- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа воспитания и развития интереса к чтению
44
0
МБОУ с УИОП «средняя общеобразовательная школа №74» города Кирова
Разработка учителя географии Краевой В.А.
Программа воспитания и развития интереса к чтению.
Актуальность для 6Д класса: Большинство учеников имеют не самые высокие учебные возможности, далеко не все вовлечены в читательскую деятельность. В нашем классе практически все учащиеся являются читателями в той или иной библиотеке. Картина очень благополучная. Но можно ли довольствоваться ею? Ведь подавляющее большинство читателей читают только то, что нужно для урока. Отсутствует чтение для души, а ведь свободное чтение художественной литературы создаёт у ребёнка внутренний план особого качества, где он живёт со своими героями, их друзьями и врагами, вновь и вновь прокручивает про себя поразившие его события, изменяет их по своему замыслу и вкусу. Без такого чтения ребёнок просто обречён на недостаточность развития эмоциональной сферы.
Нормативно – правовые акты: Федеральный компонент государственного стандарта общего образования по литературному чтению в образовательных учреждениях;
«Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения»- 3 июня 2017 г.
Цель:Активизация роли книги и библиотеки в организации учебной деятельности и досуга.
Задачи:
Посредством чтения пробуждать познавательный интерес, воображение.
Вовлечь в читательскую деятельность всех ребят класса.
Улучшить технику чтения.
Формировать лучшие качества человека.
Ожидаемые результаты: У учащихся формирование определённых умений и навыков работы с книгой.
Для родителей: помощь в приобщение детей к общечеловеческим ценностям.
Оценка эффективности проекта: анкетирование учащихся, эссе, отзывы детей, родителей, учителя литературы.
Ознакомиться с опытом через внеклассное мероприятие « Моя любимая сказка»
План мероприятий на 2023– 2024 г.г.
Тема | Мероприятие | Сроки | Форма | Уровень |
«Что я люблю читать» | Анкетирование учащихся класса | август | Онлайн – опрос. | |
Библиотечный фонд школы | Посещение библиотеки, знакомство с книгами «Книжных полок» школы | сентябрь | экскурсия | |
Мои любимые книги | Организация выставки книг в классе | октябрь | Презентация книг по желанию уч - ся | |
Сказки народов мира | Предисловие о роли сказок в жизни людей | ноябрь | Кл. час « Беседа о роли сказок, чтение по абзацам одной из сказок народов Азии | |
Сказки народов Индии | Коллективное чтение инд. сказок | декабрь | Групповая работа. Каждая группа читает свою сказку, затем ученики кратко ее пересказывают классу. | |
Корейские сказки | Читаем вслух | январь | Выразительное чтение и обсуждение смысла сказок, характера героев. |
Китайские сказки | Презентация о КНР, чтение сказки «Финиковая косточка» по абзацам | март | Эссе по содержанию сказки | |
Прочитай сказки дома | Реклама учащимися своих любимых сказок | апрель | Конкурс реклам. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600127-programma-vospitanija-i-razvitija-interesa-k-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.