспособности, умения доводить начатое дело до конца, инициативности, самостоятельности.

Интеграция:

Познавательное развитие дети узнают новое об истории украшения Новогодней ёлке и её украшениях, когда начали ставить и чем украшали раньше ёлку.

Социально-коммуникативное развитие: дети помогают соседу по столу при выполнении работы, обсуждают поделки друг друга и что они постарались для ДИПИ.

Коммуникация: дети помогают соседу по столу при выполнении работы, обсуждают поделки друг друга.

Художественная литература: Загадки про Новогоднюю ёлку. Чтение худ.лит. «Таня выбирает ёлку».

Труд: Отрабатывается техника вырезания, наклеивание, уборка рабочего места.

Оборудование:

Столы, расставленные в ряд, ножницы, клей, пластилин, картинки с изображением черепах, цветная двусторонняя бумага зелёного цвета, коричневого и черного.

Речевое развитие: Пальчиковая гимнастика «Наступает Новый год».

И Митрофанова «Загадки».

Художественно-эстетическое развитие: Отрабатывается техника сгибания, работа с ножницами, уборка рабочего места.

Предварительная работа: просмотр мультфильма Снеговик- почтовик, разучивание потешек, рассматривание иллюстраций.

Предполагаемый результат: формируются умственные и творческие способности детей, сенсорное восприятие, которое способствует операции по обработке бумаги: сгибание, резание, наклеивание.

Развиваются навыки пользования ножницами, бумагой, клеем.

Смогут преобразовывать геометрическую форму методом складывания пополам, в двое в разных направлениях, склеивать вырезанные элементы и соединять их в образы.

Ход занятия

Слова приветствия: (произносим слова и выполняем движения по тексту)

Здравствуй, Солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю -

Всех я вас приветствую!

(Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки,

похлопывая друг друга кончиками.)

Звонит телефон (видео звонок на интерактивной доске).

Мальчик обращается к детям и просит о помощи.

-Здравствуйте, дети. Меня зовут Георгий. Наш класс принимает участие в акции «Новогодняя игрушка на елку для дома престарелых». Ёлка очень большая и украшений на ней точно не хватит. В соц.сетях я видел много ваших работ. Помогите пожалуйста сделать игрушки на ёлку? (пауза) Спасибо. Перезвоню вам позже.

Воспитатель: поможем?

Дети: Да.

Воситатель: А вы знаете, кто придумал украшать ёлку на Новый год? И чем раньше её украшали?

Дети: варианты ответов….

Воспитатель: в 1699г Петр 1 повелел перед воротами украшать ели или ветки. Как выдумаете чем?

Дети: игрушками.

Воспитатель: в то время игрушек не было и украшали яблоками и конфетами, яркими лентами.

Продолжите

Много «дождика» на елке,

Новогодней мишуры,

Но красивей остального

Разноцветные  (шары)

Воспитатель: А какие бывают шары?

Дети: пластиковые, бумажные и т.д.

Воспит: Замечательно. Вы наверное догадались, что мы будем делать? Предлагаю сделать вот такие объемные шары. (показываю шар). И перед тем как начать работу предлагаю размяться.

Физ минутка «Зима». (музыка)

Мы погреемся немножко (трём ладошку о ладошку)

Мы похлопаем немножко хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп

Ножки тоже мы согреем (руки на поясе, поочередно выставляем ноги)

Не боимся мы метели топ, топ, топ,

Мы с морозом подружились (натираем предплечия)

Как снежинки покружились (кружимся)

Снова греем мы ладошки (тем ладошку о ладошку)

Вместе с ними наши ножки, хлоп, хлоп, топ, топ

Дружно встретим Новый год!

Присаживаемся. На столе у вас лежат листы цветной бумаги. Берем любой цвет и складываем пополам, кладем круг и обводим простым карандашом, вырезая держим бумагу в сложенном виде чтоб получилось два круга. Точно так же делаем и с другими цветными листами. Вырезав несколько кругов, складываем их пополам. Сегодня мы работаем с жидким клеем ПВА наносим его на одну половинку сложенного круга и накладываем другой сложенный круг. Не забываем пользоваться салфеткой для промакивания лишнего клея. Вот у нас почти готовые шары. Что нужно еще добавить к шарику?

Дети : Веревочку или ленточку.

Воспитатель: Верно! Как мы это сделаем?

Дети: отрежем полоску и прикрепим петелькой.

Воспитатель: верно! У вас наверно пальчики болят, предлагаю их размять и потом приклеим петельку.

Пальчиковая гимнастика «Наступает Новый год» с музыкой.

Наступает Новый год (хлопаем)

Дети водят хоровод (скрещиваем пальцы)

Весят на ёлке шарики (каждый палец одной руки касается с пальцем другой)

Светятся фонарики (показываем шар из пальцев обеих рук)

Вот сверкают льдинки (сжимаем и разжимаем пальцы)

Кружатся снежинки (обе кисти в лево в право)

В гости Д.М. идет (шагаем пальчиками)

Всем подарочки несет (трём ладошка о ладошку)

Чтоб подарки посчитать (кулачек ударяется о ладошку то левая то правая)

Будем пальцы загибать (сгибаем пальцы и считаем)

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10

Ура!(хлопаем) Много подарков (класс обеими руками).

Воспитатель: ну что наклеиваем петельку (показываем готовые работы, раздаётся звонок)

Георгий видит готовые шары, хвалит ребят. Говорит, что вечером зайдет и заберет.

Воспит. Молодцы!

Воспит. Мы хорошо потрудились. Сделали доброе дело, в доме престарелых теперь будет красивая ёлка! И теперь смело можем пойти на прогулку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598064-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-konstruirovan