- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы на 2024-2025 учебный год в 4 А классе
Задачи работы: заложить основы культуры межличностных отношений и совместной деятельности на принципах честности, дружбы, трудолюбия и взаимопомощи;
· продолжить работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребёнка;
· создавать благоприятные условия для ребёнка в школе, обеспечивающие его дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание;
· способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства ответственности за неё;
· развивать способности к формированию эстетических потребностей и вкусов;
· воспитывать духовные ценности, убеждения и модели поведения.
1305
0
План воспитательной работы
4 А КЛАСС
2024-2025
классный руководитель:
Саламатова Наталья Николаевна
Анализ воспитательной работы за 2023 – 2024 учебный год
Классный руководитель: Саламатова Наталья Николаевна
Воспитательная работа была направлена на формирование личности младшего школьника через создание и развитие классного коллектива, формирование у обучающихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы. Самой главной задачей для меня было сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи:
- сознательно подходить к приобретению знаний,
- выработка самостоятельности при подготовке дополнительного материала к урокам,
- самостоятельное выполнение творческих домашних заданий,
- активизировать работу в отделах самоуправления класса,
- активно участвовать в жизни класса, школы.
- привлекать к участию в мероприятиях возможно большее количество учащихся и их родителей;
- продолжили работу по созданию портфолио учащихся;
- разнообразить формы мероприятий и воспитательной работы в целом.
Для реализации поставленных задач были проведены мероприятия, которые способствовали воспитанию нравственно–этических качеств личности. Все учащиеся класса имеют общественные поручения и успешно с ними справляются. Каждый ученик класса активно включен в воспитательный процесс.
В течение всего прошлого учебного года дети принимали участия во всех школьных и классных мероприятиях и хорошо справлялись со всеми конкурсами, участвовали в спортивных мероприятиях.Cамыми весомыми достижениями прошлого года были: призер муниципальной и региональной научно-практической конферениции – Криницына Виктория, а также Богданов Федор - призер муниципальной открытой очной метапредметной олимпиады «Космическое путешествие» и призер краевой очной олимпиады «Фортуна». Криницына Виктория стала победителем районного конкурса чтецов «Диалоги о театре», команда 3 А класса «Искра» - призер районной интеллектуальной игры-конкурса «Когда мы едины, мы непобедимы» среди учеников третьих классов школ района, также успешным стало выступление с театральной постановкой по мотивам произведения Н. Носова «Незнайка и его друзья» на районном фестивале «Театральный калейдоскоп», заняв призовое 2 место и стали победителями в номинации «Афиша». Косолапов Ярослав, Соколов Андрей, Солдатов Андрей стали абсолютными победителями школьного этапа шахматных игр и заняли весь пьедестал почета, а также являются призерами шахматного турнира среди учащихся Кировского района г. Перми. В школьном конкурсе музыкально-патриотических композиций «Плечом к плечу» – есть победитель и призер конкурса. По итогам учебного года наш класс второй год подряд удостоен номинации «Лидер в учебе». Принимали участие в проектах «Хоровод Добра», посвященному году нематериальных духовных ценностей (Абсолютные победители), «Пермь Великая», в честь 300-летия Перми (Победители), «Снежный переполох», «Театральная маска» и др.
Особое место в воспитательном процессе можно отвести классным часам. Все проведенные классные часы были запланированы по основным направлениям нравственного просвещения, профилактике вредных привычек и противоправного поведения учащихся, по профилактике дорожно–транспортного травматизма учащихся.
Формированию нравственных качеств личности способствовали коллективные подвижные (спортивные соревнования), соревнования творческих групп при проведении викторин, совместная работа по благоустройства кабинета. Экскурсии на природу, разучивание театральных выступлений, стихотворений и танцев; оформление и выпуск стенгазет, составление композиций из природного материала; участие в конкурсах и викторинах воспитывало у детей эстетические качества, чувство меры. Ребята участвовали в школьных и всероссийских олимпиадах. Были организованы выездные экскурсии, ходили в театр, посещали выставки. Всё это способствовало сплочению школьного коллектива. В прошедшем году было проведено тематические родительские собрания, на которых обсуждались различные вопросы. Родители принимали участие в жизни класса.
