- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по ОБЖ «Один дома»
НОД по теме: «Один дома»
Цели: 1) закреплять знания правил безопасности в быту;
2) продолжить формировать основы правильного поведения в критических ситуациях.
Ход НОД:
Сегодня к нам в гости пришёл Гоша (кукла- мальчик), однажды с ним произошла одна неприятная история. Хотите о ней узнать? Тогда слушайте.
- Гоша дома был один.
Вдруг какой-то господин
В дверь квартиры постучал,
Очень ласково сказал:
- Мне, дружок, скорей открой,
Ты не бойся, я ведь свой!
Гоша дверь не открывает:
Господину отвечает:
- Вы, конечно, извините,
Но попозже к нам зайдите!
Не могу пустить вас в дом,
Я ведь с вами не знаком.
Так что помните, друзья,
Открывать чужим- нельзя!
- Правильно ли сделал Гоша, что не открыл дверь дяденьке?
А, если бы, за дверью стояла незнакомая тётя, можно было ей открыть дверь?
Почему нельзя открывать дверь людям, которых вы не знаете?
Правильно ребята, нельзя открывать дверь чужим дядям, тётям и даже детям, это может быть опасно.
- А Гоша знает много сказок, в которых герои не слушали старших, и попали в беду. Он вам загадает о них загадки:
1. Герой был очень доверчивым, разговаривал с незнакомцами и потому был съеден. (колобок)
2. Дети не послушались матушку и открыли дверь незнакомцу. (волк и семеро козлят)
3. Этот герой поверил ласковым речам лисицы и попал в беду. (кот, петух и лиса)
4. Мальчик не послушал сестрицу и превратился в козлёночка. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.)
Физминутка.
Ребята, какие ещё опасные ситуации могут произойти дома?
- пожар
- удар электротоком
- ожоги (о плиту или печку)
- порезы и др.
С чем нельзя играть детям?
- со спичками
- с электроприборами
- ножами, ножницами
Что нужно помнить, чтобы не попасть в такую ситуацию?
- Слушать, что говорят взрослые, не шалить и самим ничего не включать.
Если вдруг произошла такая ситуация, например пожар, что-то загорелось на кухне, что делать?
- Позвонить маме или папе
- по телефону экстренных служб
- позвать на помощь соседей или прохожих.
Гоша предлагает вам запомнить небольшое стихотворение:
- Суета- плохой помощник
В час, когда пришла беда.
Лишь спокойствие поможет,
Паникёрство- никогда.
Гоша: Ребята, запомните одно простое правило, чтобы ни случилось, сохраняйте спокойствие.
Постарайтесь вспомнить, что говорили вам взрослые и тогда беды не случится.
Ну, мне пора домой, я надеюсь, вы всё запомнили и будете очень осторожны.
До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59902-zanjatie-po-obzh-odin-doma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Менеджмент в образовании
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.