- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации для родителей «Здоровейка»
Здоровейка.

Побеседуйте с ребенком о том, как можно сохранить и преумножить свое здоровье.
- как важно кушать полезную пищу (какую?)
- заниматься спортом
- соблюдать режим дня (вовремя кушать, отдыхать, гулять)
- как важно одеваться в соответствии с погодой
- к кому нужно обратиться, если заболел.
Физкультминутки
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой,
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы кружимся потом,
Мы топаем ногами: топ-топ-топ,
Мы хлопаем руками: хлоп-хлоп-хлоп,
Мы руки разведём и побежим кругом.
С добрым утром, глазки,
Вы проснулись? Поглаживаем веки.
С добрым утром, ушки,
Вы проснулись? Поглаживаем уши.
С добрым утром, ручки,
Вы проснулись? Поглаживаем руки.
С добрым утром, ножки,
Вы проснулись? Поглаживаем ноги.
С добрым утром, солнце,
Мы проснулись! Руки раскрыть навстречу солнцу, голову слегка запрокинуть и улыбнуться.
Пальчиковая гимнастика
Ну-ка, братцы,
За работу!
Покажи свою охоту!
Тебе, большой, дрова рубить.
Тебе, указательный, печку топить.
Среднему — воду носить.
Безымянному - кашу варить
Ты, мизинчик-малышок,
Вымой глиняный горшок.
Артикуляционная гимнастика
Закрывать по очереди глаза: «Спи, глазок, спи, другой. Засыпай, правый глаз. Засыпай, левый глаз. Просыпайтесь сразу, оба глаза!»
Толстячки — худышки. Попеременно надувать и втягивать щеки.
Малыш сосет соску. Показать, как вы сосали сосочку, когда были маленькими. Сомкнутые губы вытянуть вперед хоботком, а затем возвратить в нормальное положение.
Чистим зубы. Плавно провести языком по верхним, а затем по нижним зубам.
Закончить предложения одним и тем же словом в нужной форме.
1. УШИ.
У человека есть … Некоторые умеют шевелить …
У рыбы нет … Я грею свои …
На морозе холодно … Девочки носят сережки в …
2. РУКА.
Возьми карандаш в правую …. Я рисую правой …
У меня две … Я растираю свои …..
Я беру мяч двумя …
3. НОГА
Я прыгаю на левой …. Сделай шаг правой ….
У человека две …. У рыбы нет …..
Я опустил в воду … Я одеваю носки на ….
«Какое слово не подходит? Что лишнее?»
Рука, рученька, ручной, срочно, однорукий.
Палец, палка, пальчик, пальцевой.
Голова, головушка, голый, головастик.
Кость, окостенеть, кисточка, костлявый.
Шея, ошейник, шить, шейка.
Нога, ножка, ножик, ноженька.
Игра «Отгадай, что это»— подбор предметов к действиям.
дышит, нюхает —
дышит, ест, говорит —
работают, шьют, пишут, рисуют —
ходят, стоят, бегают, прыгают —
слушают, слышат —
жуют, кусают, говорят —
думает, кивает, вертится, поворачивается —
«Найди ошибку»
Ноздри нужны глазам.
Ресницы нужны ушам.
Подбородок нужен кулаку.
Локти нужны ногам.
Колени нужны шее.
Ногти нужны голове.
Затылок нужен пяткам.
Зубы нужны спине.
«Подбери слова»
(Какие у тебя глаза? (У меня глаза красивые, серые, большие)Какие у тебя волосы? (У меня волосы густые, длинные, блестящие и т.д.)
Какие у тебя нос, рот, уши?
« Для чего?» (Для чего нужны глаза? (Глаза нужны для того, чтобы видеть.) нос, уши, рот, язык, ноги, кулаки, волосы, колени )
«Доскажи словечко»
«Олины помощники».
Оля ядрышки грызет, Падают скорлупки, А для этого нужны Нашей Оле ... (зубки).
Оля смотрит на кота На картинке — сказки, А для этого нужны Нашей Оле ... (глазки).
Оля весело бежит К речке по дорожке, А для этого нужны Нашей Оле ... (ножки).
Оля ягодки берет По две, по три штучки. А для этого нужны Нашей Оле ... (ручки).
ЗАГАДКИ
На земле он всех умней, Потому и всех сильней (Человек)
Тебе дано, а люди пользуются. (Имя)
Цепь и ночь стучит оно,
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук.(Сердце)
Если б не было его,
Не сказал бы ничего.(Язык)
Два Егорки живут возле горки,
Живут дружно, а друг на друга не глядят. .(Глаза)
Не сеют, не сажают,
А сами вырастают. (Волосы)
Между двух светил
Посредине один. (Нос)
Белые силачи рубят калачи.
А красный говорун подкладывает.(Зубы и язык)
У двух матерей
По пяти сыновей,
Одно имя всем.( Пальцы)
Нас они бегом несут
Подскажи, как их зовут? .( Ноги)
Что полезно есть для здоровья?


Соединить по точкам и раскрасить.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599039-rekomendacii-dlja-roditelej-zdorovejka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.