Вывод: Итак, проанализировав воспитательную работу за прошедший учебный год, можно считать ее удовлетворительной. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.
Очень хочется, чтобы каждый из ребят стал личностью, обладая следующими качествами:
Творчество, гражданственность
Нравственность, духовность
Интеллектуальное развитие
Эстетическое, культурное развитие
Индивидуальность, саморазвитие
В 4 классе я продолжу работу по формированию у детей положительного отношения к школе, к учению; приобщению учащихся к творчеству, народным традициям; профилактике вредных привычек, противоправного поведения обучающихся и дорожно-транспортного травматизма.
Характеристика 4 А класса
В классе 29 учеников: 16 девочек и 13 мальчиков. Все учащиеся были переведены в 4 класс в 2024г. За летний период из класса никто не выбыл и не прибыл. В классе выявлена группа детей, которые внимательны и активны на уроках, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса, хорошо усвоили программу 3 класса, умеют грамотно выстраивать свой ответ и обладают высокой самоорганизованностью. К этим обучающимся относятся: Богданов Федор, Веретенникова Варвара, Горбачев Дмитрий, Косолапов Ярослав, Криницына Виктория, Лазарев Макар, Фотина Милана, Соколов Андрей, Солдатов Андрей, Снигирев Александр Несколько детей: Абеленцева Виктория, Грюкач Екатерина, Заднипряная Мария, Омышева Софья, Ошепкова Юлия менее активны на уроках.
В классе пять многодетных семей: Денисовы, Мартюшевы, Омышевы, Заднипряные, Фотины. Семья Заднипряных – участники СВО, Денисовы – ветераны СВО. В прошлом учебном году Лазареву (Лебедеву) Макару был снят статус ребенка-инвалида. Фамилия ученика Лебедев (Макар) была изменена на Лазарев.
Класс имеет достаточный, для этого возраста, уровень развития культурных навыков воспитанности, заложенный в прошлом году. Особенно это ярко проявляется во время проведения классных и внеклассных мероприятий, экскурсий и т. д.
Некоторые ученики посещают ДМШ№4: Лазарев М., Косолапов Я, Омышева С., Нечаева С, Денисов Т., Рязанов А. Руденко С. – занимается в художественной школе искусств, посещают занятия по игре в шахматы, по робототехнике. Все ребята в стенах гимназии заняты внеурочной деятельностью: посещают занятия по хору, интеллектуальный курс «Умники и умницы», «Разговоры о важном» и «Чтение. Работа с текстом». Учащиеся принимают активное участие во всероссийских конкурсах (100%), являются победителями, призерами и участниками научно-практических конференций школьного, муниципального и регионального уровней, 80% ребят посещают спортивные секции/цирковую/танцевальную студию. Каждый ребенок в классе – неповторимая индивидуальность.
Отношения между ребятами строятся на принципах уважения, взаимной помощи и доверия.
Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, но есть и те, кто предпочитает занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел в классе.
Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. На собрание некоторые родители ходят вдвоем. Неблагополучных семей пока не выявлено.
Большую помощь в организации работы класса оказывают родители. Нужно отметить родителей: Нургалиеву Н.Ф., Халенко Т.А., Горбачеву В.Г., Прохорову Л.Б, Ляхину И.В., Лазареву О.М., Нечаеву М.Н., Карпову Ю.И. Любое дело, любой вопрос или просьба классного руководителя не остаются без их внимания.
План воспитательной работы с 4 А классом (2024-2025 учебный год).
Цель работы: личностное развитие школьников
Задачи работы: заложить основы культуры межличностных отношений и совместной деятельности на принципах честности, дружбы, трудолюбия и взаимопомощи;
· продолжить работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребёнка;
· создавать благоприятные условия для ребёнка в школе, обеспечивающие его дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание;
· способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства ответственности за неё;
· развивать способности к формированию эстетических потребностей и вкусов;
· воспитывать духовные ценности, убеждения и модели поведения.
