Конспект образовательной деятельности по окружающему миру «Спасём лес от Вредителя»

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Спасем лес от Вредителя»

Цель:воспитание у детей бережного отношения к природе.

Задачи:воспитывать культуру поведения в лесу; закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: картинки с изображением поведения пешеходов на дороге,

мальчик в образе вредителя (с рогаткой в руках), лукошко с грибами, картинки с изображением грибов, мусор, черный ящик, спички.

Словарная работа: пешеходный переход, "зебра", тротуар, вредитель.

Ход занятия

Воспитатель: 

-Ребята, сегодня к нам из леса пришло письмо. Давайте его прочитаем: «В лесу появился нарушитель тишины, возмутитель спокойствия рек и озер, разоритель птичьих гнезд – ВРЕДИТЕЛЬ. Помогите, помогите!»

Воспитатель:

 -Что же будем делать? Я думаю, нам нужно отправиться в лес на помощь природе. А на чем мы можем туда отправиться?

Дети: на машине.

Воспитатель: Но прежде чем мы с вами отправимся в лес на машине, давайте вспомним некоторыеправила:

— по какой части дороги должен ходить пешеход? (тротуар)

— на какой знак светофора можно переходить улицу? (зеленый)

— как называют людей, переходящих дорогу? (пешеходы)

— как называется участок дороги, по которому нужно переходить дорогу? («зебра» или пешеходный переход)

Воспитатель: 

-Молодцы, а теперь занимаем места в машине. Поехали. (звучит фонограмма)

Воспитатель:

-Вот мы и приехали в лес. Ребята вы заметили, как здесь тихо, грустно, невесело, птицы не поют, деревья не шумят. Не зря нас позвали на помощь. (на поляне лежит куча мусора).

Воспитатель: 

-Ребята, а помните, в письме было написано про вредителя, наверное, это он намусорил. Давайте очистим лес от этого мусора. А что для этого нужно сделать?

Дети: собирать мусор в пакеты, чтобы отнести в мусорный бак ( дети собирают мусор)

(Входит вредитель с рогаткой в руках)

Вредитель: 

-Я не понял, почему так чисто стало в лесу?

Дети:мы собрали весь мусор.

Воспитатель: 

-Вредитель, а ты знаешь, что лес – это дом многих животных и птиц. А в чужом доме неприлично мусорить и громко кричать.

Вредитель: 

-Ну ладно, понял. Мусор – это ерунда, я вот сегодня собрал грибы, и собираюсь их съесть.

Воспитатель: 

-Ребята, а давайте проверим, какие он грибы собрал (дети разглядывают грибы и обнаруживают среди них мухомор)

Вредитель: 

-Такой красивый гриб этот мухомор, наверное самый вкусный, я первым его съем (дети отбирают мухомор у вредителя).

Вредитель: 

-А почему его нельзя есть?

Дети: он ядовитый, людям его нельзя кушать.

Вредитель: а кому можно?

Дети: животным, они ими лечатся.

Воспитатель: Ребята, а какие съедобные грибы вы знайте?

Дети: белый гриб, лисички, грузди, опята, шампиньоны.

Вредитель: ребята, давайте вместе погуляем по лесу.

Физкультминутка:

Все мы по лесу шагаем

Руки выше поднимаем,

Ноги ставим широко,

Дышим ровно глубоко.

Дальше по лесу шагаем,

И медведя мы встречаем,

Руки за спину кладем,

И вразвалочку идем.

Снова дальше мы идем,

Перед нами водоем,

Раз-два, раз-два,

Позади уже вода.

Вдруг мы видим у куста

Выпал птенчик из гнезда,

Тихо птенчика берем,

И в гнездо его кладем.

Вредитель: 

-Ребята у меня для вас есть сюрприз  (достает из рюкзака черный ящик). Послушайте загадку: в этом  ящике спрятан предмет, который поможет вам в лесу, но так же этот предмет  может стать причиной большой беды.

Это тесный, тесный дом

Сто сестричек жмется в нем

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер

Не шути с сестричками,

Тоненькими….. спичками.

Вредитель: 

-Как могут помочь спички в лесу?

Дети: спичками можно разжечь костер и погреться или приготовить что-то поесть.

Вредитель: А какой вред может нанести огонь лесу?

Дети: могут загореться сухие листья и ветки, и произойдет лесной пожар, где могут погибнуть животные и птицы.

( звучит музыка леса, пение птиц).

Воспитатель: 

-Ребята, вы слышите, лес ожил, птицы снова запели. Значит, мы с вами все правильно сделали!

Вредитель: 

-Спасибо вам ребята, я вам даю честное слово, что не буду больше заниматься вредительством, буду беречь лес.

Воспитатель: 

-Ребята, вам понравилось путешествие? Что вам понравилось? Как мы помогли лесу? Что нельзя делать в лесу? (ответы детей). Ну что, нам пора возвращаться в детский сад, занимаем места в машине, поехали! (звучит фонограмма).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600679-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-okruz