Внеклассное мероприятие «История родного края «(с презентацией). 2-й класс Тема:» История г. Михайловки»

Внеклассное мероприятие «История родного края" (с презентацией). 2-й класс

Тема: "История г.Михайловки"

Цели:

-Расширять у учащихся знания об истории своей малой родины.

-Познакомить с историей возникновения города, с достопримечательностями.

-Воспитывать патриотизм, гражданское самосознание и причастность к родным истокам, уважение к пожилым людям, ветеранам войны. Побудить интерес учащихся к исследовательским краеведческим делам.

-Прививать любовь к родному краю.

Звучит 1 куплет песни "С чего начинается Родина", сл. М. Матусовского.

Учитель:

-Как Вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на нашем занятии?

- С чего же начинается Родина?

-А что в вашем понимании означает это слово?

Ученик:

Наша Родина- Россия большая, великая страна. 
Степи, озера, леса и поля -
Все это наша родная земля!

-Вы знаете, как называется наша планета?

-Наша планета называется Земля). А нас, её жителей, как можно назвать? (Нас можно назвать земляне).

-Как называется наша страна?

(Наша страна называется Россия. )

-Жителей нашей страны зовут…? (Россияне).

Учитель: Назовите столицу нашей родины? (Москва).

- Ребята, а есть такое понятие «малая Родина»?

- Как вы его понимаете? (Ответы учащихся).

-Это место, где мы с вами родились и живём, где увидели свет солнца и начали познавать окружающий мир. Это область, район, село, улица, дом- маленький кусочек нашей огромной страны.

(Слайд 1)

Если скажут слово «родина»

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина

Толстый тополь у ворот.

Что мы Родиной зовём

Дом, где мы с тобой растём.

И берёзки у дороги,

По которым мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережем,

Край, где мы с тобой живём… (В. Степанов)

Учитель:

Родина начинается на пороге твоего дома. Она прекрасна и у каждого она одна, как мама. Она гордится своими сыновьями и дочерями, заботится о них.

-А в каком городе мы свами живём? ( в Михайловке)

-Как мы с вами называемся? ( михайловцы)

-А что вы знаете про свой родной город?

Исполнение песни "Край родной…".

-За что вы любите свой родной край?

Ученик:

Я так люблю свои края родные
И солнца восходящего лучи.
А осенью листочки все цветные
Летящие как мотыльки в ночи.
Медведица родная змейкой вьётся,
Питаясь родниковою водой.
А рыбы всякой! Даже щука бьётся!
И я горжусь, Медведица, тобой!
Любуюсь красотой своего края
И песнями соловушек в лесу.
И это Родина моя родная

Которую я без ума люблю!

Ученик:

-Михайловка родная! Красивые края!(Слайд 2)

Ученик:

-Мы можем видеть наш город на карте области. (Слайд 3)

Учитель:

-Земля наша богата событиями, знаменитыми датами, славными традициями.

История Михайловского края уходит на много лет назад.

-Для чего мы должны знать историю родного края? (Ответы детей)

(Слайды 4-5)

Первые поселения на месте нынешней Михайловки воз­никли после 1762 года, после Указа императора Петра III, по которому земли пустопорожнего Кобылянского юрта ок­ружностью 102 версты были переданы в вечное и потомст­венное владение полковнику Михаилу Сидоровичу Себрякову за особые заслуги (юрт — это территория, на которой рас­полагались хутора с приписными к ним землями). На этих землях Себряков поселил принадлежащих ему крепостных крестьян — украинцев.

(Слайд 6)

Ученик:

250 уж с лишним лет

Это много или мало?

Был основан город наш

Крепостными мужиками.

На Кобылянском юрту,

Близ реки Медведицы

Захотели казаки

Заняться земледелием.

Учитель:

В 1869 году началось строительство железной дороги Грязи — Царицын. Дорога пересекала реку Медведицу вблизи владений наследников полковника, и воз­никшую около слободы Михайловки станцию назвали по фа­милии владельцев земель — Себряково.

