- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный образовательный маршрут педагога по теме «Применение музейной педагогики как форма духовно-нравственного и патриотического воспитания детей»
67
0
Индивидуальный образовательный маршрут | ||||
Образовательная организация | ||||
Дата заполнения / внесения изменений | ### | дата изменения | дата изменения | |
Ф. И. О. автора | ||||
Образование | ||||
Преподаваемый предмет | Воспитатель | |||
Педагогический стаж | ||||
Квалификационная категория, дата присвоения | ||||
Сведения о профессиональной переподготовке (название программы, название организации, период обучения) | ||||
Курсы повышения квалификации за последний год (название программы, название организации, объем часов, дата прохождения) | ||||
Цель разработки ИОМа (повышение профессональной компетентности по вопросу …..) | повышение профессиональной компетентности в вопросах применения музейной педагогики - как форма духовно-нравственного и патриотического воспитания детей | |||
Срок реализации ИОМа | 6 месяцев (1.11-30.04) | |||
Ожидаемые результаты | Создан мини-музей «Удмуртская изба». У воспитанников повысился интерес к родному краю, семье, культуре и быту удмуртов; обогащение знаний детей об истории своего народа | |||
«Дорожная» карта ИОМа
Организационные формы ИОМ | Содержание деятельности (мероприятие, тема, уровень, дата) | Планируемый результат | Самооценка эффективности | Продукты | Оценка результатов работодателем | |||||||
Консультации тьютора (наставника) | Проведение консультации методистом школы: знакомство с моделью ИОМ | Сформированы представления о разработке и содержании ИОМа | ИОМ | |||||||||
Участие в деятельности профессиональных сообществ, проектных и рабочих групп | -Проблемная группа воспитателей дошкольного образования «Современные подходы организации работы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников в условиях ФГОС ДО» | Трансляция своего опыта коллегам; знание теории музейной педагогики; подбор и изучение экспонатов, информации | презентация | |||||||||
Участие в деятельности сетевых сообществ | ||||||||||||
Саморазвитие, самообразование | Изучение методической литературы по теме ИОМ: Дмитриева Л.П. «Создание экспозиции школьного музея», методическое пособие, - Казань, 2000; Писарева А.Е. Уткина В.В. Живем в «Ладу»: патриотическое воспитание в ДОУ.- М., 2007 | Повышен собственный уровень знаний в данном направлении | Создан план работы по организации занятий в мини-музее | |||||||||
Организационная, научно-методическая работа в образовательной организации | ||||||||||||
Представление своей профессиональной деятельности | Выступление на третьем заседании ПГ ,мастер класс «Музейная педагогика в патриотическом и духовно-нравственном воспитании дошкольников» | Обобщение и трансляция опыта коллегам по теме ИОМ | Презентация своей работы в мини-музее | |||||||||
Курсы повышения квалификации | ||||||||||||
Результат реализации ИОМ | ||||||||||||
Мини-музей «Удмуртская изба» дополнен новыми экспонатами; разработан пакет методических материалов для познавательной деятельности в пространстве мини-музея (конспекты практических мероприятий, перспективный план) | ||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599566-individualnyj-obrazovatelnyj-marshrut-pedagog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.