- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гордимся славою героев
Сценарий ко Дню Героев Отечества «Гордимся славою героев»
Ведущий 1:
Герои Отечества - звучно, весомо,
Надёжно, ответственно, с детства знакомо!
Красивая, ёмкая, чёткая фраза,
В ней - честь и достоинство, святость приказа!
В ней вера, любовь и солдатская совесть,
В ней мужество, смелость, судьба, словно повесть!
В ней доблесть, отвага и мир гуманизма,
Военная служба - Олимп героизма!
Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие учащиеся и учителя. 9 декабря наша страна будет отмечать День Героев Отечества. Предлагаю познакомиться с историей данного праздника. Внимание на экран.
Видеоролик «День Героев Отечества».
Ведущий 2:
День Героев Отечества – это не рядовой праздник. Этот день должен заставлять всех нас задумываться о том, что лежит в основе гражданской ответственности и настоящего патриотизма. Ведь очень часто мы просто не знаем о тех подвигах, которые совершены этими замечательными людьми – подвигах во имя страны и во имя каждого из нас, и не догадываемся, что настоящие герои живут рядом с нами.
Ведущий 1:
А кого называют героем?
Герой - человек, совершающий подвиги, необычные по своей храбрости, доблести, самоотверженности.
Герои Родины — как много в этом смысла!
И честь, и храбрость в этих двух словах.
Героями нельзя стать слишком быстро.
Герой лишь тот, кому неведом страх.
Всем тем, кто храбро воевал с врагами,
Кто мужествен, решителен и смел,
Присвоить можно звание героя,
И кто свершил немало важных дел!
Ведущий 2:
Война, война…
Кому-то очень больно,
А кто-то ищет новых благ и чин…
Друзья мои, всех убиенных в войнах
Вспомним и минуту помолчим…
Объявляем минуту молчания. Просим всех встать!
Минута молчания. (Хронометр.)
Сегодня в память всех героев Отечества мы решили провести конкурсную программу «Героические страницы истории Отечества»
Ведущий 1:
Команды в сборе! Можем перейти к правилам игры. В течение игры каждая команда за правильно выполненное задание и правильный ответ набирает баллы. В конце игры количество баллов определит победителя. За нарушение дисциплины - штрафной балл. Наблюдение за качеством игры и подсчет баллов будет осуществлять наше объективное жюри:
Касьяненко Ольга Олеговна (педагог дополнительного образования)
Шутов Алексей Олегович (директор некоммерческой благотворительной организации «Вектор добрых дел»)
Конкурс 1: «Визитная карточка».
Первое задание для команд, Представление. Оценивается единая форма, эмблема, четкость в название команды и девиза. Максимальное количество баллов - 5
Жюри выставляет баллы, а мы двигаемся дальше.
Конкурс 2: «Богатырская застава»
Начнем нашу конкурсную программу с небольшого разогрева, а именно с проведения викторины. Проведет его для вас Людмила Владимировна. Каждый верный ответ даст команде по 1 баллу.
Итак, начнем…
Ведущий: Ну что ж подарим аплодисменты себе и перейдем к другому конкурсу
Конкурс 2: «Битва хоров»
Каждой команде было дано домашнее задание подготовить песню по сегодняшней тематике. Жюри оценивает не только качество вокального исполнения, но и артистизм. До 10 б
Команда 1 (О.А.)
Команда 2 (Т.Л.)
Команда 3 (Л.Н.)
Жюри выставляет баллы, а мы двигаемся дальше. Напоминаем, заработать можно до 10 баллов.
Конкурс 3: «Парад героев»
(на экран для зрителей) Игрокам нужно узнать известных деятелей, героев по портретам. Эти выдающиеся исторические деятели оставили яркий след в истории России, отдали родине свой ум, силы, энергию и даже жизнь.
Конкурс 4: «Конкурс капитанов»
Капитан должен быть не только умным, сообразительным, внимательным, но и сильным. Сейчас проверим насколько наши командиры спортивные. А предстоит ребятам отжаться за 1 минуту. Наши помощники будут считать сколько было сделано отжиманий, (потому что столько баллов и принесет командир своей команде), а я засекаю время.
Конкурс 5. Шифровщик.
(на экран для зрителей) Команде предложены 4 зашифрованные пословицы. Все они связаны с понятиями «Родина». Необходимо угадать, как можно больше пословиц за 7 минут. Каждую пословицу оценить по баллам, по сложности. пословицу, которая зашифрована в картинках. Максимальное количество баллов-8.
Ведущий 2: Наши испытания закончились. Предлагаем жюри подсчитать баллы и подвести итоги.
Амбарян
Ведущий 1:
Россия – многострадальная земля… К сожалению, Великая Отечественная война не стала последней. Афганистан… Чечня… - эти слова чёрными буквами вписаны в нашу историю.
