- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Expressing degrees of probability in the past. modal perfect
Методитческий материал для отработки темы MODAL PERFECT. EXPRESSING DEGREES OF PROBABILITY IN THE PAST ( УПОТРЕБЛЕНИЕ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ С ПЕРФЕКТНЫМ ИНФИНИТИВОМ ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ ВЕРОЯТНОСТИ В ПРОШЛОМ) для учащихся 10 классов, обучающихся по УМК ENJOY ENGLISH в общеобразовательных школах.
EXPRESSING DEGREES OF PROBABILITY IN THE PAST
MODALPERFECT
УПОТРЕБЛЕНИЕ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ С ПЕРФЕКТНЫМ ИНФИНИТИВОМ ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ ВЕРОЯТНОСТИ В ПРОШЛОМ
Для того, чтобы сказать, что какое-то действие или событие было реальным, вероятным, возможным или невозможным в прошлом, используются модальные глаголы в сочетании с перфектной формой инфинитива,(модальный перфект (modal perfect)). Перфектный инфинитив (perfect infinitive) визуально похож на
Present Perfect (отсюда и название) и состоит из двух слов: (not) have + глагол в 3 форме. Модальный глагол выбирается в зависимости от вероятности события.
Musthave + V3/ed – должно быть (99 % вероятности, ты абсолютно уверен в том, что это произошло)
May/mighthave + V3/ed – вероятно (50 % вероятности, есть большая вероятность того, что это произошло)
Could have + V3/ed – возможно (25 % вероятности, есть небольшая вероятность того, что это произошло)
Can't/couldn’thave + V3/ed – не может быть (0 % вероятности, ты абсолютно уверен, что это не произошло)
YOUR TASK
Translate the sentences. Don’t forget about Passive Voice if necessary:
Не может быть, что бы я потерял свои ключи. (lose the keys – потерять ключи)
Возможно, делегация прибыла вчера. (deligation – делигация, arrive – прибывать)
Они, должно быть, забыли свое обещание. (forget their promise – забыть обещание)
Вероятно, Мэри проcпала. (oversleep – проспать)
Возможно, соглашение было подписано (theagreement – соглашение, sign - подписать)
Дети, должно быть, ушли в школу. (go to school – уйтившколу)
Возможно, уроки уже начались. (lessons – уроки, start – начинаться)
Вероятно, он уехал из Москвы. (leaveMoscow – уехать из Москвы)
Не может быть, чтобы он предложил тебе эту работу. (offer a job – предложить работу)
Том, должно быть, отправил это письмо. (sendaletter – отправить письмо)
Не может быть, чтобы Джон рассказал твой секрет. (tell a secret – рассказать секрет)
Вероятно, студенты не знали о тесте. (know about the test -знатьотесте)
Должно быть, он уже покинул встречу. (leave the meeting – покинутьвстречу)
Возможно, мои соседи переехали в другой город.(neighbors – соседи, move to another city – переехать вдругойгород)
Должно быть, мы наконец выучили это правило.(learn the rule – выучитьправило, at last – наконец)
Make up 5 sentences.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598097-expressing-degrees-of-probability-in-the-past
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.