- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безопасность на природе зимой
77
0
Бурлакова Ирина Васильевна,
методист, ПДО
МБОУ ДО ЦДО «Аэрокосмическая школа» города Красноярска,
«Безопасность на природе зимой»
Методическая разработка занятия«Безопасность на природе зимой» нацелена на создание условий для систематизации информации у обучающихся 5 классов о зимних опасностях в природе, выявления способов их предотвращения и минимизации рисков для людей и окружающей среды через разные виды игровой активности.
Задачи:
- систематизировать информацию о зимних опасностях и безопасном поведении в природе;
-знать правила поведения во время пожара в лесу;
- выполнить творческую работу по одной из них и обыграть правила поведения в зимнем лесу при встрече с дикими животными;
- анализировать информацию по предотвращению и минимизации рисков для людей и окружающей среды в зимний период.
План занятия
Социо-игра «Зимние опасности»
Тестирование «Безопасность на природе»
Игра «Можно /нельзя»
Творческая игра «Животные в зимнем лесу» в технике оригами
Рефлексия
Материалы и оборудование: карточки с тестами и заданиями, схемы животных в технике оригами.
Ход занятия
Социо-игра «Зимние опасности в природе»
Обучающимся предлагается встать в круг о по очереди перечислить опасности в природе зимой(снегопад, метель, пурга, гололед, встреча с дикими животными в лесу, незастывший лед в водоемах, сосульки) и способы безопасности по их предотвращению.
Тестирование «Безопасность на природе»
Педагог предлагает обучающимся ответить на вопросы тестов, отметив правильный вариант ответа.
Вопрос № 1. Встреча с какими животными опасна для человека при нахождении на природе?
Со всеми перечисленными+
Крупные копытные
Хищники
Змеи
Вопрос № 2. С какой стороны на дереве обычно растет мох?
С северной+
С восточной
С западной
С южной
Вопрос № 3. Какую одежду лучше всего выбрать для нахождения на природе?
Зеленоватых цветов
Наиболее тонкую
Максимально открытую
Максимально закрытую+
Вопрос № 4. Какие хищники опасны для человека?
Все+
Только мелкие
Никакие
Только крупные
Вопрос № 5. Чего не следует делать в лесу?
Повреждать кору деревьев
Ломать ветки
Всё перечисленное+
Ловить насекомых и животных и забирать их домой
Вопрос № 6. Чем опасны клещи?
Ничем
Они переносят множество опасных заболеваний+
Группа клещей может съесть одежду
У них очень болезненные укусы
Вопрос № 7. Какую опасность можно встретить, находясь на природе?
Ядовитые насекомые
Всё из перечисленного+
Дикие животные
Ядовитые растения, ягоды и грибы
Вопрос № 8. Что нужно сделать, если Вы нашли несъедобный гриб?
Сорвать и выбросить в реку
Пройти мимо и не срывать его+
Сжечь
Сорвать и бросить рядом
Вопрос № 9. Что нужно сделать, если заблудился в лесу?
Оставаться на месте и звать на помощь
Прислушаться и двигаться в направлении шума машин+
Искать обратную дорогу
Бегать и кричать, стараясь привлечь к себе внимание
Вопрос № 10. Что обязательно нужно сделать с костром, если он больше не нужен?
Потушить+
Кинуть в него много веток
Просто оставить
Сфотографировать
Вопрос № 11. Что нужно сделать, если Вы увидели, что в лесу начала гореть сухая трава?
Быстро приготовить на этом огне еду
Постараться затушить её+
Сесть рядом и погреться
Ничего, можно пройти мимо
Вопрос № 12. Зачем надевать головной убор, отправляясь на природу?
Для защиты от медведей
Для предотвращения солнечного удара+
Для красоты
Для защиты от змей
Вопрос № 13. Можно ли оставлять в лесу стекло?
Можно
Можно только у водоёма
Можно только под деревом
Нельзя+
Вопрос № 14. Какое растение ядовито?
Клюква
Морошка
Вороний глаз+
Костяника
Вопрос № 15. В каком водоёме нельзя купаться?
В незнакомом
В расположенном вблизи промышленных предприятий
В грязном
Во всех перечисленных+
Вопрос № 16. Откуда можно пить воду на природе?
Из привезённой с собой бутылки+
Из моря
Из озера
Из реки
Вопрос № 17. С помощью какого прибора можно ориентироваться в лесу?
Астролябия
Компас+
Курвиметр
Осциллограф
Вопрос № 18. Что нужно делать, если во время нахождения в лесу начался пожар?
Как можно быстрее выходить из леса в сторону, куда дует ветер
Как можно быстрее выходить из леса в сторону, откуда дует ветер+
Сесть на пенёк и ждать пожарных
Залезть на дерево и громко кричать
Вопрос № 19. Какая змея является ядовитой?
Амурский полоз
Гадюка обыкновенная+
Уж обыкновенный
Медянка обыкновенная
Вопрос № 20. Почему нужно снять дёрн в месте разведения костра?
Для предотвращения пожара+
Для того, чтобы костёр лучше горел
Это такая традиция, чтобы еще раз вернуться на это место
Для отпугивания животных
Вопрос № 21. Как следует поступить, если Вы оказались вблизи птичьего гнезда?