Паспорт класса.
№ п/п | Категории | Кол-во |
Кол-во учащихся | 29 | |
Из них: мальчиков | 13 | |
девочек | 16 | |
Всего семей | 29 | |
Из них: с одним ребенком | 3 | |
с двумя детьми | 21 | |
многодетные | 5 | |
Неблагополучные семьи | 0 | |
Приемные семьи | 0 | |
Малообеспеченные семьи | 0 | |
Семьи беженцев и переселенцев | 0 | |
Полные семьи | 28 | |
Дети, воспитываемые одним родителем (неполные семьи) | 1 | |
Матери-одиночки (с удостоверением) | 0 | |
Дети-инвалиды | 0 | |
Опекаемые семьи | 0 | |
Приемные семьи | 0 | |
Дети, чьи родители на СВО (категорию указать: участники, погибшие, пропавшие, эвакуированные ) | 2, участник и ветеран | |
Дети, чьи родители инвалиды или пенсионеры | 0 | |
Семьи, находящиеся в социально-опасном положении | 0 | |
Всего семей, относящихся к льготным категориям | 5 | |
Дети, состоящие на учете в ПДН ОВД | 0 | |
Дети, состоящие на учете в КДН и ЗП | 0 | |
Дети, состоящие на внутришкольном учете | 0 | |
Дети, склонные к бродяжничеству и/или правонарушениям | Ляхин И., Соколов А. | |
Дети девиантного поведения | 0 | |
Учащиеся «группы риска», трудные дети | 0 | |
Слабоуспевающие дети | 0 | |
Дети, для которых русский язык не является родным | 0 | |
Дети с ослабленным здоровьем | Лазарев М., Горбачев Д. | |
Дети, получающие адресное бесплатное питание | 0 | |
Работают оба родителя | 28 | |
Работает один родитель | 1, Руденко, мама ухаживает за бабушкой | |
Оба родителя являются безработными | 0 |
Направление воспитательной работы (модули)
Интеллектуально-познавательная деятельность
Задачи:
выявление и развитие природных задатков и способностей учащихся;
реализация познавательных интересов ребёнка и его потребности в самосовершенствовании, самореализации и саморазвитии
Направление | Месяц | Название мероприятия | Результат | |
Интеллектуально – познавательное | сентябрь | Торжественная линейка Урок Знаний. Урок Мира. | ||
1 четверть | «Как выполнить домашнее задание?» | кл. час | ||
Участие во всероссийском конкурсе-игре «Литературный клубок» | Криницына В.Прохорова А. Новикова Л. Снигирев А. Богданов Ф. Ляхин И., 70 баллов Сертификат за успешное выступление | |||
сентябрь | Марафон знаний «Навстречу знаниям» | 3 место в ОУ | ||
сентябрь | «Знай минутам цену, а секундам счет». | кл. час/беседа | ||
октябрь | Участие во ВСОШ Русский, 25 чел. | Богданов – 15,5 Солдатов и Омышева – 10 | ||
Всероссийская олимпиада по информатике для 4 класса | 4 чел победитель- Халенко | |||
октябрь | ВСОШ по математике, 28 чел | |||
Косолапов – 6, Соколов – 4 Фотина, денисов, Солдатов и Богданов по 3 б Победители : Косолапов математика, Соколов – призер по математике Богданов – победитель по русскому языку | ||||
октябрь | Образовательный марафон «Космическое приключение» | 2 место в ОУ | ||
Академия функциональной грамотности «Погружение в глобальные компетенции», 1-й этап соревнований | 29 чел, сертификат | |||
«Соблюдай правила жизни в коллективе». | мини-проект, результат-оформление стенда | |||
2 четверть | ноябрь | Всероссийский конкурс-игра читательской грамотности «Эму-эрудит» | ||
29.10 -25.11 | 3-й этап соревнования «Академия функциональной грамотности. Погружение в глобальные компетенции» | 16 учеников | ||
Марафон Знаний - 2024 | 1 Место в ОУ на параллели 4-х классов 1 место – Снигирев Саша и 2 место Богданов Федор – в личном первенстве по общему зачету баллов | |||
