- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидульный образовательный маршрут педагога по теме «Применение технологии мультистудия как форма патриотического воспитания детей 4-5 лет»
91
0
Индивидуальный образовательный маршрут | ||||
Образовательная организация | ||||
Дата заполнения / внесения изменений | ### | дата изменения | дата изменения | дата изменения |
Ф. И. О. автора | ||||
Образование | Среднее профессиональное | |||
Преподаваемый предмет | Воспитатель | |||
Педагогический стаж | ||||
Квалификационная категория, дата присвоения | ||||
Сведения о профессиональной переподготовке (название программы, название организации, период обучения) | ||||
Курсы повышения квалификации за последний год (название программы, название организации, объем часов, дата прохождения) | ||||
Цель разработки ИОМа (повышение профессональной компетентности по вопросу …..) | повышение профессиональной компетентности в применении технологий детской мультистудии ,как форма патриотического воспитания детей в средней группе | |||
Срок реализации ИОМа | 6 месяцев (1.10-30.04) | |||
Ожидаемые результаты | Освоены методы и приемы технологии мультистудии. У воспитанников повысился интерес к созданию мультфильмов | |||
«Дорожная» карта ИОМа
Организационные формы ИОМ | Содержание деятельности (мероприятие, тема, уровень, дата) | Планируемый результат | Самооценка эффективности | Продукты | Оценка результатов работодателем | |||||||
Консультации тьютора (наставника) | Проведение консультации методистом СОШ | Сформированы представления о разработке и содержании ИОМА | ИОМ | |||||||||
Участие в деятельности профессиональных сообществ, проектных и рабочих групп | -Проблемная группа воспитателей дошкольного образования «Современные подходы работы в организации по духовно –нравственному патриотическому воспитанию» - КОП « Мультстудия в ДОУ» | знание теории формирования использование и применение на практике методов, приемов и технологий, направленных на воспитание духовно нравственности патриотизма, трансляция опыта в ходе работы ПГ. | создается картотека методов, форм, технологий по патриотическому воспитанию. Мультфильмы : Народы России | |||||||||
Участие в деятельности сетевых сообществ | ВК Группа «Воспитатели» | Знакомство с опытом педагогов. участников сетевого сообщество | Мультфильм | |||||||||
Саморазвитие, самообразование | изучение технологий по мультипликации. Интернет ресурсы: -вебинар "Обучение дошкольников мультипликации: создание мультфильма и его озвучка" семинар"Мультипликация в ДОУ как средство всестороннего развития детей» | обогащение научно-методическим материалом для работы с детьми по созданию мультфильмов повышен уровень знаний ,теоретических и практических умений | Создан план работы по созданию мультфильма | |||||||||
Организационная, научно-методическая работа в образовательной организации | ||||||||||||
Представление своей профессиональной деятельности | Выступление на втором заседании пг ,мастер класс «Применение технологий детской мультистудии ,как форма патриотического воспитания детей в средней группе» | Обобщение и трансляция опыта коллегам по теме ИОМ | Презентация создания мультфильма | |||||||||
Курсы повышения квалификации | Приобщение детей к художественной литературе в условиях реализации ФОП ДО (16.10-06.12.2023) | повышение профессиональной компетентности в вопросах приобщения детей к х/л в условиях реализации ФОП ДО | создается Учебно-методический комплект по произведениям, рекомендованные ФОП ДО | |||||||||
Результат реализации ИОМ | ||||||||||||
накапливается методическая копилка новыми формами, методами и технологиями по созданию мультфильмов | ||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599563-individulnyj-obrazovatelnyj-marshrut-pedagoga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.