Как можно быстрее от него уйти+
Потрогать его
Забрать его с собой
Разорить его
Вопрос № 22. Что из перечисленного относится к правильному поведению на природе?
Жечь много костров
Ломать ветви деревьев
Громко кричать
Не оставлять в лесу мусор+
Вопрос № 23. Можно ли использовать духи, находясь на природе?
Нет+
Можно только в жаркую погоду
Можно, если рядом есть водоём
Можно
Вопрос № 24. Как лучше всего передвигаться по лесу?
Идти по деревьям
Ползти по обочине тропинки
Как можно быстрее уйти с тропинки в чащу
Идти по тропинкам+
Вопрос № 25. Что нужно сделать, если во время нахождения в лесу Вы нашли муравейник?
Разорить его
Сжечь его
Залить его водой
Пройти мимо и ничего с ним не делать+
Вопрос № 26. Какую обувь следует надевать, отправляясь на природу?
Туфли
Высокие ботинки+
Тапочки
Босоножки
Вопрос № 27. Какой гриб ядовит?
Мухомор+
Опёнок
Подосиновик
Подберёзовик
Вопрос № 28. Какое правило следует соблюдать, собирая грибы и ягоды в лесу?
Не собирать незнакомые грибы и ягоды+
Собирать грибы и ягоды, растущие только под соснами
Сначала пробовать грибы и ягоды
Собирать все грибы и ягоды
Вопрос № 29. Что обязательно нужно взять с собой на природу?
Ящик консервов и резиновые сапоги
Складной стул и пачку чипсов
Дождевик, кроссовки и палатку
Спички, нож и средство связи+
Игра «Можно /нельзя»
Обучающимся предлагается разделиться на пары, парам рассмотреть варианты правил поведения во время пожара в лесу и правильно распределить их в таблице, обосновать свой выбор.
Правила поведения в лесу | можно | нельзя |
Определять направление ветра и распространения огня. | ||
Остаться на месте пожара и начать тушить его | ||
Не выходить из опасной зоны следует вдоль распространения пожара. | ||
Пригибаться к земле и дышать через смоченные платок или одежду для защиты органов дыхания | ||
Войти в водоем и накрыться мокрой одеждой, если от пожара уйти невозможно и водоем находится поблизости | ||
Если водоёма рядом нет, найти открытое пространство, где нет растительности, и лечь на землю, прикрыть себя мокрой одеждой. | ||
Вызвать экстренную службу (пожарную команду, спасательную службу или полицию), как только поймёте, что находитесь в безопасности | ||
Не сообщать диспетчеру при звонке в пожарную службу примерное нахождение, место возгорания и указать ориентиры, которые могут помочь пожарной команде найти нужную локацию. |
Творческая игра «Животные в зимнем лесу»
Педагог предлагает парам вспомнить какие животные и как зимуют в лесу, заполнить таблицы и презентовать ответы.
дикое животное | где и как зимуют в лесу |
Лось | на зиму выбирает территорию, где много ёлок — это любимая пища во время морозов, а когда начинается сильный снегопад, ложится на снег, позволяя укутать себя с головы до ног. |
Белка | зимой меняет свою яркую рыжую шубку на менее приметную — серебристо-серую и становится не такой заметной на фоне снежного покрова, зимует в своих гнёздах, которые обустраивает в дуплах деревьев или на разветвлении веток. |
Заяц | к зиме не только меняет шкурку с серой или коричневой на белую, но и отращивает толстую щетину на лапках, то делает его лапы шире, и они напоминают снегоступы — благодаря им зайцы не проваливаются в снег. |
Волки | к зиме сбиваются в стаи, что помогает им пережить холода шерсть их становится длиннее и гуще для сохранения тепла. |
Медведь | зимой впадает в спячку в своей берлоге, которую он делает в естественном овраге или у корней деревьев, своё жилище утепляет мхом, листьями, травой, а затем устилает еловыми ветками. |
Лиса | активно охотится летом и осенью, чтобы запастись достаточным количеством энергии для зимы, делает нору максимально комфортной и тёплой, обкладывая её листьями, ветками, мхом, травой и шерстью, в которой спит большую часть зимы, просыпаясь только для поиска пищи, охотясь на мелких грызунов, птиц, которые тоже ищут укрытие от холода. |
Барсуки и еноты | также впадают в спячку в своих норах, причем температура тела у них, как и у медведей, значительно снижается из-за замедления протекания жизненных процессов |
Педагог предлагает обучающимся изучить примеры схем в технике оригами, определить и выбрать животное, выполнить творческую работу по одной из них и обыграть правила поведения в зимнем лесу при встрече с дикими животными.
|
|
|
|
|
|
" />
" />
Рефлексия
Обучающимся предлагается встать в круг и по очереди высказаться о способах предотвращения и минимизации рисков для людей и окружающей среды в зимний период.
Используемые Интернет-ресурсы
https://erudit-online.ru/quiz.html?test=A914
https://ru.pinterest.com/pin/mkusok--212232201176702488/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601485-bezopasnost-na-prirode-zimoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.