ноябрь | «Что за чудо эти сказки» | кл. час/круглый стол | ||
ноябрь-декабрь | Подготовка к первому этапу НПК «Аз. Буки. Веди» | Косолапов Я. Богданов Ф. Криницына В. Ляхин И. Халенко М. | ||
17.11 -13.12 | интеллектуальный марафон «Эра роботов» на пл. Учи.ру | 29 участников, 2 место в ОУ | ||
ноябрь | Олимпиада «Культура вокруг нас» на пл. учи.ру | 18 человек | ||
ноябрь | «Кто много читает, тот много знает» | экскурсия в детскую библиотеку | ||
ноябрь | Участие в районном турнире по шахматам «Белая ладья» в гимназии 6 | 2 Место Косолапов Соколов Солдатов Омышева | ||
ноябрь-март | Заявка на участие в играх от Града Знаний | 1. Визуальная игра Азбука – 14.11.24 | ||
2. Своя игра | ||||
3. | ||||
4. | ||||
ноябрь | «Ты наш друг - родной язык» | кл. час/диспут | ||
декабрь | НПК. Школьный тур. | Косолапов, Богданов, Криницына, Ляхин, Халенко. | ||
декабрь | Районная интеллектуальная игра «Я гражданин России» | Нечаева, Богданов – 1 место | ||
декабрь | «А где хранят Вселенную?» | кл. час/библиотечный урок | ||
декабрь | Подготовка к муниципальному туру НПК | |||
декабрь | Диагностика функциональной грамотности на Учи.ру | 29 учеников 4 А класса | ||
декабрь | «Тайна твоего имени» | кл. час/проект-презентация | ||
декабрь | Учи.ру. олимпиада «Безопасный интернет» | 23 человек | ||
14.12 по 08.01 | Образовательный марафон «Зимняя сказка» на пл. Учи.ру | 26 участников, 3 место в ОУ | ||
3 четверть | ||||
январь | Учи.ру олимпиада по математике | |||
январь | «Пока я мыслю, я существую» | кл. час | ||
январь | Муниципальный тур НПК (очный) | |||
«Мы любим читать» | кл. час/беседа | |||
февраль | Учи.ру Олимпиада по ООМ | |||
«Как подготовиться к ВПР?» | кл. час | |||
март | Учи.ру Олимпиада по Финансовой грамотности | |||
«Зачем мы ходим в школу?» | кл. час/диспут | |||
«Напишу стихи для мамы» | конкурс | |||
Участие в школьных мероприятиях к 8 Марта | ||||
Книги – ступень к знаниям. | кл. час/игра-викторина | |||
4 четверть | ||||
апрель | «Терпение и труд все перетрут» | |||
кл. час/беседа | ||||
«Что значит быть ответственным?» | кл. час | |||
ВПР | ||||
май | Учи.ру олимпиада Наука вокруг нас | |||
Художественно – эстетическое
| ||||
Художественно – эстетическое | сентябрь | Участие в акции «Лето в объективе» | Сертификат участника, 3 чел Мартюшева М. Халенко М. Горбачев Д. | |
сентябрь | Оформление классного кабинета к началу нового учебного года | |||
сентябрь | Поездка в ТЮЗ. Просмотр спектакля «Тимур и его команда» | Просмотр спектакля17.09.2024 | ||
октябрь | Оформление выставки работ «Золотая осень» | Выставка работ | ||
октябрь | Иллюстрирование по произведению А. Линдгрен | Выставка рисунков | ||
школьный творческий конкурс рисунков и фоторабот «Вот какая мама – золотая прямо!», посвященного Дню матери | Прохорова Руденко Заднипряная Фотина | |||
ноябрь | Открытка ко Дню матери | 14 человек | ||
декабрь | Мастерская Деда Мороза Мастер-класс Флористика Новогодний букет | |||
декабрь | Новогодний праздник | Дача ДМ | ||
декабрь | Нашествие ДМ | Нечаев Владимир-25.12.2024 | ||
декабрь | Новогодний дизайн кабинета | 1.новогодняя дверь 2. самая красивая елка 3. лучшие узоры на окнах 4. самые креативные идеи | ||
