- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Скороговорки для чёткой речи и фонематического слуха в детском саду
Пример:
Собирала Маргарита маргаритки на горе,
Потеряла Маргарита маргаритки во дворе.
Как на горке, на пригорке
Стоят тридцать три Егорки.
Летела гагара над амбаром,
А в амбаре сидела другая гагара.
Буква Б
Белые бараны били в барабаны. Белый снег. Белый мел.Белый сахар тоже бел. А вот белка не бела. Огурцы - молодцы зеленобелогубы. Столы белодубовые гладкотёсовы струганные. Был баран белокрыл, | Бублик, баранку, батон и буханку У Бори винт. У Вити бинт. |
Буква В
Варвара караулила цыплят, а ворона воровала. | Соломы воз возница вез. |
Буква Г
Собирала Маргарита маргаритки на горе, | Как на горке, на пригорке |
Буква Д
Дятел дуб долбил, | Дед Данила делил дыню, |
Буква Е
Еле-еле Елизар, | Сколько не ело сито, |
Буква Ж
Жук жужжит над абажуром, | Испугались медвежонка |
Буква З
Звенит звонок, зовет звонок, | На возу лоза, у воза коза. |
Буква И
Ишак в кишлак дрова возил, | У Ивана рубашка, У рубашки кармашки. |
Буква Й
Огорченная сорока | Тащил Авдей мешок гвоздей, |
Буква К
Клала Клава лук на полку, | На рынке Кирилл крынку и кружку купил. |
Буква Л
Карл у Клары украл кораллы, | У Антипа росла одна липа, |
Буква М
Маленькая больтунья | Кот молоко лакал, |
Буква П
Петя пилил пилой пень. | Шли три Назара, встали у базара,да заговорили: |
Буква Р
Ехал Грека через реку, | Отвори, Варвара, ворота, |
Буква С
Ах, вы, сени, сени, | Вез Анос сеять овес. |
Буква Т
Топали да топали, | Тень-тень-потетень, весь день, где пень - |
Буква У
Стала утка на пруду учить своих утят, | Летел на болото носатый удод. |
Буква Ф
Наш Филат не бывает виноват. | В поле полет Фрося просо, |
Буква Х
Был в саду переполох - | Вкусная халва - мастеру хвала. |
Буква Ц
Жили были три цыпленка: | Бегают две курицы прямо на улице. |
Буква Ч
Четыре черненьких чумазеньких чертенка | Под матицей, под колпаком, |
Буква Ш
В ночной тиши у камыша | На опушке в избушке |
Буква Щ
Волки рыщут, пищу ищут. | Жалобно щенок пищит, |
Буква Ю
Юла возле Юльки крутится, поет, | Юлька-Юленька-юла, |
Буква Я
Яхта легка и послушна моя, | Ящерка на ялике |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600004-skorogovorki-dlja-razvitija-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.