Познавательно- творческий проект «Ёлочка-красавица»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад №227"г.Перми

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

во второй младшей группе

«ЁЛОЧКА-КРАСАВИЦА»

Руководитель: Брулева Е.В

Пермь 2024

Проект «ЁЛОЧКА-КРАСАВИЦА»

Пояснительная записка

Новый год - самый долгожданный праздник для детей и родителей. А какой же праздник без ёлки. Реализация данного проекта позволит расширить знания родителей о традиции новогодней елки и важности знакомства с ней детей, а также максимально привлечь внимание к проблеме украшения группы к новогодним праздникам.

Тема проекта:«Новогодняя гостья».

Тип проекта: познавательно - творческий

Сроки реализации: краткосрочный (Декабрь 2024).

Участники: дети второй младшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Цель: Приобщение ребенка к народной культуре посредством календарно - обрядовых праздников. Обучать детей украшать елку к празднику в совместной деятельности с взрослыми, через создание условий работы с семьей. Активизация творческого потенциала родителей и детей.

Задачи:

• Раскрыть творческие способности родителей.

• Привлечь пассивных родителей в продуктивную деятельность.

• Создать условия и привлечь детей в продуктивную деятельность.

• Создать условия для совместного оформления выставок родителей, детей и педагогов.

• Познакомить детей с общенародным праздником Новый год и его традициями.

• Развивать любознательность, творческие способности, память.

• Воспитывать дружеские взаимоотношения, любовь к народным традициям.

Этапы реализации:

1.Подготовительный

-сбор информации и материала,

-обдумывание идей

2.Организационный

-составление плана проекта,

-определение сроков реализации и ответственных,

-разработка положения смотра-конкурса

3.Основной (практический)

-реализация мероприятий

4.Заключительный - анализ результатов проектной деятельности,

-обобщение опыта работы.

Предполагаемый результат :

Формирование у детей интереса к народной культуре.

Формирование у детей бережного отношения к окружающей природе.

Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями.

Появление интереса у родителей к жизни ДОУ

Выставка поделок в группе «Ёлочка красавица»

Приложение 1

Приложение2

Хоровдные игры у Ёлки

«Новогодний хоровод»

В этой новогодней игре ведущий собирает детей в круг и рассказывает: „Елочки разные бывают: и широкие, и низкие, и высокие, и тонкие. Если я скажу „высокие" — поднимайте руки вверх, „низкие" — приседайте, „широкие" — делайте круг шире, „тонкие" — делайте круг уже". Начинается игра. Ведущий дает детям задания, стараясь их запутать.

«Снежный ком»

Обычно дети готовят для Деда Мороза подарки в виде выступления. Но будет интереснее не просто стать под елку и рассказать дежурный стишок, а поиграть сначала в игру „Снежный ком". Все передают по кругу „снежный ком", сделанный из ваты. Дед Мороз при этом приговаривает:

Снежный ком мы все катаем,

До пяти мы все считаем.

Раз, два, три, четыре, пять —

Тебе песню исполнять

(А тебе, дружок, плясать,

А тебе стихи читать...)

«Шалунишки»

Все дети располагаются по залу в круг. Звучит весёлая музыка, игроки танцуют. Как только музыка стихнет, ведущий объявляет: «Пыхтелки!» (дети пыхтят) Затем снова звучит весёлая музыка, игроки танцуют. По окончанию музыки ведущий объявляет: «Пищалки!» (дети пищат) Таким образом, игра продолжается дальше с разными шалостями: «Кричалки!» (дети кричат); «Визжалки!» (дети визжат); «Смешинки!» (дети смеются) и опять сначала. Порядок объявления шалостей периодически меняется.

3.«Мы по лесу идем»

Возьмитесь за руки и ходите по кругу:

Мы по лесу идем,

Зверей найдем.

Зайца громко позовем:

«Ау-ау-ау!»

Никто не откликается,

Лишь эхо отзывается,

Тихо: «Ау-ау-ау!»

Вместо зайца, можно подставлять другие слова: «Волка

громко позовем», «Мы белку позовем», «Мы лису позовем».

4.«Медведь».

Как под горкой снег, снег,

И на горке снег, снег,

И под елкой снег, снег,

И на елке снег, снег,

А под снегом спит медведь.

Тише, тише,

Не шуметь!

И.Токмакова

Дети стоят по кругу. Выбирается медведь. Он садится на стульчик в середине круга и «засыпает». На 1-ю и 3-ю строки дети идут к середине круга (4 шага), на 2-ю 4-ю строки идут назад, от центра (4 шага), на 5-ю строку осторожно приближаются к спящему медведю. Две последние строки произносит кто-либо из детей, назначенных педагогом. Медведь должен по голосу узнать этого ребенка. Игра повторяется с новым ребенком.

5.«Подарки»

Взявшись за руки, дети образуют кругу, один ребенок вцентре. Играющие идут по кругу и говорят:

Принесли мы всем подарки.Кто захочет, тот возьмет –Вот вам кукла с лентой яркой,Конь, волчок и самолет!

С окончание слов останавливаются, стоящий в кругуназывает, какой из перечисленных подарков он хочетполучить. Если назовет коня, дети скачут, если куклу –пляшут, если волчок – кружатся. Стоящий в кругувыбирает нового ведущего. Игра повторяется.

Выставка «Ёлочка-красавица»

Аналитический отчёт о реализации проекта

«Ёлочка - красавица»

В МАДОУ «Детский сад №227»

Целью проекта было приобщение детей к народной культуре посредством календарно обрядовых праздников. Обучение украшать ёлку к празднику в совместной деятельности со взрослыми, через создание условий взаимодействия с семьёй. Активизация творческого потенциала родителей и детей.

В ходе реализации дети узнали стихи о символе года, играли в хороводные игры у ёлки. Были проведены беседы и занятия «Символ нового года»

В результате практической деятельности была изготовлена коллективная работа «Зима» с использованием нетрадиционных техник рисования. Совместно с родителями оформлена выставка поделок «Новогодняя гостья».Итогом данного проекта проведено развлечение «Новый год у ворот»

Руководитель проекта Брулева Е.В___________

Заведующий МАДОУ «Детский сад№227» Соколова О.В_________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599423-poznavatelnotvorcheskij-proekt-jolochka-kras