Конспект НОД «Транспорт» во второй младшей группе

Конспект НОД «Транспорт» во второй младшей группе

Цель: дать представление о транспорте, видах транспорта.

Задачи:

1) Обучающая:

- закреплять знания детей о видах транспорта;

- закреплять умение различать виды транспорта;

- познакомить с дорожным знаком «место остановки автобуса».

2) Развивающая:

- способствовать развитию внимания, память, воображения.

3) Воспитательная:

- воспитывать желание оказывать помощь.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости пришла Кошка. Давайте поздороваемся с ней.

Дети: Здравствуй кошка.

Кошка: Ребята помогите мне добраться до дома, а то я иду, иду, а дойти ни как не получается.

Воспитатель: А почему ты идёшь, ведь можно доехать, так ведь ребята?

Дети: Да.

Воспитатель: Кошка ты знаешь, что такое транспорт?

Кошка: Нет, а что это такое?

Воспитатель: транспорт - это средство передвижения. Он нужен, что бы быстро добираться до нужного места.

Хочешь узнать какие виды транспорта бывают?

Кошка: Конечно.

Воспитатель: Посмотри с нами видеоролик.

Показ видеоролика виды транспорта

https://www.youtube.com/watch?v=XaE-cEyJw8w (до 1 мин. 36 сек.)

Кошка: Как интересно, как много транспорта, я не запомнила, что к чему относится, наземный, водный, воздушный это какой?

Воспитатель: Если транспорт ездите по земле, то он наземный, если плавает по воде, то водный, а если летает в воздухе, то воздушный. Ребята мы поможем кошечке разобраться к какому виду, какой транспорт относится?

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: У нас есть вот такие каточки с изображением транспорта и дорога, море и небо. Я каждому выдам карточки, а вы по очереди пройдёте и наклеите их туда, где ездит, летает, либо он плавает.

Выполняется задание

Воспитатель: Молодцы ребята!

Ну что кошка, теперь тебе понятно, что значит наземный, водный и воздушный транспорт.

Кошка: Ну да теперь мне понятно. А на чём мне ехать домой?

Воспитатель: А давай мы с детками покажем, на чём тебе доехать до дома?

Кошка: Покажите.

Физ. минутка под музыку: «Вот мы в автобусе сидим»

https://www.youtube.com/watch?v=padKvOoC63I

Воспитатель: Теперь тебе понятно на чём можно доехать до дома?

Кошка: Да, я поняла, на АВТОБУСЕ! А как мне найти то место где останавливается автобус?

Воспитатель: А вы знаете что означает этот дорожный знак? (показывает знак «место остановки автобуса»).

Дети: Нет.

Воспитатель: Этот знак означает «место остановки автобуса», если вы видите этот знак, то значит, что здесь останавливается автобус и именно в этом месте можно сесть на нужный автобус и доехать до нужного вам места.

Воспитатель: Кошка, а ты знаешь такой знак?

Кошка: Нет, я такого знака не знаю.

Воспитатель: Ребята давайте поможем кошечке запомнить этот знак. У вас на столах лежат детали, нужно из них сделать дорожный знак «место остановки автобуса».

Выполнение задания.

Кошка: Какие прекрасные знаки у вас получились, теперь я запомнила, что он означает. Спасибо вам ребята, я пошла на «место остановки автобуса» и на автобусе быстро доберусь до дома.

Прощайте ребята.

Дети: До свидания кошка.

Подведение итогов занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599327-konspekt-nod-transport-vo-vtoroj-mladshej-gru