(Слайд 7)

Ученик:

-Михайловка крепла,росла,богатела.

Железной дорогой она завладела.

Учитель:

После постройки до­роги Михайловка становится центром земледельческого рай­она Дона, здесь сосредоточивается торговля хлебом, скотом, различными продуктами. Создаются торговые базы, лесные склады, открываются магазины, частные мельницы.

По пере­писи населения 1859 года в Михайловке было 96 дворов с на­селением 1800 человек.

Ученик:

-Там где строили казаки

Временные хижины,

Через век всего спустя

Церкви уж воздвижены.

Учитель:

В XX веке население Михайловки быстро рас­тет, к исходу 1905 года здесь насчитывалось уже около тыся­чи домов.

В слободе было несколько школ, 3 церкви, многочисленные базары и ярмарки, а также торговые лавки и трактиры.

(Слайд 8)

Учитель:

Широкий размах в северной части Дона приняла гражданская война, которая затянулась на долгое время и завертела в своем водовороте тысячи судеб.

(Слайды 9-10)

Первые пятилетки и коллективизация открыли новый этап в истории Михайловки. За короткий срок мелкие разрознен­ные хозяйства объединились в коллективные. Быстрыми тем­пами развивается пищеперерабатывающая промышлен­ность: укрепляется старая — мукомольная, хлебопекарная и создается новая — маслодельная, консервная.

В 1934 году слобода Михайловка преобразована в рабочий посёлок.

Но мирный труд и спокойную жизнь михайловцев нарушила война... Почти 4 года жили наши земляки в одном стремлении: «Всё для фронта, всё для победы!». Уходили на фронт рабочие, колхозники, интеллигенция, все они были го­товы до последней капли крови защищать свою Родину.

На подмогу фронту было поставлено всё: в колхозах, мастерских МТС, на Михайловском ремзаводе ремонтирова­лись орудия, минометы, мотоциклы, грузовики и даже тан­ки. На консервном заводе создали специальный цех, где из­готовляли бутылки с горючей смесью. В рабочем посёлке действовали военные госпитали, нужно было обеспечить их топливом, продуктами, организовать стирку, починку белья и обмундирования. И все это легло на 

плечи женщин, стари­ков и детей. Эвакогоспиталь № 3245 возглавлял в годы вой­ны Т. Г. Горелов.

(Слайд 11-12)

Ученик:

Родимый край, широки степи

И необъятна даль кругом,

Любимый край и наши реки: 

Медведица, Хопёр и Дон!

Вы видели набеги скифов,

Шатры монгольских всех племён,

Французов, итальянцев, немцев – 

Их  танков  гусеничный  звон…

(Слайд 13)

Учитель:

Послевоенный период для развития Михайловки и райо­на стал временем бурного роста промышленности, развития сельского хозяйства, культуры.

15 марта 1948 года Указом Президиума Верховного совета РСФСР Михайловку переименовали в город. Его выгодное территориальное расположение в зоне сельскохозяйствен­ных районов способствовало сравнительно быстрому росту пищевой промышленности, а наличие залежей известняков, глины - развитию промышленности по производству строи­тельных материалов.

(Слайд 14)

В 1953 году был основан Себряковский цементный завод им. П. А. Юдина.

В 1955 году вступил в строй действующий Себряковский комбинат

асбестоцемизделий.

(Слайд 15)

-Ученик:

Родился могучий цементный завод,

Трудились здесь люди на славу.

Своим добросовестным честным трудом

Прославили нашу державу.

Учитель:

Вся жизнь наших далеких предков связана с Медведицей, упоминание о которой встречается в 1389 году в описании митрополита Пимена, путешествующего в Константино­поль: «в неделю же пятую.. . минухомпловуще реку Медведицу...»

Сегодня Медведица- любимое место отдыхамихайловцев.

(Слайд 16)

Ученик:

У Медведицы мы рядом.
Солнце шлет нам свой привет.
Облака плывут отрядом,
Нас чарует неба цвет.

