Рекомендации по развитию памяти у старших дошкольников

Рекомендации по развитию памяти у старших дошкольников

Для эффективного развития памяти у детей дошкольного возраста важно учитывать следующие моменты:

1) Необходимо развивать непроизвольную память, чтобы дети могли накапливать информацию, которую позже смогут воспроизводить по желанию. Важно, чтобы у них был достаточный объем материала для вспоминания.

2) Рекомендуется побуждать ребёнка к воспроизведению информации сначала во время выполнения практических задач и в игровой деятельности, а впоследствии — и в учебном процессе.

3) Следует ставить перед детьми мнемические задачи, которые помогут им запоминать информацию и тренировать память в контексте значимых для них действий. Все виды деятельности, включая специальные занятия в детском саду, такие как рисование, лепка, конструирование, предоставляют возможности для запоминания образцов или указаний воспитателя. Также полезны дидактические игры, занятия по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи и разучиванию стихов.

4) Необходимо обучать детей различным методам запоминания, акцентируя внимание на развитии логической памяти.

Рекомендации для родителей

1. Во время прогулок или пути из детского сада осматривайте с ребенком различные объекты.

2. Обсуждайте с ним, что привлекает его внимание в этих объектах и на что он смотрит.

3. Поощряйте ребенка делиться своими впечатлениями и наблюдениями.

4. Говорите с ним о событиях из прошлого, помогая развивать навык пересказа прочитанного.

5. Учите вместе стихи, которые нравятся ребенку.

6. Развивайте память с помощью игровых заданий.

Вот некоторые игры и упражнения, способствующие развитию памяти:

- «Запомни предметы» — учите ребенка запоминать и воспроизводить информацию.

- «Детектив» — развивает произвольное запоминание: ребенок смотрит 15 картинок в течение 15 минут, затем их убирают, и он должен назвать запомненные.

- «Пирамида» — для развития краткосрочной механической памяти. Взрослый называет сначала одно слово, затем два, три и так далее, а ребенок повторяет их.

- «Что ты видел в отпуске?» — задавайте вопросы о событиях, происходивших во время отпуска.

- «Следопыт» — взрослый показывает игрушку, прячет ее в комнате, и ребенок должен ее найти, отворачиваясь во время пряток.

- «Что ты ел на обед?» — ребенок перечисляет все, что он ел за обедом.

- «Одежда» — пусть ребенок вспомнит порядок, в котором он одевался утром.

- «Нарисуй такой же» — ребенок рисует простой предмет, затем переворачивает лист и пытается нарисовать его по памяти.

- «Я положил в мешок» — взрослый кладет разные предметы в мешок на глазах у ребенка, который потом должен вспомнить, что там лежит.

Подготовила: учитель-дефектолог вкк, Кутькова А.А., МАДОУ №42 «Огонек»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600778-rekomendacii-po-razvitiju-pamjati-u-starshih-