- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Навигатор ДО» : Программа «Флорбол
«Флорбол»
«Навигатор ДО»: Программа «Флорбол»
Программа направлена на всестороннее развитие ребенка. Систематические занятия флорболом способствуют, оздоровительному воздействию на организм детей, с последующим привлечением их к регулярным занятиям физической культуры, а затем, возможно, и спортом, в зависимости от медицинских показаний. В процессе занятий формируется правильная осанка, улучшаются подвижность суставов, эластичность мышц и связок, создается мышечный корсет, развивается двигательная и мышечная координация, улучшается внимание, память, внутренняя организация, ребенок учится сознательно распоряжаться своим телом. Занятия флорболом помогают детям формировать качества характера, важные в будущей жизни–собранность, ответственность, целеустремленность, развивают свою индивидуальность, сохраняя при этом, умение работать в коллективе.
Знакомство с историей развития флорбола, с правилами и проведения закаливающих процедур. Обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, техническим приемам игры. Участие в соревнованиях.
Занятия флорболом помогают детям формировать качества характера, важные в будущей жизни–собранность, ответственность, целеустремленность, развивают свою индивидуальность, сохраняя при этом, умение работать в коллективе.
преподаватели
Матвеев Дмитрий Николаевич
учитель физической культуры, тренер.
Тренерский стаж более 15 лет. на сегодняшний момент работает в МАОУ СОШ № 214 учителем физической культуры
Содержание программы
Содержание программного материала 1 год обучения 108 ч.
Теоретические занятия 4 ч.
Ознакомление с флорболом. Значение спортивных соревнований. Самоконтроль, техника безопасности, требования, предъявляемые к инвентарю и одежде.
Изучение и анализ техники и тактики игры:
Практические занятия: 104
Общая физическая подготовка
Общеразвивающие упражнения без предметов. Общеразвивающие упражнения с предметами.
Легкоатлетические упражнения. \Подвижные игры.
Специальная физическая подготовка Упражнения для развития быстроты. Упражнения для развития скоростно-силовых качеств. Упражнения для развития выносливости. Упражнения для развития ловкости. Упражнения для развития гибкости. Техническая подготовка Техника передвижения Техника владения клюшкой и мячом. Техника нападения Техника защиты Тактическая подготовка. Тактика игры полевых игроков. Тактика игры в нападении
Содержание программного материала 2 год обучения 108 ч.
Теоретические занятия 4 ч.
Ознакомление с флорболом. Значение спортивных соревнований. Самоконтроль, техника безопасности, требования, предъявляемые к инвентарю и одежде.
Изучение и анализ техники и тактики игры:
Практические занятия: 104
Общая физическая подготовка
Общеразвивающие упражнения без предметов. Общеразвивающие упражнения с предметами.
Легкоатлетические упражнения. \Подвижные игры.
Специальная физическая подготовка Упражнения для развития быстроты. Упражнения для развития скоростно-силовых качеств. Упражнения для развития выносливости. Упражнения для развития ловкости. Упражнения для развития гибкости. Техническая подготовка Техника передвижения Техника владения клюшкой и мячом. Техника нападения Техника защиты Тактическая подготовка. Тактика игры полевых игроков. Тактика игры в нападении
Цели программы
Воспитание гармонично развитой личности, сочетающей в себе нравственное и эстетическое воспитание с физическим совершенством.
Задачи:
Личностные:
Ø развивать любознательности и сообразительности;
Ø развивать целеустремленности, внимательности;
Ø развивать наглядно-образного мышления и логики;
Ø способность к самооценке на основе критерия успешности;
Ø формировать чувство ответственности за достижение результатов личных и командных.
Метапредметные:
Ø формировать умения планировать, контролировать и оценивать действия в соответствии с поставленной задачей;
Ø овладевать логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения;
Ø формировать умениями договариваться, готовность слушать собеседника.
Предметные:
Ø изучить историю развития флорбола в стране и за рубежом,
Ø изучить правила игры,
Ø изучить тактику и стратегию игры.
Результат программы
Предметные результаты освоения программы представлены через обученность обучающихся.
К концу первого года обучения, обучающиеся должны
Будут знать:
правила игры;
приемы игры;
историю развития флорбола
Будут уметь:
правильно передвигаться по полю:
выполнять правильно технические элементы: владение мячом, владение мячом в движении;
технично играть в флорбол на высоком уровне.
будут развиты Метапредметные результаты:
Познавательные УУД
Обучающиеся научатся:
Ø анализировать игру;
Регулятивные УУД.
Обучающиеся научатся:
Ø реализовывать стратегию игры в одни ворота;
Ø осуществлять самоконтроль действий;
Обучающиеся получат возможность научиться:
Ø проявлять познавательную инициативу;
Ø самостоятельно находить вариант решения тактики игры.
Коммуникативные УУД
Обучающиеся научатся:
Ø формулировать собственные мнения и идеи, аргументировано их излагать;
Ø выполнять предлагаемые и задуманные проекты в команде;
Ø в доброжелательной форме комментировать и оценивать достижения других обучающихся, высказывать им свои предложения и пожелания;
Ø принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним;
Обучающиеся получат возможность научиться:
Ø самостоятельно организовывать деятельность в группах: разработка замысла, поиск путей его реализации, воплощение, защита.
будут развиты следующие Личностные качества:
Ø любознательность и сообразительность;
Ø целеустремленность, внимательность;
Ø наглядно-образное мышление и логика;
Ø способность к самооценке на основе критерия успешности;
Ø чувство ответственности за достижение результатов личных и командных.
Особые условия проведения
Справка о состоянии здоровья для занятий спортом.
Материально-техническая база
Учебное помещение:
Спортивный зал.
Материально-техническое обеспечение:
1. Ворота для игры в флорбол-2 шт.
2. Клюшки -20 шт.
3. Мячи для флорбола-30 шт.
4. Мячи для футбола-10 шт.
5. Мячи для баскетбола-10 шт.
6. Набивные мячи-18 шт.
7. Скакалка гимнастическая -18 шт.
8. Гантели-10 пар.
9. Стойки-конусы-15 шт.
Информационное обеспечение:
ноутбук
презентации
Список используемых источников информации
https://navigator.edu54.ru/program/14638-programma-florbol
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600270-navigator-do-programma-florbol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся и нарушения дисциплины в классе»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Организация работы инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.