Советский Союз принимал непосредственное участие в Афганской войне с 25 декабря 1979 по 15 февраля 1989 года. За данный период через эту войну прошло свыше 600 000 советских граждан, более 15 000 из них погибли.
Званиями Героя Советского Союза удостоены 72 человека, из них 25- посмертно.
Чечня. Две военные кампании, две кровопролитные войны за период с 1994 по 2000 годы. Погибли 160 тысяч человек и пять тысяч пропали без вести!
И на сегодняшний день наши ребята, находясь в Специальной военной операции, продолжают совершать подвиги. Предлагаем вашему вниманию Гимн Героям России.
Ведущий 2:
Сегодня в честь важных дат принято проводить различные акции, экскурсии, литературные, песенные, танцевальные флешмобы. Наши участники тоже подготовили танцевальный флешмоб.
Флешмоб
Ведущий2:
А теперь пора подвести итоги. Слово предоставляем нашему жюри.
Ведущий 2:
Нашу Родину в разные времена защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели. Но одно у них было общее – сильная любовь к Родине.
Ведущий 1:
Любите свою Родину, гордитесь ей и помните имена и фамилии героев своего Отечества, своей Родины, помните какой ценой завоёвано мирное небо в нашей стране. Лишь о немногих вы сегодня узнали. Героев очень много. Смотрите фильмы, читайте книги и помните об их подвигах.
На этом наше мероприятие, посвящённое Дню Героев Отечества, окончено. Спасибо всем за внимание.
«Парад героев».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Шифровщик»
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Й | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Ь | Ы | Ъ |
31 | 32 | 33 | |||||||
Э | Ю | Я | |||||||
Человек без Родины, что соловей без песни.
25,6,13,16,3,6,12 2,6,9 18,16,5,10,15,29 25,20,16 19,16,13,16,3,6,11 2,6,9 17,6,19,15,10- 5баллов
Жить – Родине служить.- 2балла
8,10,20,28 - 18,16,5,10,15,6 19,13,21,8,10,20,28
Родина — мать, умей за неё постоять. 5баллов
18,16,5,10,15,1 - 14,1,20,28 21,14,6,11 9,1 15,6,7 17,16,19,20,16,33,20,28
Всякому мила своя сторона. 4балла
3,19,33,12,16,14,21 14,10,13,1 19,3,16,33 19,20,16,18,16,15.1
Шифровщик
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Й | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Ь | Ы | Ъ |
31 | 32 | 33 | |||||||
Э | Ю | Я | |||||||
****
25,6,13,16,3,6,12 2,6,9 18,16,5,10,15,29 25,20,16 19,16,13,16,3,6,11 2,6,9 17,6,19,15,10
****
8,10,20,28 - 18,16,5,10,15,6 19,13,21,8,10,20,28
****
18,16,5,10,15,1 - 14,1,20,28 21,14,6,11 9,1 15,6,7 17,16,19,20,16,33,20,28
****
3,19,33,12,16,14,21 14,10,13,1 19,3,16,33 19,20,16,18,16,15.1
Викторина
1. Какое значение имеет слово «богатырь»?
человек очень сильный +
2. Как называются русские народные песни о подвигах богатырей?
былина +
3. Что являлось оружием богатыря?
меч +
4. Назовите имя громадного богатыря, которого «даже земля не держит».
Святогор +
5. От кого спасает землю русскую Илья Муромец?
от Соловья-разбойника +
Русские богатыри
6. У кого был бой с Тугариным?
у Алеши Поповича +
7. С кем боролся Добрыня Никитич?
со Змеем Горынычем +
8. Кто из героев новгородских былин играл на гуслях и бывал у морского царя?
Садко +
9. Кто из богатырей был пахарем?
Микула Селянинович +
10. Кто является автором картины «Богатыри»?
Виктор Михайлович Васнецов +
11. Сколько лет провёл Илья Муромец на печи?
33 года;+
12. Именно он, по преданиям, считается одним из сильнейших среди всех богатырей:
Святогор;+
13. ЧТО ОХРАНЯЛИ БОГАТЫРИ?
14. КАК НАЗЫВАЛАСЬ ОДЕЖДА БОГАТЫРЕЙ, СПЛЕТЕННАЯ ИЗ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ КОЛЕЦ?
15. КАКОЙ ГОЛОВНОЙ УБОР ЗАЩИЩАЛ ГОЛОВУ БОГАТЫРЯ В БОЮ?
16. КТО БЫЛ ГЛАВНЫМ ДРУГОМ БОГАТЫРЕЙ?
17.Какому русскому князю служили богатыри Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович? (Киевскому князю Владимиру Красное Солнышко).
18.В каком городе жил-поживал молодой Садко? (в Великом Новгороде)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600013-gordimsja-slavoju-geroev
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания










Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.