Отраженье наше в речке.
Словно в зеркале, видны
Мне волос твоих колечки.
Оба счастья мы полны!

Дарит ветер поцелуи,
Им березки счет ведут.
Слово нежное волнует,
Эхо вторит там и тут.

У чужих берегов,
Может, воды светлей,
У чужих островов,
Может, климат теплей.

Может, плещет волна,
Грациозна, вольна 
И плывут корабли,
Что прекрасны вдали.

Но милее мой край.
Мне земля моя-рай!
Все здесь сердцу милей,
Все дороже, родней!

Учитель:

Хотя Михайловка не богата историческими достопримечательностями, но скучать туристам не придется. Парки отдыха, два музея, народный театр, 2 гостиницы, стадионы, рестораны и кафе всегда к услугам гостей города. Любителей отдыха на природе ждут турбазы, пионерские лагеря и живописные места в пойме реки Медведицы.

(Слайд 17)

Наш город - имеет свою историю, свою славу, своё настоящее и будущее. В любое время года, наш город чарует нас своей неповторимой, исконно русской красотой.

…В родных местах у неба цвет синее,

   В родных  местах просторнее луга,

   Стволы берёз прямее и стройнее

   И разноцветна радуга – дуга…

Ученик:

«В Михайловке мало родиться, 
С ней жить надо жизнью одной, 
К далеким высотам стремиться 
И славить свой город родной».

(Слайд 18)

Викторина по краеведению

1.Покажи на карте Волгоградской обл. г.Михайловку и Михайловский р-он.,р.Медведицу.

2.В каком году были первые упоминания о нашем поселении?

3.Как звали полковника, за особые заслуги которому император

ПётрIII даровал земли, входящие вКобылянский юрт?

4.Людей какой национальности поселил полковник на этой земле?

5.Что повлияло на дальнейшее развитие слободы Михайловки?

6.Какое название получило войско на Донских землях Михайловки?

7.Как развивалась Михайловка после Гражданской войны?

8.Какую помощь фронту оказывали жители г.Михайловки?

9.Какие памятники ВОВ находятся в нашем городе?

10.Перечислите развивающиеся промышленные предприятия города.

11.Где могут отдохнуть жители нашего города?

Узнай по фото места нашего города:

Викторина «БЛИЦ»:

1.Почему наш город называется Михайловка?

2.Почему станция названа «Себряково?»

3.В какой области находится г. Михайловка?

4.Какая река течёт возле нашего города?

5.Притоком какой большой реки она является?

6.Какие озёра имеются около нашего города?.

7.Как называется войско Донское?

8.Какие заводы есть в г.Михайловка?

Ответы на вопросы викторины:

2.В 1762 году.

3.Михаил Сидорович Себряков.

4.Людей украинской национальности.

5.Строительство железной дороги.

6.Казачество.

7. Михайловка становится центром земледельческого рай­она Дона.

8.За короткий срок мелкие разрознен­ные хозяйства объединились в коллективные.

9.Многие михайловцы ушли на фронт. На заводах изготавливали бутылки с горючей смесью; в госпиталях города лечились раненые

солдаты.

10.Заводы: цементный, силикатный,асбоцемизделий (шифер и трубы),

машиностроительный.

11. Парки отдыха, два музея, народный театр, 2 гостиницы, стадионы, рестораны и кафе

Ответы на «Блиц» - викторину:

1.По имени полковника Себрякова.

2.По фамилии полковника.

3.В Волгоградской обл.

4.Река Медведица.

5.В Дон.

6.Ольховка, Ямное, Деревенское.

7.Казаки.

8.Цементный,силикатный, асбоцемизделий, машиностроительный.

Здания на фото:

1.Дом культуры цементников на пл.Конституции.

2.Свято – Никольский храм на ул. Базарной.

3.Здание железнодорожного вокзала.

4.Фонтан на ул. Обороны.

5.Аллея героев перед домом культуры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601468-vneklassnoe-meroprijatie-istorija-rodnogo-kra