Игровое занятие по познавательно-речевому развитию на тему: «В гостях у сказки» для детей средней группы

Программное содержание:
Образовательные:
• Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы.
• Закреплять и обобщать знания детей о русских народных сказках: «Гуси -лебеди», «Заюшкина избушка», «Курочка ряба», «Колобок», «Репка», «Волк и семеро козлят» и др..
• Учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам, эпизодам; закрепить навыки пересказа знакомых сказок.
Развивающие:
• Развивать выразительную речь, память, внимание, эмоциональную сферу, интерес к театрализованной деятельности.
Воспитательные:
• Воспитывать желание и умение слушать художественные произведения, следить за развитием действия.
• Воспитывать сострадание, сопереживание к героям сказки, желание помочь. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
Задачи по развитию речи:
• Активизировать в речи детей название сказок, имена сказочных героев.
Предварительная работа:
Чтение русских народных сказок: «Колобок», «Заюшкина избушка», «Курочка ряба», «Репка», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди». Рассматривание иллюстраций русских народных сказок. Разгадывание загадок. Рисование по мотивам русских народных сказок.

Используемый материал:
«Волшебная коробочка», загадки, мяч, иллюстрации к сказкам, художественная литература по русским народным сказкам.

Методические приёмы:
Игровой: использование сюрпризного момента.
Словесный: беседа, вопросы, напоминание, индивидуальные ответы детей, загадки, художественное слово, поощрения
Наглядный: иллюстрации к сказкам, художественная литература.

Ход занятия:
1. Сюрпризный момент: Приход в гости к детям сказочницы.
Пришла в гости к детям сказочница.
- Здравствуйте ребята! Я рада встрече с вами, меня зовут сказочница. Я сказочница, знаю много сказок и люблю их деткам рассказывать, чтобы они были умными и добрыми. Соберемся в круг друзья!
Установка на доброжелательный настрой: «Я –твой друг»:
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!

Звучит музыка «В гостях у сказки».
Воспитатель: Дети, сегодня я приглашаю вас в страну сказок. А где же живут сказки? (ответы детей: в книге). У меня есть «волшебная коробочка». Ребята, вы хотите посмотреть, что в этой коробочке? Только эта коробочка волшебная. Чтобы она открылась, нам надо расколдовать её, для этого необходимо выполнить все задания! Вы согласны отправиться со мной в сказочное путешествие и выполнить все задания? (ответы детей).
Воспитатель: «Вокруг себя обернись,
Один, два, три, четыре, пять -
В сказочной стране окажись!»
Вот мы и оказались с вами в сказочной стране. Здесь ребята мы с вами будем отгадывать загадки.
2.Дидактическая игра «Что за сказочка такая?»
Ребята слушайте внимательно мои загадки:
1. Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
Отгадайте без подсказки,
Из какой ушёл, я сказки? (Колобок) Показ и