- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «О том зачем читать сказки на ночь»
«О том зачем читать сказки детям на ночь».
«Еслихотите,чтобывашидетибылиумными,читайтеимсказки.Если хотите, чтобы они были умнее, читайте им больше сказок».
АльбертЭйнштейн
Сказки перед сном — самый простой способ быстро уложить маленького непоседу спать.
Благодаря увлекательной истории и спокойному голосу родителя розовощекий озорник быстро засыпает в своей кроватке даже не успев вдоволь покапризничать. Но на самом деле детские сказки не только успокаивают и помогают быстрее засыпать. Они полезны длякогнитивного развития вашего ребенка. О том зачем читать сказки детямна ночь и как это правильно делать рассказываю дальше в моей статье.
5причинчитатьдетямсказкипередсном:
Урокижизни
Александр Афанасьев написал «Царевну-Лягушку» не для того, чтобы девочки искали себе принцев, а чтобы уже с раннего детства знали, что внешность в человеке не главное. Она часто обманчива и то что внутри намного важнее красивой или уродливой оболочки. Как говорил Иоганн Шиллер: «В сказках, рассказанных мне в детстве, заключен более глубокий смысл, чем влюбой истине, которой учат в жизни».
Надежда
Сказки учат всегда надеяться на лучшее, что добро победит зло, а враги получат по заслугам. Они повествуют не о том, что в этом мире существуют злые серые волки или королевы-ведьмы. Дети уже о них знают. Сказочные истории рассказывают детям о том, что зло можно победить, а людям с добрым сердцем всегда улыбается жизнь.
Возможновсе
Сказки расширяют наше представление о том, что возможно в этом мире. Они добавляют в нашу обыденную жизнь волшебников, фей и троллей, заставляярисоватьвдетскомвоображенииответынавопрос:«Что,еслибы
было реальным или могло бы произойти?» И хотя мы знаем, что эти истории не соответствуют действительности, они все же нас вдохновляют и заставляют верить, что в этой Вселенной возможновсе.
Знакомствосразнымикультурами
Помиморусскойклассикивыможетечитатьдетям
арабские и африканские сказки чтобы познакомить их с разными культурами. Особенно с историями, которые похожи другна друга, такими как «Лон По По» и «Красная шапочка», каждая из которых несет в себе уникальностьсвоей культуры и стиль повествования автора.
Горькая правда
Как и в жизни, у многих сказок нет счастливого конца. Плохие вещи случаются и это нужно знать. Но если вы не готовы открыть детям горькую правду жизни, выбирайте рассказы где плохое случается только с плохими персонажами.Современемвысможетевыбиратьпоучительныеисториио«Русалочке» и «Золотой рыбке», где принятые решения или личные качества человекаприводят к печальному концу. Например, жена рыбака потеряла все из- засвоейжадности, аРусалочкаучит,чтоздравыйсмысллучшегорящего сердца, способного разрушить жизнь.
Советродителям:
Можно получить большую пользу от чтения ребенку на ночь, но для этого важно родителям соблюдать определенные правила.
Самое главное – верно выбрать книгу. Лучше всего брать не простые рассказы, а поучительныеистории. Лучшим вариантом будут сказки. Такое чтение не только развлекает ребенка, но и развивает духовно. С помощью книг можно научить доброте, отзывчивости, сопереживанию.
Ребенок хорошо чувствует эмоции других людей, поэтому если родители будут читать ему из необходимости и без удовольствия, малыш обязательно заметит.Втакомслучаечтениенаночьнепринесетудовольствиянивам,ни ему, даже может привести к тому, что ребенок будет воспринимать чтение как необходимость.
Как уже говорилось, малыш будет запоминать и копировать ваше произношение, поэтому нужно читать внятно, правильно расставлять ударения, тогда и ребенок запомнит, как верно говорить.
Обсуждайте с ребенком прочитанное, спрашиваете, интересно ли ему, как бы малыш поступил на месте героя. Развивайте в нем мышление, умение логически рассуждать.
Чтение ребенку на ночь – это не только увлекательный процесс, но и познавательный. Подготовка к детскому саду пройдет эффективнее, если читать своему малышу. Когда ребенок будет постарше, можно постепенно учить его, а после читать вместе с ним. Тогда он быстрее научится чтению, а также это позволит ему привить любовь к книгам, что так важно в будущем,когда ребенок пойдет в садик и в школу.
Не забудьте после прочтения сказки перед сном поцеловать своего ребенка и пожелать ему спокойной ночи. Дети быстро растут, поэтому успейте побольше побыть наедине со своим малышом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598347-konsultacija-dlja-roditelej-o-tom-zachem-chit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.