ноябрь-декабрь | Участие в районном творческом конкурсе «Забавы матушки Зимы» | Художественное слово: 1. Криницына В – 1 место 2, Косолапов Я. -1 место 3. мартюшева М. -3 место 4. Устинова Е. -3 место Художественное творчество (рисунок) 5. Косолапов Я. -1 место 6. Заднипряная М. -1 место 7. Фотина М – 2 место 8. Руденко С -2 место 9. Прохорова Н -2 место 10. Нечаева С. – 3 место ДПИ 11, носова В. – 2 место 12. денисов т- 3 место | ||
декабрь | Школьный конкурс Символ года | Поделка: Неволина С Соколов А Рисунок: Криницына В. Абеленцева В | ||
январь | Конкурс рисунков «Волшебница-Зима» | |||
февраль | Музыкальное поздравление папам | |||
март | Музыкальное поздравление для мам | |||
«Я славлю мамину улыбку» | праздник | |||
апрель | Весна, весна и все ей рады | Видеожурнал | ||
май | Подготовка концертных номеров к выпускному | |||
Праздник Последнего звонка | ||||
Духовно-нравственное
| ||||
| ||||
Духовно-нравственное | сентябрь | Участие в проекте «Сохраним историю школы» | фотография с эффектом ожив. | |
Экскурсия в музей под открытым небом «Хохловка» | 24.09.2024 26 детей + 12 родителей познакомились с культурным наследием | |||
Что такое конфликт | беседа | |||
сентябрь | Акция «Помоги пойти учиться» | Сертификат, 18 чел | ||
«Как завоевать друзей» | час общения | |||
сентябрь | Линейка-старт новой учебной недели | исполнение гимна РФ | ||
сентябрь | Акция «Букет учителю» - бл. фонд Дедморозим | 6 000 рублей | ||
День пожилых людей – проект «Согреем ладони разгладим морщины» | проект/открытки пожилым людям | |||
октябрь | День учителя | Поздравление учителей-предметников с профессиональным праздником | ||
«Вы сказали, здравствуйте» | этическая беседа-практикум | |||
октябрь | Благотворительная акция «Четыре лапы» | 14 человек | ||
«Что значит быть хорошим сыном, дочерью» | кл. час | |||
октябрь | Акция по сбору медикаментов для участников СВО | богданов, денисов, горбачев | ||
«Знай правила ученика» | Беседа | |||
Подготовка к празднику «День отца» | Изготовление сувениров | |||
Правила поведения в столовой | Беседа | |||
Участие в краевом конкурсе-фестивале «Расскажу про Россию», номинация «Художественное слово» | Художественное слово: 1. Прохорова Настя З. Чеботарева «Пока память жива» 2. Косолапов Я «Василий Теркин» 3. Криницына В. Нияра Самкова «Аленушка» | |||
«Научи своё сердце добру» | Диспут | |||
ноябрь | День народного единства. | Урок патриотизма | ||
«Если добрый ты – это хорошо!» | Кл.час | |||
День матери | Поздравление мам/видео, конкурс рисунков: Фотина, Неволина, Заднипряная, Прохорова | |||
День Государственного герба Российской Федерации | Классный час | |||
Кл. час. Профилактика вредных привычек. Вред курения | 6 класс в гостях у 4 А | |||
ноябрь | Видео поздравление с Днем Матери | к 24.11.2024 | ||
Мои товарищи: вежливое обращение к сверстникам | ||||
декабрь | Волонтерская акция «Новый год – волшебный праздник» Подарок солдату | 10 человек | ||
декабрь | Кл. час. Герои в названиях улиц Закамска | 6 Б класс(выход с проектом) | ||
декабрь | Участие в районном конкурсе-игре «Я гражданин России» ко Дню конституции | Нечаева и Богданов – 1 место | ||
декабрь | Думай о других: сочувствие – как его выразить | Беседа | ||
январь | Когда лень – все идет через пень | Кл.ч | ||
Дети блокадного Ленинграда | беседа | |||
Без друга в жизни туго. (Дружба – чудесное слово) | Круглый стол | |||
февраль | Человек среди людей | Диспут | ||
«Мой папа лучше всех» | конкурс сочинений | |||
