- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет о результатах диагностики образовательного процесса на начало 2024 2025 учебного года в старшей группе
Однако необходимо наметить план на дальнейшую перспективу и развитие каждого ребенка:1. Продолжать вести целенаправленную работу по повышению качества освоения программного материала по всем образовательным областям в течение учебного года.2. В течение года продолжать развивать речевые и коммуникативные умения детей в непосредственно образовательной деятельности и в индивидуальной работе с детьми на основе комплексного подхода.3. Вести индивидуальные маршруты усвоения программного материала по проблемным областям.
736
0
Отчет о результатах диагностики образовательного процесса
на начало 2024 – 2025 учебного года в старшей группе.
Воспитатели: Ларионова С.Н. Руснак Е.В.
В группе 12 детей. Диагностику прошли 8 детей.
№ | Образовательная область | Высокий уровень Кол-во детей / % | Средний уровень Кол-во детей / % | Низкий уровень Кол-во детей / % |
1 | Социально – коммуникативное развитие | 2 / 25% | 6 / 75% | 0 / 0% |
2 | Познавательное развитие | 3 / 38% | 5 / 62% | 0 / 0% |
3 | Речевое развитие | 0 / 0% | 8 / 100% | 0 / 0% |
4 | Художественно – эстетическое развитие | 2 / 25% | 5 / 62% | 1 / 13% |
5 | Физическое развитие | 0 / 0% | 8 / 100% | 0 / 0% |
Вывод: полученные данные позволяют сделать вывод, что на начало учебного года дошкольниками старшей группы усвоен программный материал. Прослеживается стабильная и позитивная динамика по всем направлениям развития.
Однако необходимо наметить план на дальнейшую перспективу и развитие каждого ребенка:1. Продолжать вести целенаправленную работу по повышению качества освоения программного материала по всем образовательным областям в течение учебного года.2. В течение года продолжать развивать речевые и коммуникативные умения детей в непосредственно образовательной деятельности и в индивидуальной работе с детьми на основе комплексного подхода.3. Вести индивидуальные маршруты усвоения программного материала по проблемным областям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599070-otchet-o-rezultatah-diagnostiki-obrazovatelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.