- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа внеурочной деятельности «Я и компьютер»
Муниципальное автономное образовательное учреждение
"Средняя школа №2 г. Валдай»
Рабочая
Программа внеурочной деятельности
«Я и компьютер»
10 «0» класс
Учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Рыченкова Елена Викторовна
Пояснительная записка.
Программа внеурочной деятельности «Я и компьютер» рассчитана на детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью в возрасте 15-17 лет, владеющих начальными навыками чтения, письма и арифметических, действий, не имеющих навыков обращения с компьютером. Программа помогает детям овладеть компьютером и научить применять эти знания на практике.
Программа составлена с учетом санитарно-гигиенических требований, возрастных особенностей детей 15-17 лет с умственной отсталостью и рассчитана на работу в учебном классе, в котором имеется 3 учебных места и одно рабочее место – для педагога. Непосредственная работа ребенка за компьютером не превышает 15 минут на занятии. Остальное время идет демонстрация на большом экране, объяснение и т.п.
В процессе занятия предусмотрены физкультминутки и зарядка для глаз.
Цель программы: дать начальные навыки работы с компьютером, познакомить с возможностью заниматься на образовательных платформах.
Задачи:
усвоение обучающимися правил работы и поведения при общении с компьютером
приобретение обучающимися навыков использования простейших тренажеров в работе на клавиатуре
использование на занятиях упражнений с игровыми программами с целью развития моторики пальцев.
- овладение умениями и навыками работы на компьютере
- воспитание интереса к информационной и коммуникационной деятельности, практическое применение компьютерных навыков в повседневной жизнедеятельности.
2.Результативность освоения программы
Личностные результаты:
-выполнять требования по технике безопасности при работе на компьютере;
-выполнять упражнения, сохраняющие зрение;
-вступать в контакт, поддерживать и завершать его, используя невербальные и вербальные средства, соблюдая общепринятые правила общения;
-быть партнером в игре и в совместной деятельности со сверстниками, обращаться к ним с просьбами и предложениями о совместной игре или практической деятельности;
Предметные результаты:
- могут узнать способ включения ноутбука
-могут освоить навык работы с мышкой
- могут начать осваивать работу на клавиатуре (в зависимости от уровня владения элементами чтения и письма)
- могут научиться выполнять задания на платформе «Учи.ру» с разной долей самостоятельности (в зависимости от психо-физических особенностей каждого обучающегося)
Занятия проводятся 2 раза в неделю в групповой форме, используя личносто-ориентированный подходит.
4.Содержание программы:
Введение. Безопасность при работе на компьютере. Знакомство с компьютером. Знакомство с ноутбуком. Знакомство с компьютерной мышью. Игры на отработку умения пользоваться мышкой. Знакомство с клавиатурой .Упражнения в наборе букв, слогов, слов. Дидактические игры с использованием мышки и клавиатуры. Знакомство с порталом «Учи.»ру. Выполнение заданий на портале «Учи.ру»
3.Тематическое планирование
10.0 класс
Тема | Кол-во часов |
Введение | 1 |
Безопасность при работе на компьютере. | 1 |
Знакомство с компьютером | 1 |
Знакомство с ноутбуком | 1 |
Знакомство с компьютерной мышью. | 3 |
Игры на отработку умения пользоваться мышкой. | 12 |
Знакомство с клавиатурой . | 4 |
Упражнения в наборе букв, слогов, слов. | 8 |
Дидактические игры с использованием мышки и клавиатуры | 12 |
Знакомство с порталом «Учи.»ру | 6 |
Выполнение заданий на портале «Учи.ру» | 12 |
Заключительное занятие | 1 |
итого | 62 ч |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598197-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-ja-i-kompj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.