Подготовка видеопоздравления пап с Днем защитника Отечества | кл. час/ подготовка концертного номера | |||
март | «Как плачет Земля» | Библиотечный урок | ||
Порадовать близких – как это просто | Проект-презентация | |||
Потолкуем о маме | Беседа | |||
апрель | Можно и не ссориться | Беседа | ||
«Все профессии важны, все профессии нужны» | Экскурсия в типографию, аптеку ул. Ласьвинская, 19 | |||
март-май | 80 лет Победы | проект | ||
Этот день забыть нельзя | Конкурс стихов/рисунков | |||
Диагностика нравственных приоритетов учащихся | в течение года | |||
Спортивно-оздоровительное
| ||||
Спортивно-оздоровительное | сентябрь | День бегуна – 16.09.24 | Новикова Л. – 3 место Фотина М. – 2 место | |
сентябрь | Сводная ведомость посещения спортивных секций | |||
сентябрь-октябрь | Участие в районной и городской эстафете на приз «Золотая осень» | Солдатов А. – 2 место Фотина М. | ||
сентябрь | Твои жизненные ценности. | кл час | ||
сентябрь-май | Физминутки на уроках | |||
Береги свои школьные вещи | Диспут. | |||
сентябрь | Операция «Уют» (благоустройство классных комнат, озеленение) | |||
Сам себе я помогу и здоровье сберегу | Кл.час | |||
сентябрь-май | Активные переменки | |||
Операция «Поход бережливых» | Рейд по проверке учебников | |||
октябрь | Спортивный конкурс «Русский силомер» | мальчики 4 А Богданов Ф – 2 место | ||
Влияние интерьера на успеваемость | Презентация-проект | |||
Операция «Уют двор» | благоустройство и озеленение школьной территории | |||
Беседа. Профилактика вредных привычек. Табакокурение | ||||
ноябрь | Пожарная эвакуация | 28.11.2024 | ||
декабрь | Новогодние веселые старты | 25.12.2024, 1 место | ||
Игры на св воздухе на даче у Деда Мороза | 18.12.2024 | |||
сентябрь-май | Танцевальные переменки | 24.12.2024 | ||
январь | «Учись учиться, чтоб уметь трудиться» | Круглый стол | ||
День здоровья «Лыжня зовет» | соревнования | |||
Изготовления кормушек для птиц. | Акция кафе для синички | |||
февраль | Содержи в порядке книжки и тетрадки | Акция | ||
Защити свой организм | Викторина | |||
Веселые старты | соревнования | |||
Институт вредных привычек | Круглый стол | |||
март | Здоровое меню | Беседа | ||
В стране полезных привычек | КВН | |||
Настроение и его власть над человеком | Беседа | |||
апрель | Папа, мама, я- спортивная семья. | Фестиваль здоровья и спорта | ||
Международный День здоровья 07.04.25 | Кл.час | |||
май | Спортивный праздник | |||
Внеурочная деятельность | сентябрь-май | 1) Интеллектика по программе «Юным умникам и умницам», ДОПУ 2) Разговоры о важном – ВД | ||
3) Чтение. Работа с текстом - ВД | По 1 часу в неделю | |||
Работа с родителями Задачи:
| ||||
Работа с родителями | сентябрь | Родительское собрание 12.09.2024 Индивидуальные консультации в течение четверти Выбор родительского комитета | Актуализация социального паспорта Нургалиева Н.Ф. Денисова А.М. Лазарева О.М. Горбачева В.Г. Грюкач Е.В. | |
Подготовка класса к учебному году | Помощь родителей | |||
Родительское собрание 21.11.2024 | Использование ФГИС | |||
сентябрь | Заполнение социального паспорта класса | |||
октябрь | Воспитание нравственных привычек и культуры поведения младших школьников. | Индивидуальная работа с родителями | ||
ноябрь | Родительское собрание | Федеральная государственная информационная система «Моя школа» 21.11.2024 | ||
ноябрь | Беседа с Руденко О.И. 19.11 | успехи Руденко С. низкая мотивация не успевает по математике | ||
