План-конспект занятия по теме: «Линия. Виды линий. Рисование линий (кривая, толстая, тонкая)»

МБУ ДО ЦНТТ

План-конспект занятия по теме:

«Линия. Виды линий. Рисование линий (кривая, толстая, тонкая)»

Объединение

«Дизайн-конструктивное искусство в ряду пространственных искусств»

Пед. Занберова А.В.

2025г

Тема занятия: Линия. Виды линий. Рисование линий (кривая, толстая, тонкая).

Цель и задачи занятия: 

-познакомить с выразительными свойствами линии, видами и характером линии.;

- активизировать познавательную деятельность и развивать творческий потенциал обучающихся;

- создавать условия для раскрытия интеллектуальных и духовных возможностей детей;

- продолжать формировать способность к художественно-образному познанию мира, умению применять полученные знания в своей собственной художественно-творческой деятельности;

Тип занятия: изучение нового материала.

Форма занятия: групповая

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный

 Оборудование и материалы: листы бумаги формата А3, простой карандаш, ластик, фломастеры.

 Дидактические материалы: таблица видов линий

План занятия:

Организационный момент.

Сообщение темы урока.

Ход урока.

Практическое выполнение задания.

Подведение итогов урока.

Ход урока

Организационный момент.

2. Сообщение темы урока.

3. Закрепление пройденного материала.

Педагог: 

Здравствуйте ребята. Тема нашего сегодняшнего урока – Линии и их виды. Рисунок начинается с линии. Линия является началом всех начал в рисунке.

- Какие линии вы знаете? Какими могут быть линии по начертанию? (длинные, короткие, прямые, кривые, волнистые, отрывистые, тонкие, толстые и т.д.). Известный художник – график В.А.Фаворский говорил: «Всякую линию – и кривую и прямую – мы можем представить себе как остановившуюся и как движущуюся…».

Как вы понимаете слова художника? (Художник относится к линии как к живой – она может двигаться, а может и остановиться).

- А какими ещё чертами мы можем наделить линию, свойственными и для человека?

- У линии может быть характер?

- А какой характер может быть у линии? Давайте наделим линию теми же чертами характера, что и у человека (линия может быть уверенной, смелой робкой, мягкой, жёсткой, нежной, грубой, злой и т.д.) 

 -Что мы обозначаем линией?

Линией мы обозначаем контур предмета, его край. Линия – это знак, она условна, придумана нами как способ обозначения. Ведь и буквы тоже линии. Только писать буквы мы стараемся аккуратно, правильно, а в изображении подход другой: здесь на первый план выходит интерес к выразительности линии.

- Зачем художнику столько разных линий? Для чего он их использует?

(линия – это средство создания образа; чтобы образ был выразительнее).

Интерес к выразительности линии рождает её характер. Характер линии выражает эмоции, чувства художника.

Волшебство линии – безукоризненно передано в работе А.Матисса и П.Пикассо, выполненных одной линией на белом фоне.

(приложение: «Женщина с распущенными волосами» А. Матисса и «Голубь мира» П. Пикассо)

«Женщина с распущенными волосами» А.Матисс.

- Какие впечатления у вас от этого женского образа? (предполагаемые ответы учащихся: нежная, загадочная, задумчивая, добрая молодая женщина).

Сам А.Матисс сказал: «Я не могу ничего прибавить к этой линии, ни отнять от неё».

«Голубь мира» П.Пикассо.

- Что видите вы в рисунке Пикассо? Может быть, что-то необычное? (очень лаконично передан женский образ, плавно переходящий в изображение голубя).

Здесь линия, созданная как бы одним взмахом руки художника.

5. Практическое выполнение задания.

 На формате А3 учащиеся при помощи фломастеров отрабатывают различные виды линий, изображая стилизованное животное (зайчика).

6. Продолжение работы.

Завершение создания композиции.

7. Подведение итогов и обсуждение работ.

Ребята обсуждают, насколько грамотно они выполнены по критериям:

-графическое решение (грамотное использование средств выразительности графики);

-аккуратность исполнения;

Приложение

«Женщина с распущенными волосами» А. Матисс

«Голубь мира» П. Пикассо

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598857-plan-konspekt-zanjatija-po-teme-linija-vidy-l