- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Трек «Орлёнок Доброволец»
прошло занятие «С добром по жизни» , которое стало для ребят настоящим открытием удивительного мира добрых дел и взаимопомощи.На занятии ребята узнали, кто такие волонтёры и добровольцы, поговорили о важности их работы и обсудили, как даже маленький добрый поступок может изменить мир к лучшему.
456
1
В 1-Б классе Свердловской СШ 8 , в рамках проведения трека "Орлёнок – Доброволец",
прошло занятие «С добром по жизни» , которое стало для ребят настоящим открытием удивительного мира добрых дел и взаимопомощи.
На занятии ребята узнали, кто такие волонтёры и добровольцы, поговорили о важности их работы и обсудили, как даже маленький добрый поступок может изменить мир к лучшему.
Ребята сыграли в игру «Мяч добрых дел».
Завершением занятия стала творческая работа: ребята изготовили свои «ладошки добра» и объединили их в большой «Круг доброты». Наш символ дружбы и единства теперь будет расти, наполняясь новыми ценностями, добрыми делами и идеями.
Итог занятия : добрые дела объединяют, а вместе можно достичь гораздо большего!
Учитель начальных классов Воропаева Ленина Игоревна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600181-trek-orljonok--dobrovolec
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Основной целью данного трека является воспитание чувства гражданской ответственности и сострадания у детей, доброты к окружающим людям, к природе, к миру в целом.
Интересно представлена фотогалерея по проделанной работе, в которой отражается осуществление целей трека.
В рамках программы «Школа волонтеров» можно использовать следующие тренинговые упражнения :
«Руки».
Участники получают задание расставить друг друга по теплоте рук «от самых теплых до самых холодных». Затем кто-то один проверяет и, в случае необходимости, исправляет ряд. Затем проверяет еще один участник группы и, тоже, исправляет по своему усмотрению.
Рекомендации ведущему: необходимо стимулировать активное участие всех членов группы. Как разновидность данного упражнения могут быть использованы следующие задания: построиться по цвету глаз, по росту и т.д.
Ведущему очень важно обратить внимание на то, чтобы каждый член группы чувствовал себя как можно более комфортно.
Упражнения на сплочение и командообразова ние.
Цель упражнений: сплочение группы и построение эффективного командного взаимодействия.
Упражнение «Ветер дует на того, кто…»
Упражнение способствует подчёркиванию сходства участников (что повышает уровень сплочённости группы и знакомства с ней), даёт возможность больше узнать друг о друге, способствует мобилизации внимания группы.
Ход упражнения: Участники стоят в кругу. Водящий говорит «Ветер дует на того, у кого…» и называет какой-либо признак участников. Это могут быть как детали внешности, так и психологические качества, какие-либо у меня, жизненные события и т.д.
После того как назвали очередной признак, участники, которые им обладают, сразу выходят в центр круга, а потом быстро возвращаются, но не туда, где стояли до этого, а поменявшись местами с кем-либо из тех, кто тоже выходил в центр круга. Замешкавшийся сам становится водящим