ноябрь | Беседа с Веретенниковой Т.М. | замечания по внешнему виду Варвары | ||
декабрь | Новогодний дизайн. Украшение кабинета | 1.новогодняя дверь 2. самая красивая елка 3. лучшие узоры на окнах 4. самые креативные идеи | ||
декабрь | Физическое воспитание школьника в семье и дома. | Беседа | ||
беседа с Руденко 20.12.24, 23.12.24 | поведение, низкая мотивация | |||
беседа с омышевой, 20.12.24 | поведение, внешний вид | |||
беседа с ощепковой, 24.12 | подготовка д/з по оом | |||
беседа с омышевой | подготовка д/з по оом, прилежание | |||
25.12 беседа с нургалиевой | поощрение ребят за участие в конкурсном движении | |||
индивидуальная беседа с омышевой | удушающие приемы, матерная брань | |||
беседа со снигиревой | поведение, агрессия, баловство (стучат в двери кабинета во время занятий) | |||
январь | Дорога в «Читай – город» или роль чтения в развитии младших классов. | Родительское собрание | ||
февраль | Секретный мир наших детей. | Устный журнал | ||
Когда в ответе родители, или роль семьи в воспитании детей. | Беседа | |||
март | Особенности формирования личности ребенка в различные возрастные периоды. | Консультация | ||
апрель | Последний год обучения в начальной школе. | Родительское собрание | ||
май | «Мы выпускники начальной школы» | тренинг | ||
май | «Прощай, начальная школа». | Итоговое праздничное собрание | ||
Самоуправление | сентябрь | Выборы актива класса Организация дежурства по классу Участие в дне самоуправления. День учителя | Богданов Федя староста русский яз – 7 в класс | |
октябрь | Оформление выставки работ «Золотая осень» | |||
Выставка работ | ||||
ноябрь | Правила общения нашего класса | оформление стенгазеты | ||
декабрь | Генеральная уборка кабинета | 26.12.2024 | ||
декабрь | Новогодний дизайн | оформление к НГ | ||
декабрь | «Тайна твоего имени» | кл. час/проект-презентация | ||
февраль | Выпуск стенгазеты для мальчиков нашего класса | стенгазета | ||
март | выпуск стенгазеты для девочек нашего класса | стенгазета | ||
апрель-май | подготовка кабинета, выступления на выпуск из начальной школы | концерт | ||
май | книжкина больница | сдача учебников | ||
май | генеральная уборка кабинета | |||
Профилактика и безопасность | ||||
| ||||
Профилактика и безопасность | сентябрь | Проведение вводного инструктажа Тренировочная эвакуация. Пожарная безопасность Беседа «Правила поведения учащихся на перемене» Тренировочная эвакуация. Угроза вооруженного нападения» Инструктаж по правилам ТБ во время экскурсии, во время движения автобуса. Месячник безопасности. Олимпиада «Безопасные дороги» | Инструктаж от 02.09.2024 05.09.2024 06.09.2024 19.09.24 23.09.24 с 24.09.24 – по 27.10 19 человек | |
сентябрь | Международный день солидарности в борьбе с терроризмом. День окончания Второй мировой войны. «Мир на ладони», конкурс рисунков | Сертификат | ||
октябрь | «Неосторожное обращение с огнем» | Классный час | ||
октябрь | 23.10 беседа: «Правила поведения в гимназии на переменах. Профилактика травматизма» Комплексный инструктаж перед осенними каникулами, 25.10 | |||
октябрь | «Детство без страха»; | Детский телефон доверия край, РФ | ||
Участие во всероссийской акции «Безопасность детей в современном мире» | ||||
ноябрь | Олимпиада «Безопасный интернет» | |||
ноябрь | Тренировочная пожарная эвакуация | 28.11.2024 | ||
