- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Документы логопеда
ФИО ребенка:
дата рождения:
дошкольное учреждение: МКДОУ № группа:
1. слух, зрение: смотреть медкарту ребенка
2. строение артикуляционного аппарата: Без видимой патологии
3. звукопроизношение:
отсутствие звуков: нет речи
смешение звуков: -
замена звуков: -
искажение звуков: -
4. фонематический слух: норма /нарушен
5. слоговая структура: норма /нарушена
6. словарный запас: соответствует возрасту /ниже возрастной нормы
7. грамматический строй речи: не сформирован
8. связная речь: отсутствует
9. заключение: недостаточная сформированность лексико-грамматических средств языка.
Направлен на ПМП консилиум МКДОУ
28
0
Логопедическое представление на воспитанника ДОУ
ФИО ребенка:
дата рождения:
дошкольное учреждение: МКДОУ № группа:
слух, зрение: смотреть медкарту ребенка
строение артикуляционного аппарата: Без видимой патологии
звукопроизношение:
отсутствие звуков: нет речи
смешение звуков: -
замена звуков: -
искажение звуков: -
фонематический слух: норма /нарушен
слоговая структура: норма /нарушена
словарный запас: соответствует возрасту /ниже возрастной нормы
грамматический строй речи: не сформирован
связная речь: отсутствует
заключение: недостаточная сформированность лексико-грамматических средств языка.
Направлен на ПМП консилиум МКДОУ
Дата «_____»_____________г. ___________________________(ф.и.о.)
(подпись специалиста)
М.П. Заведующий _________________(ф.и.о.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599938-dokumenty-logopeda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.