- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Прихватка»
Творческий проект
«Прихватка».
Приготовила и провела
Педагог дополнительного образования
Белозерова М. Г.
Творческий проект - это результат, итог какой–либо самостоятельной работы. От того, насколько четко и точно выполнены технологические операции, насколько полно и прочно усвоены приобретенные знания, будет зависеть оценка проекта. Пошив прихватки является основой творческого проекта.
Проект состоит из нескольких пунктов:
Выбор ткани и ниток.
Выбор эскиза прихватки.
Перенос рисунка на ткань.
Раскрой.
Выбор швов.
Выполнение.
Введение. Выполнение проекта начинается со сбора, накопления информации. А для этого необходимо использовать возможности различных источников информации: журналов и книг, интернета. Шить изделие – одно удовольствие. Человек, имеющий много фантазии, владеющий мастерством и искусством может постичь любое дело, если в нем окажется потребность.Но каждая работа несет в себе индивидуальность того, кто ее выполнил.
Цели проекта. Оценить свои возможности в области проектной деятельности. Разработать и выполнить проект. Сшить прихватку. Оценить проделанную работу.
Для изготовления прихватки следует принять во внимание факторы, приведенные по схеме:
-Охрана труда.
- Техника безопастности. - Потребность, проблемы. - Стиль интерьера.
Задачи.
- Создать модель.
- Подготовить материалы.
- Проверить оборудование.
Осознание нужд и проблемы.
В нашем доме хранятся вещи, выполненные еще бабушкой. Прекрасные изделия до сих пор хранят тепло рук и сердец дорогих, любимых нами людей. Они являются украшением наших домов. Рассматривая эти вещи, каждый ловил себя на мысли, а вот бы самому научиться.
История возникновения.
А ведь стремление к красоте неотъемлемо от человеческой природы. Человек украшал свою одежду, жилище, предметы быта и интерьер, выражая свои индивидуальные художественные способности, делая, таким образом, свою жизнь более яркой, самобытной, эмоционально насыщенной. Это стремление окружить себя различными красивыми вещами вызвало к жизни целый ряд ремесел и рукоделий (вязание, плетение, ковроделие). Шить начали давно, еще в Древней Руси. Это труд приносящий радость, заполняющий досуг, входящий в мир прекрастного, а кому-то помогающий в выборе будующей профессии.
« Тот, кто умеет мастерить своими руками, всегда благополучен и смотрит на мир с глубоким пониманием сути вещей… » « В творческой деятельности выражается личность и одновременно формируется личностью». А.В.Перовский.
Выработка вариантов идей и их обсуждение.
1 Салфетка — Мы уже вязали.
2 Игольница -- Тоже делали.
3 Прихватка - Это здорово! Прихватка может стать хорошим подарком для мамы. Она внесет красоту и уют в интерьер нашей кухни. Таким образом выбор сделан!
Технологическая схема проекта.
Приколоть лекало. Обвести.
Выкроить.
Соединить два куска ткани, между ними драп.
Проутюжить.
Виды швов: « через край».
Приступить к шитью.
Выбор материалов.
В своей работе мы используем хлопчатобумажную, полотенечную ткань. Утеплитель мы взяли – драп. Выбор нитей – мулине и х/б.
Оборудование, инструменты и принадлежности.
Гладильная доска, утюг.
Нитки. Иголка с большим ушком. Иголки для соеденения деталей.
Линейка. Лекало. Наперсток.
Самооценка.
Мы выполнили работу, которая заняла два часа. Потребовала терпения и усидчивости. Прихватка получилась красивой. Мы остались довольны работой. И нам кажется, что с поставленной задачей мы справились!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60127-tvorcheskij-proekt-prihvatka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.