декабрь | Профилактика вредных привычек. (Курение) | 6 В класс, по проекту | ||
декабрь | Беседа с инструктором ГИБДД | 04.12.2024 | ||
декабрь | Комплексный инструктаж перед зимними каникулами | 26.12.2024 | ||
январь | Запомнить нужно твердо нам – пожар не возникает сам! | Классный час | ||
- Игра – викторина по правилам дорожного движения | викторина | |||
февраль | Ответственность за нарушения правил дорожного движения | Круглый стол | ||
«Телефонный терроризм и его опасность» | беседа | |||
март | Ответственность за нарушения правил дорожного движения | Круглый стол | ||
март | «Международный терроризм – глобальная проблема человечества» | беседа | ||
март | Комплексный инструктаж перед весенними каникулами | инструктаж | ||
апрель | Детские шалости и их последствия | |||
Кл.час | ||||
Правила езды на велосипедах | Беседа | |||
май | Какая опасность подстерегает нас на отдыхе | комплексный инструктаж перед летними каникулами | ||
Профориентация | октябрь | Участие в отборочном туре проекта гимназии «Лучше всех!» Криницына – худож слово – 1 место, Косолапов Я – 2 место, Прохорова – сертификат Инструментальное исполнение- Косолапов Я -1 место, Димарчук М - сертификат | Прохорова А худ. слово Косолапов Я, худ. Слово + музыка Димарчук М, музыка | |
ноябрь-декабрь | Участие в районном конкурсе «Проказы матушки Зимы» | 12 человек, 13 дипломов | ||
ноябрь | Экскурсия в детскую библиотеку | экскурсия | ||
декабрь | «Новогодняя флористика» | мастер-класс | ||
январь | Изготовление кормушек для птиц | кафе для синички | ||
март | экскурсия на типографию | экскурсия | ||
апрель | «Терпение и труд все перетрут» | кл. час/беседа | ||
Детские общественные объединения | сентябрь-май | «Орлята России» | Мир на ладони - сертификат | |
ноябрь-декабрь | Орленок-Мастер | участие в треках, мастер-класс по флористике мастер-класс по росписи текстильной салфетки | ||
январь-февраль | Орленок-доброволец | |||
февраль-март | Орленок-спортсмен | |||
март-апрель | Орленок-эколог | |||
апрель-май | Орленок-хранитель исторической памяти | |||
Задачи воспитания:
| ||||
Трудовое воспитание | сентябрь -май | Дежурство по классу | ||
сентябрь | Сбор макулатуры | Сертификат 227 кг, 24.09.2024 | ||
Знакомство с профессией флориста | ||||
октябрь | Генеральная уборка кабинета | 24 октября | ||
«Мои обязанности в семье» | Кл.час | |||
декабрь | Сбор макулатуры | 106 кг, Сертификат | ||
Украсим любимый класс | Конкурс новогод.украшений | |||
декабрь | генеральная уборка кабинета | 27 декабря | ||
«Профессии наших родителей» | Кл.час | |||
Содержи в порядке книжки и тетрадки | Акция | |||
январь | Изготовления кормушек для птиц. | Акция | ||
февраль | Изготовление сувениров для пап | Работа в классе | ||
март | Изготовление сувениров к 8 марта | Работа в классе | ||
3 .Работа с трудными детьми
Учащиеся | Кол-во |
На внутришкольном учете | 0 |
Неуспевающие | 0 |
На учете в КДНиЗП | 0 |
Неблагополучные семьи | 0 |
Опекаемые | 0 |
Из многодетных семей | 0 |
Дети-инвалиды | 0 |
4. Охват горячим питанием учащихся
Количество в классе | Из них получают питание (кол-во чел) |
29 | 29 |
По окончании учебного года сдается анализ работы (заполненный отчет и вывод по работе с классом)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598519-plan-vospitatelnoj-raboty-na-2024-2025-uchebn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.