- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект занятия по теме «Топографическая подготовка. Условные знаки»
средством развития физических качеств, но и средством развития
психических процессов учащихся, воображения и построения причинно-следственных связей. Данный план-конспект поможет педагогам интересно и разнообразно провести занятия по теме «Условные знаки», при этом показав, как можно развить у себя навык воображения, и объяснить, что учащиеся должны увидеть для построения маршрута в незнакомой местности, используя карту и компас.
100
0
План-конспект занятия по теме «Топографическая подготовка. Условные знаки»
Цель: изучение условных знаков спортивного ориентирование. Освоение навыка чтения карты с помощью условных знаков.
Задачи:
дать понятие о спортивных и топографических картах;
изучит условные знаки;
развить внимание и мышление, а также воображение учащегося;
обеспечить повышение уровня топографической подготовки;
сформировать осознанную потребность в анализировании полученной информации.
Оборудование и инвентарь: карта, компас, карточки-задания.
Место проведения: класс, лес, парк, городская застройка (занятие можно провести как на местности, если условия и погода позволяет, так и в классе).
Время проведения: 90 мин.
Дата проведения _________
Содержание занятия:
Часть | Содержание | Дозировка | Методические указания |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Подготовительная часть | 10 мин. | |
1. Построение, сообщение темы, цели и задач занятия. | 2 мин. | Обратить внимание на готовность группы к занятию: спортивная форма и дисциплинированность, настрой. | |
2. Раздача необходимого для занятия материала. | 2 мин. | Раздать компас, карты. | |
2 | Основная часть | 70 мин. | |
1.Условные знаки | 20 мин | Объяснение и демонстрация условных знаков в карте и показ их на местности, для формирования у учащихся представления о них и формирования воображения. Условные знаки спортивных карт, их классификация. Рассказ о цветовой шкале и что выбор цвета знака не случает. Диалог с учащимися, с подводящими вопросами с целью построения логической цепочки и самостоятельного анализирования, от чего же зависит цвет знака. | |
2.Чтение карты | 30 мин. | Каждый учащийся поочередно (пещком) ведет по заданному маршруту при этом проговаривая условные знаки нарисованные в карте и показывая эти точки на местности. Ученики которые идут за направляющим следят за ним и могут поправлять его если заметили ошибки в процессе преодоления маршрута. | |
3.Упражнения карточками - назови что означает это знак. - нарисуй условный знак, написанный на карточке. - прочитай путь движения от точки к точке с помощью условных знаков. | 20 мин. | Раздать учащимся набор карточек с заданиями, при этом разделив их на команды. У каждой команды есть листик и ручка, где они должны записать свои ответы. Побеждает команда, которая набрала больше правильных ответов. Время выполнения задания на данном занятии не учитывается. Важна правильность. | |
3 | Заключительная часть | 10 мин | |
Рефлексия: -Что нового узнали?; -Что было понятно/непонятно? -Что понравилось больше всего? - Построение, подведение итогов - Домашнее задание. | Разбор занятия в целом, с целью понять, что вызвало трудности, а что получилось легко. Указать, на что необходимо дополнительно заострить внимание каждому и с учетом индивидуальных моментов – дать домашнее задание. Отметить лучших. |
Педагог дополнительного образования М.В.Каржова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600697-plan-konspekt-zanjatija-po-teme-topografiches
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.